初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划课文课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了人教版七年级下，目的要求，材料用具，1分组，方法步骤，2写调查报告，3拟定保护计划，4讨论交流，注意事项，即时巩固等内容，欢迎下载使用。

第四单元　第七章　人类活动对生物圈的影响
第三节　拟定保护生态环境的计划
拟定保护当地生态环境的计划。
认同每个公民都有保护生态环境的责任。
拟定保护当地生态环境的计划
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
每组6～8人调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况、收集资料
选择一个当地存在的问题，实地调查或查阅资料，并写出调查报告
分析在生态环境方面出现问题的原因，写出保护当地生态环境的计划
小组推选代表向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。
在实地调查时要注意安全。调查时全班同学要集体行动，做到分工明确、团结协作。
“拟定保护当地生态环境的计划”的一般过程是(　　)①分组调查　 ②写出保护当地生态环境的计划③向当地有关部门汇报　 ④讨论、交流和评价⑤写出调查报告A．①②③④⑤ B．①⑤②④③ C．②①⑤④③ D．②④③①⑤
在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是很有益处的。
每回收1吨废纸可造纸850千克，节省木材300千克；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼钢0.9吨；每1吨厨余垃圾，经生物技术就地处理堆肥，可产生0.3吨有机肥料。
将设计环保计划书在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。
我国70%以上的坡耕地都集中在西北地区，每年流失到长江、黄河中的大量泥沙，有2/3以上来自这些坡耕地。不实施退耕还林还草，我国西部地区水土流失等生态问题不可能得到根本解决。
云南云县退耕还林前后对比图
退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。
“绿水青山就是金山银山” ——实现这一绿色发展目标的措施之一是(　　)A．乱砍滥伐 B．随意排放C．乱捕滥杀 D．植树造林
——用废旧纸张制作再生纸
拟定保护生态环境的计划
调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况、收集资料
1．下列哪项不是调查当地生态环境状况的正确途径(　　)A．实地调查 B．到当地环保部门咨询 C．主观猜想 D．通过图书馆、报社杂志社收集资料
2．为了保护环境，下列应该选择的生活用品是(　　)A．一次性筷子 B．可充电电池C．塑料包装袋 D．一次性电池
3．技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是(　　)
A．学校已经是花园式校园，何必多此一举B．绿化校园是校长和园丁的事，与己无关C．很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法D．对老师布置的设计任务，不想多费心思，敷衍了事
4. 2021年4月22日世界地球日迎来了51周岁生日。地球如今面临最严峻的问题之一就是气候变化，于是2021世界地球日的主题为“修复我们的地球”。为了践行“修复我们的地球”的主题，建设更美好的地球家园，下列不符合绿色生活方式的是(　　)A．使用节能荧光灯 B．用电子贺卡传递友谊C．选择公共交通出行 D．不按分类标识投放垃圾