小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册12 水的沸腾试讲课ppt课件

这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册12 水的沸腾试讲课ppt课件，文件包含412《水的沸腾》课件pptx、412《水的沸腾》教案doc、412《水的沸腾》分层练习含答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

科学观念：（1）知道一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾。（2）知道冰、水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质。（3）了解冰、水、水蒸气之间可以相互转化。科学思维：在探究水沸腾时的温度过程中，发展学生分析、比较、推理等思维。科学实践：（1）通过做水加热实验，观察描述水在加热过程中发生的状态变化。（2）能用折线图整理并分析水加热过程中的温度变化，并得出结论。责任态度：知道人们可以利用水的三态变化做事情，有保护水资源的意识。
水是在什么温度时烧开的？
一、探究水沸腾时的温度
（1）铁架台（2）烧杯（3）酒精灯（4）三脚架（5）石棉网（6）水温计
取下酒精灯灯帽，使用火柴或打火机点燃灯芯
禁止用燃着的酒精灯去引燃
（1）点燃酒精灯开始加热，当温度升高到90℃时，每隔2分钟观察并记录水温计上的数据、烧杯内出现的现象以及水量的变化。
（2）水沸腾后继续观测2分钟。
用灯帽盖灭酒精灯，盖两次；不能用嘴吹灭酒精灯。
（1）加热过程中水温变化
（2）加热过程中水的变化
水沸腾时减少的水量去哪了？这些“白汽”是气体还是液体？
一般情况下，当水的温度升到100 ℃时，水就会沸腾。水沸腾时的温度叫沸点，水的沸点是100 ℃。水沸腾时，温度保持不变。
阅读资料回答：水的三态是怎样转化的？
都是汽化现象，都是液态变为气态
三、拓展：比较蒸发和沸腾异同
1.下列属于水沸腾时的图像的是（ ）2.以下不是水沸腾时的现象是（ ）。A．水的温度持续升高 B．产生大量气泡 C．水面上出现大量“白汽”3.煮饺子时水沸腾了,此时锅内水的温度最接近（ ）A.60°C B.90°C C.100°C
当大试管中的水沸腾后，温度不再升高，小试管中的水虽能达到沸点，却不能继续通过大试管中的水吸热，所以不能沸腾。
4.动脑筋：小试管中的水能沸腾吗?
通过这节课的学习，我们知道一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾。知道冰、水、水蒸气虽然状态不同，但都是同一种物质。同时还知道冰、水、水蒸气之间可以相互转化。