云脑作文 常规课件+讲义 20多角度描写2(1)

多角度描写

同学们好，这节课我们来继续学习多角度描写。

我们先来看一下例文，分析姐姐家的小孩。我们来看一下姐姐家的小孩他是什么样子的？姐姐家的小孩，他是一个小小的男子汉，他从多角度描写了他的坚强，他的沉着，那么我们再一起来复习一下多角度描写的定义是什么？给定特征，给定背景，然后找出符合该特征的事物。

我想问一下同学们，你心目中的男子汉是谁？他是什么样子的？在我们心目中，我们都有自己定义的男子汉，你觉得你身边哪些人是男子汉？

 比如说我们的爸爸妈妈弟弟哥哥同学爷爷奶奶等，爸爸他为什么是男子汉？因为他认真，因为他负责，他有担当他热心肠。我们就可以说爸爸是一个男子汉，同学为什么是男子汉？他乐于助人，他勇敢，他坚强，他耐心，我们就觉得他是一个男子汉，也就是说我们先找到人，你觉得谁像一个男子汉，再找这个人的性格特征，他的性格特征是什么？接下来我们就要从生活当中找出典型的事例。

好，我们先来牛刀小试一下。你觉得生活中谁是一个男子汉，然后他哪一件事让你觉得他像一个男子汉的。

这些都是我觉得别人是男子汉，我们可不可以觉得我自己也是一个男子汉，比如说我敢走夜路了，今天晚上我自己在奶奶家，妈妈告诉我不能来接我，要我自己回家。我心里非常的紧张，我从来没有自己一个人走夜路，心里不免开始害怕起来。但是我又一想我已经长大了，可以试试自己走夜路。我走在路上，看着漫长的小路，头开始冒冷汗，眼睛来回的转动，就怕突然出现什么怪物，牙齿紧咬着，后背的衣服被汗水打湿了，脚不停地发抖，脚步比平常快了许多，有些时候竟然直接跑了起来，当走到黑暗的地方，我还会自己唱歌给自己听，突然一个黑影飞过，大叫一声躲在了树后，我的心跳得极快，仿佛要跳到嗓子眼了。最后我发现原来是一只猫，只听他喵的叫了一声，我松了一口气，路灯发出了微弱的光，根本无法驱走心中的黑暗。风吹过树木的声音，仿佛是深夜的鬼叫，凄凉的很，远处的车灯一闪一闪的，仿佛幽灵的眼睛正盯着我，我紧握着小拳头，心里告诫自己，一定要镇定，长大了应该什么都不怕。终于回到了家，等我进门的时候，爸爸妈妈愣住了，他们向我竖起了大拇指，然后全家都夸奖我真勇敢。当时我心里自豪极了，心里想着，原来走夜路都是自己吓自己，我高兴得两眼笑得弯弯的，从此以后，我变得坚强了，我再也不害怕走夜路了！比如说也可以写同学，他是一个男子，他比较大方，什么事情体现出他的大方，比如说他借东西，他的东西乐于分享，别人做错了事情不生气。举一个例子，快考试了那天我没有带橡皮，我发现有一道题做错了，我很着急，四处张望，额头上都挤出了汗珠，眉头紧紧凑在一起促成了一个大疙瘩，手转着铅笔，指甲都快陷进笔杆里了，双脚不停地跺地，然后屁股坐在凳子上扭动着，像凳子着了火一样，急得我手不停地挠着头发，眼泪都快落下来了。就在这时同桌看着我着急的样子，他把他的橡皮悄悄地推在了我的跟前，我看着黄色的橡皮上面还有一个笑脸，散发着淡淡的清香，我心里非常高兴。虽然这个橡皮很轻，但是它的意义很大，气味甜到了我的心里，写出这件事，体现出他在我心目中是一个男子汉，那么同学比如说有责任心有担当，可以写运动会为班级争光，值日生认真打扫卫生，主动照顾小弟弟小妹妹，5月份的时候要开运动会，我们班有一个5000米的长跑没有同学参加，当老师在班里问谁要参加时，全班同学唰的一下低下了头，不敢看老师，生怕和老师的目光对视，让自己参加这么累的项目，就在这时班里的一个同学举起手来！同学们向他投来了敬佩的目光，那么从此以后每天路过学校，总能看见他刻苦训练的身影，虽然寒冬穿着厚厚的衣服，他却大汗淋漓，头发上都被汗水浸湿了，他跑得似乎太快了！汗水都赶不上他的步伐，他双臂上下飞动，双腿转动得越来越快，就像一个飞快转动的轮子，都看不清哪个是左腿，哪个是右腿。运动会那天他在起跑线上，青筋暴起，两眼直视前方，像一个离弦的箭射向了终点。这是有担当，就是有责任心，可以体现出同学是一个男子汉。

接下来我们用思维导图来记住本节课。开头的话可以用对比开头，排比开头，外貌开头。接下来就要找出你心目中的男子汉，男子汉可以是自己，也可以是爸爸，也可以是弟弟，哥哥，也可以是同学，当你找到这个人以后，你要找出它的哪些特征，哪些品质吸引着你？你觉得他是一个男子汉，你要通过一件事来体现，最后结尾要抒情。这一篇的话，我们可以写一个人，写一个人有三个特征，或者只写一个人，他有一个特征可以写三件事儿，就是说我就觉得他有担当，非常有担当，像一个男子汉，那么他有担当可以就做了三件事，叫你觉得有担当这个特征可以选取三件事，你也可以说这个人有三个特征。在描写人的时候一定要注意人物的动作神态的描写，可以运用到我们之前学习的动作神态的公式来进行描写。