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    人教版 (新课标)七年级下册第三节 拟定保护生态环境的计划试讲课习题课件ppt

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    人教版生物七年级下册

    第四单元 7.1分析人类活动对生态环境的影响》教学设计

    课题

    分析人类活动对生态环境的影响

    教学目标

    1.说出我国人口增长的趋势。

    2.认同我国实行计划生育的基本国策。

    3.举例说明人类活动对生态环境的影响。

    4.关注人类活动对生物圈的负面影响。

    教学重点

    举例说明人类活动对生态环境的影响。

    教学难点

    说出我国人口增长的趋势。

    教学准备

    教师准备:图片、PPT视频

    学生准备:查阅相关素材

    教学过程

    一.新课导入

    展示:《大自然在说话》视频

    问:人类活动对生态环境有哪些影响呢?

    从而引入本节课。

    设计及意图:通过游戏导入新课,激发学生学习的兴趣)

     

    二.展示学习目标

    教师给学生展示本节课的学习目标,让学生带着目标去学习。

     

    三.整体感知

    请同学们阅读课本P102-107,思考:

    1.我国人口增长的趋势是怎样的呢?

    2.人类活动对生态环境造成了什么影响呢?

    设计及意图:培养学生自主学习的能力)

     

    四.新知探究

    (一)探讨人口增长及其对环境的影响

    小组合作:

    请同学们阅读课本P102—P103,回答以下问题:

    1.根据表格数据画出《中国人口增长示意图》的坐标图。

    2.我国从哪年到哪年人口自然增长率明显加快?请推测原因。

    3.20世纪中叶以后,我国的人口增长率,在什么时候基本稳定在一个较低的水平?为什么?

    4.人口数量增长对环境、社会和个人生活有什么影响?

    学生展示合作成果,教师展示图片,人口增长对环境的影响的视频,师生共同总结。

    设计意图:培养学生的分析能力和合作的能力)

     

    (二)分析人类活动影响生态环境的事例

    过渡:作为生物圈中重要的成员,人类活动究竟会对生物圈产生哪些影响呢?

    小组合作:

    请同学们阅读课本P104—P107,讨论资料分析中的几个问题

    学生展示讨论成果,师生共同总结。

      设计意图:培养学生的合作交流能力、归纳总结的能力)

        畅所欲言:

    请同学们举例说出我们周围都有哪些破环生态环境的行为?

        学生展示思考成果。

        过渡:人类活动对环境的影响都是破坏环境吗?

    学生展示思考成果,教师播放《习近平出席生物多样性公约第15次缔约方大会》,师生共同总结。

    面对这些问题,我们是无能为力还是有所作为?作为一个负责任的公民,应该对自己提出怎样的要求呢?

    学生展示思考成果,师生共同总结。

      设计意图:培养学生的环境保护的意识,积极参与保护环境的行动中)

    课外拓展:画一幅保护环境的手抄报

    设计意图:培养学生的环境保护的意识,积极参与保护环境的行动中)

     

    五.课堂小结

    通过本节课的学习,你收获了什么?

     

    六.小试牛刀

    见PPT

    板书设计

    第一节   分析人类活动对生态环境的影响

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    教学反思

    本节课通过学生自主学习、小组合作、教师展示图片视频,突破了本节课的重难点,激发了学生学习的兴趣,培养了学生合作探究能力、合作交流能力、自主学习的能力,使学生成为学习的主体。

     

     

     

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