科学四年级上册12 水的沸腾学案

这是一份科学四年级上册12 水的沸腾学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．通过实验探究水在什么温度下沸腾。
2．会描述水沸腾时的现象。
3．了解水的三态变化。
【学习重点】
通过实验探究水在什么温度下沸腾。
【学习难点】
会描述水沸腾时的现象。
【学习过程】
一、知识广场
1．一般情况下，当水的温度升到100℃时，水就会________。水________时的温度叫________，水的沸点是________。
2．水在任何温度下都会________、________是一种强烈的蒸发现象。
3．温度的变化导致水在________、________和________三种状态之间不断变化。
4．雨滴是水蒸气在高空中遇冷________而成的。
5．一般情况下，将水加热到100℃时，水会沸腾，这时液态的水就转化为气态的水——________。
二、判断大厅
1．酒精灯是一种加热的工具，我们可以用它使水沸腾。（ ）
2．在烧开水的过程中，当温度接近100℃时，水中才会有气泡冒出。（ ）
3．湿衣服变干就是湿衣服上的水蒸发的结果。（ ）
4．冰是固态的水，它具有一定的形状，就像雪花、冰块。（ ）
5．水的液态和固态能相互转化，如水凝固成冰，冰融化成水。（ ）
三、选择乐园
1．如果要促使水蒸发，我们需要（ ）。
A．给水加热
B．给水降温
C．把水放在容器中并盖上盖子
2．给冷水加热的过程中，最先出现的现象是（ ）。
A．沸腾
B．有热气散发
C．有气泡冒出
3．一般情况下，水沸腾后，继续给水加热，水温会（ ）。
A．稍稍降低
B．保持100℃不变
C．继续升高
4．下列图中所示的情景，在水沸腾时才会出现的现象是（ ）。
5．关于水的沸腾，下列说法正确的是（ ）。
A．水量的多少影响着水沸腾时的温度
B．水沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，并释放出里面的水蒸气
C．水沸腾后，继续给水加热，水的温度会继续升高
6．锅内的水持续沸腾时，水面上的“白汽”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白汽”。这是因为（ ）。
A．水在沸腾时不蒸发
B．停止加热后水开始大量蒸发
C．停止加热后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白汽”
四、问题城堡
1．利用水的三态变化，人们可以做哪些事情？
2．在给水不断加热到沸腾的过程中，水温发生了哪些变化？有什么现象出现？
五、实验探究
如图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化的。
1．在本实验中，是用_______来给水加热，用_______来测量水温。（填仪器名称）
2．从图中可以读出此时的水温是______℃，水_______（选填“开始”或“没有开始”）沸腾，水沸腾时的温度是_______℃。
3．当水沸腾时，可以观察到水当中会有_______产生，水面上会产生_______，水温_______（选填“下降”“不变”或“上升”）。
4．当水沸腾时，若在烧杯口套上一个瘪的塑料袋，则塑料袋会_______，因为水变成_______时，体积会_______。（选填“变小”“不变”或“变大”）
水的沸腾参考答案：
一、【答案】1．沸腾 沸腾 100℃
2．蒸发 沸腾
3．固态 气态 液态
4．凝结
5．水蒸气
二、【答案】1．√
2．×
3．√
4．√
5．√
三、【答案】1．A
2．C
3．B
4．B
5．B
6．C
四、【答案】1．利用水的三态变化。人们可以做很多事情。例如：利用水结成的冰保存食物、药品；利用水沸腾产生的水蒸气推动蒸汽机车运动等等。
2．水在加热的过程中温度不断上升，沸腾后温度不再上升。水在加热的过程中，杯底有气泡产生，气泡上升并且不断变大，到水而时气泡破裂，水面会有大量“白汽”产生。
五、【答案】1．酒精灯 水温计
2．96 没有开始 100
3．气泡 白汽 不变
4．鼓起 水蒸气 变大