2023年吉林省长春市中考化学一模试卷（含答案解析）

2023年吉林省长春市中考化学一模试卷

1.  2022年第二十四届冬奥会在北京隆重开幕。在冬奥会开幕盛典中发生的化学变化是(    )

A. LED屏发光 B. 冰墩墩跳舞 C. 点燃圣火 D. 升起国旗

2.  下列物质属于氧化物的是(    )

A.  B. NaCl C.  D.

3.  空气的成分按体积分数计算含量最多的是(    )

A. 稀有气体 B.  C.  D.

4.  下列有关说法正确的是(    )

A. 工业上从空气中分离出氧气属于化学变化
B. 用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化
C. 石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
D. 干冰升华是化学变化

5.  规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是(    )

A. 塞紧橡皮塞
B. 处理废弃药品
C. 放入铁钉
D. 量取气体体积

6.  分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是(    )

A. 纯净物：纯净的空气、水、沼气 B. 由原子构成物质：氦气、氮气、汞
C. 空气污染物：、、 D. 氧化物：冰、干冰、过氧化氢

7.  铁制品通常比铝制品更容易锈蚀，下列说法正确的是(    )

A. 铁的金属活动性比铝强 B. 铝在自然界中以单质形式存在
C. 锈蚀的铁制品无回收价值 D. 自行车链条涂油有防锈作用

8.  归纳总结是学习化学的重要方法。如表各组对主题知识的归纳中不完全正确的是(    )

A. A B. B C. C D. D

9.  在物质混合、反应等过程中，存在着“”的有趣现象。通常情况下，下列各种混合或反应过程中，“”=“2”的是(    )

A. 1mL酒精与1mL水混合后的总体积
B. 1g硫和1g氧气反应后生成物的质量
C. 1g氢氧化钙和1g水混合后溶液的质量
D. 1g饱和硝酸铵溶液中加入1g硝酸铵后所得溶液的质量

10.  下列实验中，能够达到相应目的的是(    )

A. 除去NaCl溶液中的少量：加入适量的氯化钙溶液，充分反应后过滤
B. 分离CO和：先通过足量的氯化钙溶液、再向溶液中加入足量的稀盐酸
C. 制备：将溶液和适量的混合后，过滤、洗涤、干燥
D. 证明NaOH和盐酸反应：取少量NaOH溶液，先加过量的稀盐酸，再加氧化铜

11.  元素周期表中溴元素的相关信息如图甲所示，回答下列问题。

溴元素的化学性质与图二中 ______ 的化学性质相似。
溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为 ______ 。
若图二中C表示离子，则其变成原子需 ______ 个电子。

12.  化学是造福人类的科学，家庭厨房中处处有化学。请回答下列问题：
某品牌加碘盐中添加的是碘酸钾，中碘元素的化合价是 ______ 。
人体缺少 ______ 元素能导致佝偻病或骨质疏松。
爱护环境，人人有责。下列厨房垃圾可能造成“白色污染”的是 ______ 填序号。
①果皮
②塑料袋
③粽叶
④矿泉水瓶

13.  甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，根据图中信息回答下列问题：
时乙物质的溶解度是 ______。
在不改变温度的情况下，将时接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是 ______。
时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 ______。
根据溶解度曲线，下列说法不正确的是 ______。
A.时，甲、乙、丙三种溶液中，乙溶液的溶质质量分数最大
B.时，100g甲的饱和溶液中最多含有30g甲
C.时，等质量的三种固体完全溶解，形成饱和溶液的质量：丙>乙>甲

14.  利用下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

装置中a仪器的名称是 ______ 。
实验室可选用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净氧气，装置为 ______ 。B和C装置相比，C装置的优点是 ______ 。
装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中，过氧化钠能与生成的气体反应生成氧气和碳酸钠，写出生成氧气的反应方程式 ______ 。一会儿，观察到脱脂棉剧烈燃烧。分析脱脂棉燃烧的原因是 ______ 。

15.  酸碱中和反应是两类物质的一类反应。某班同学分为四个小组对该类反应进行探究。
分组探究，收集证

①第一组观察到 ______ 的现象，证明反应发生了。
②第二组将稀硫酸滴加到盛有氢氧化钠固体的试管中，测得该过程中温度升高。经讨论分析，此现象不能作为该反应发生的证据，理由是 ______ 。
③第三组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硝酸至溶液恰好变为无色，回滴一滴氢氧化钠溶液，溶液又变为红色，从溶液酸碱性的变化证明反应发生了，该反应的化学方程式为 ______ 。
④第四组将所选的酸碱溶液充分混合后，将混合溶液蒸发结晶，理论上可得固体 ______ g，证明该反应发生了。
得出结论，解释应用
通过探究可知，不同的酸和不同的碱能发生中和反应，该类反应的共性是：不同酸中的和不同碱中的相互作用生成水分子，此类反应有泛的用途。如农业上常用 ______ 改良酸性土壤。填一种物质的名称或化学式。

16.  下表列出的是某品种西瓜测定的每100g食用部分的主要营养成分数据，回答下列问题。

从物质分类的角度来看，糖类、蛋白质均属于 ______ 选填“有机化合物”或“无机化合物”；
表中“X”是指人体所需六大基本营养素中的 ______ ；
人体中若缺少 ______ 元素，则可能会引起贫血症。

17.  水是生命之源．
如图1是电解水装置图，反应的化学方程式为______，其基本反应类型为______，检验b端气体的方法是______.

某同学收集到一瓶浑浊的河水，利用图2流程来净化水，最终制成蒸馏水．
操作①的名称为______，需用到的玻璃仪器有______写一种即可操作②中选用______除去水中色素和异味．取少量液体D于试管中，加入少量______，振荡，发现有少量泡沫且有大量浮渣产生，说明液体D是硬水．
水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，发生的变化是______填字母序号

A.分子质量       分子种类       分子间隔
图4表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

写出上述反应中单质的化学式：______，物质D中氯元素的化合价为______.

18.  某同学用锌和稀硫酸制取氢气。向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表。

共制得氢气______g。
第二次所用10g稀硫酸的质量分数。

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：A、LED屏发光没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、冰墩墩跳舞没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、点燃圣火，燃烧属于化学变化；故选项正确；
D、升起国旗没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：C。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，LED屏发光、冰墩墩跳舞、升起国旗都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 

2.【答案】C 

【解析】解：A、中只有一种元素，属于单质，故A错误。
B、NaCl中有两种元素，没有氧元素，不属于氧化物，故B错误。
C、中有两种元素，含氧元素，属于氧化物，故C正确。
D、中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故D错误。
故选：C。
本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素
本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、稀有气体大约占空气体积的，故选项错误；
B、二氧化碳大约占空气体积的，故选项错误；
C、氧气大约占空气体积的，故选项错误；
D、氮气大约占空气体积的，含量最多；故选项正确；
故选：D。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的、氧气大约占空气体积的、稀有气体大约占空气体积的、二氧化碳大约占空气体积的、水蒸气和其它气体和杂质大约占。
本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 

4.【答案】B 

【解析】解：A、工业上从空气中分离出氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。
B、用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬的过程中有新物质生成，属于化学变化，故说法正确。
C、石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。
D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。
故选：B。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 

5.【答案】D 

【解析】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，图中所示操作错误。
B、处理废弃药品，不能直接倒入下水道，应倒入废液缸内，图中所示操作错误。
C、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
D、图中装置量取气体体积时，长导管是出水管，短导管是进气管，将水排进量筒内，图中所示操作正确。
故选：D。
A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
B、根据处理废弃药品的方法，进行分析判断。
C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法“一横、二放、三慢竖”进行分析判断。
D、根据图中装置量取气体体积时，长导管是出水管，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

6.【答案】D 

【解析】解：A、纯净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物；沼气的主要成分是甲烷，还含有其它杂质，属于混合物，故A错；
B、氮气是由氮分子构成，故B错；
C、属于空气成分，不属于空气污染物，故C错；
D、冰、干冰、过氧化氢都是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故D正确。
故选：D。
A、纯净物是由一种物质组成的物质；
B、根据物质的构成微粒考虑；
C、根据空气污染物考虑；
D、根据氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物。
判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。
 

7.【答案】D 

【解析】解：在金属活动性顺序中，铝排在铁的前面，说明铁的金属活动性比铝弱，选项说法错误；
B.铝的化学性质活泼，在自然界中不存在铝的单质，铝元素都是以化合物的形式存在，选项说法错误；
C.回收锈蚀的铁制品既可以节约资源与能源，又可以防止造成环境污染，选项说法错误；
D.铁与氧气和水共存时会发生锈蚀，所以自行车链条涂油可以隔绝氧气、水与铁的接触，达到防锈的目的，选项说法正确。
故选：D。
本题考查了金属的化学性质、金属的防锈措施、回收废旧金属的意义等，难度不大。
 

8.【答案】A 

【解析】解：A、①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源，正确；
②氢氧燃料电池是把化学能转变为电能的装置，错误；
B、①毛织物灼烧有烧焦羽毛的气味，棉织物灼烧是烧纸的气味，故鉴别棉织物和毛织物可灼烧闻气味，正确；
②炒菜时锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭，能隔绝氧气，正确；
C、①碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大，正确；
②甲醛有毒，食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害，正确；
D、①涂油漆可防止钢铁材料生锈，正确；
②碳纤维可以用作复合材料，正确；
故选：A。
根据化学与能源的知识、物质的鉴别、化学元素与人体健康的知识以及化学与材料的知识进行分析解答即可。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

9.【答案】B 

【解析】解：A、分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，1mL酒精与1mL水混合后的总体积小于2mL，不符合“”=“2”，故选项错误。
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：，参加反应的硫、氧气与生成的二氧化硫的质量比为1：1：2，则在密闭容器中，1g硫和1g氧气完全反应生成2g二氧化硫，符合“”=“2”，故选项正确。
C、氢氧化钙微溶于水，常温下的溶解度只有左右，1g氢氧化钙加入1g水中，得到氢氧化钙的水溶液小于2g，不符合“”=“2”，故选项错误。
D、1g饱和硝酸铵溶液中加入1g硝酸铵后所得溶液的质量，不能继续溶解，得到的仍是1g饱和溶液，不符合“”=“2”，故选项错误。
故选：B。
A、根据分子间有间隔，进行分析判断。
B、根据硫与氧气反应的质量比，进行分析判断。
C、根据氢氧化钙微溶于水，进行分析判断。
D、根据一定温度下一种物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，进行分析判断。
本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、氢氧化钙微溶于水、质量守恒定律、分子的基本性质是正确解答本题的关键。
 

10.【答案】A 

【解析】解：A、能与适量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，充分反应后过滤，故选项实验能够达到相应目的。
B、一氧化碳和二氧化碳均不能与足量的氯化钙溶液反应，不能进行分离，故选项实验不能达到相应目的。
C、难溶于水，不能与溶液反应，故选项实验不能达到相应目的。
D、取少量NaOH溶液，先加过量的稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，再加氧化铜，过量的稀盐酸能与氧化铜反应生成氯化铜和水，不能证明NaOH和盐酸反应，故选项实验不能达到相应目的。
故选：A。
A、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
C、根据盐的化学性质，进行分析判断。
D、根据中和反应的原理，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 

11.【答案】B KBr 失去2 

【解析】解：元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似。溴元素原子的最外层电子数是7，图二中B的最外层电子数也是7，所以溴元素的化学性质与图二中B的化学性质相似。
图二中A的质子数是19，是钾元素，溴元素与图二中A元素形成化合物是溴化钾，化学式为 KBr。
若图二中C表示离子，则其最外层电子数是8，其原子的最外层电子数是6，所以若图二中C表示离子，则其变成原子需失去2个电子。
故答案为：
；
；
失去2。
根据元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似来分析；
根据化学式的书写来分析；
根据核外电子排布规律来分析。
本题主要考查了元素原子的核外电子排布规律的应用，难度不大，理解记忆相关知识点是解题关键。
 

12.【答案】钙  ②④ 

【解析】解：设中碘元素的化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为0，即，。
钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病或发育不良，老年人会患骨质疏松。
白色污染是指废弃塑料带来的污染，塑料袋、矿泉水瓶均是用塑料制成的，故选②④。
故答案为：
；
钙；
②④。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。
根据钙的生理功能和缺乏症，进行分析解答。
根据白色污染主要由大量的废弃难降解塑料形成的，进行分析解答。
本题难度不大，了解白色污染、化合物中正负化合价代数和为零、化学元素与人体健康的关系等是正确解答本题的关键。
 

13.【答案】40g 增加溶质  乙>甲>丙  AB 

【解析】解：通过分析溶解度曲线可知，时乙物质的溶解度是40g；
在不改变温度的情况下，将时接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采用的方法是增加溶质；
时，乙物质的溶解度最大，甲物质的溶解度最小，时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至，甲、乙物质的溶解度减小，析出晶体，丙物质的溶解度增大，不会析出晶体，应该按照时的溶解度计算，所以所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙；
、时，甲、乙、丙三种溶液的状态比去年的，所以溶液的溶质质量分数不能确定，故A错误；
B、时，甲物质的溶解度是30g，所以130g甲的饱和溶液中最多含有30g甲，故B错误；
C、时，甲物质的溶解度最大，丙物质的溶解度最小，所以等质量的三种固体完全溶解，形成饱和溶液的质量：丙>乙>甲，故C正确。
故选：AB。
故答案为：；
增加溶质；
乙>甲>丙；

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 

14.【答案】分液漏斗  AE 便于控制反应的开始与停止    过氧化钠和二氧化碳反应释放氧气，且放出热量，使温度达到脱脂棉的着火点 

【解析】解：据图可知，仪器a的名称是分液漏斗；
通过挤压图C装置塑料软管下部，液体和固体接触，发生反应，再松开塑料软管，液体和固体不接触，反应停止，可控制液体和固体的接触和分离，故C装置的优点是可以控制反应的开始与停止；
稀盐酸和碳酸钙生成的二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气和碳酸钠，反应的化学方程式为：；脂棉燃烧的两条原因：温度达到着火点过氧化钠和二氧化碳反应放热；与氧气接触过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气。
故答案为：分液漏斗；
；可以控制反应的开始与停止；
；过氧化钠和二氧化碳反应释放氧气，且放出热量，使温度达到脱脂棉的着火点。
根据常见仪器的名称进行分析；
根据通过挤压图C装置塑料软管下部，液体和固体接触，发生反应，再松开塑料软管，液体和固体不接触，反应停止，可控制液体和固体的接触和分离进行分析；
根据稀盐酸和碳酸钙生成的二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气和碳酸钠，过氧化钠和二氧化碳反应放热，过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气进行分析。
本题主要考查燃烧的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
 

15.【答案】产生白色沉淀  氢氧化钠固体溶于水放热  氢氧化钙或 

【解析】解：①稀硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，所以第一组观察到产生白色沉淀的现象，证明反应发生了；
②第二组将稀硫酸滴加到盛有氢氧化钠固体的试管中，测得该过程中温度升高。经讨论分析，此现象不能作为该反应发生的证据，理由是：氢氧化钠固体溶于水放热；
③氢氧化钠溶液中滴加稀硝酸生成硝酸钠和水，化学方程式为：；
④
    
根据化学方程式可氢氧化钠与氯化氢质量比为40：可知氢氧化钠溶液与盐酸恰好完全反应，则设生成固体质量为x

    



农业上常用氢氧化钙【】改良酸性土壤。
故答案为：①产生白色沉淀；
②氢氧化钠固体溶于水放热；
③；
④；
氢氧化钙【】。
①根据硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀进行分析；
②根据氢氧化钠固体溶于水放热进行分析；
③根据硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水进行分析；
④根据化学方程式进行计算；
根据氢氧化钙【】可用于改良酸性土壤进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

16.【答案】有机化合物  水  铁 

【解析】解：糖类、蛋白质均是含碳元素的化合物，属于有机化合物。
六大类营养素是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，西瓜中富含水，表中“X”是指人体所需六大基本营养素中的水。
铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血。
故答案为：
有机化合物；
水；
铁。
根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物；无机化合物是不含碳元素的化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作是无机物；进行分析解答。
根据六大类营养素的种类，进行分析解答。
根据化学元素与人体健康的关系，进行分析解答。
本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、六大营养素的相关知识等是正确解答本题的关键。
 

17.【答案】分解反应   将带火星的木条放在玻璃尖嘴处，打开活塞观察木条是否复燃   过滤   漏斗   活性炭   肥皂水    

【解析】解：在电解水实验中，可观察到的现象有：b管中产生的气体体积较小，因此是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，a管内是氢气，氢气体积为氧气体积的2倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．反应的化学方程式为，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：；分解反应；将带火星的木条放在玻璃尖嘴处，打开活塞观察木条是否复燃；
操作①分离固体与液体，是过滤，需要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；活性炭具有吸附性，故操作②选用的是活性炭，检验硬水与软水需要用肥皂水，加入肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有大量浮渣产生则是硬水；故填：过滤；漏斗；活性炭；肥皂水；
水变成水蒸气的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，水分子本身没有改变，只是水分子间的间隔发生改变．故填：C；
通过分析可知，上述物质中，B的类别是单质，是氯气；D的化学式是：HClO，其中氢元素的化合价为价，氧元素显价，所以氯元素的化合价为价；故填：；
根据电解水的现象及结论、气体检验的方法进行分析；
根据净化水的方法以及原理来分析；
从微观角度来分析解答；
根据反应的微观过程，分析物质的微观构成和宏观构成；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，化学反应的实质等．
水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．
 

18.【答案】 

【解析】解：根据表格可以看出，生成的氢气的质量，故填；
设10g硫酸中含有溶质的质量为x。

       98 2
        


第二次所用10g稀硫酸的质量分数为：
答：第二次所用10g稀硫酸的质量分数为。
根据表格提供的信息结合锌与硫酸的反应进行分析解答即可；
根据锌能与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，据此解答。
本题考查的是根据化学方程式的计算的知识，完成此题，可以依据题干提供的数据结合已有的知识进行。