第一单元测试题2022—2023学年部编版语文七年级上册

2022-2023学年七年级上册第一单元教学质量检测

语文试题

（满分120分，时间120分钟）

一、积累与运用（30分）

1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分）

A．窠巢（kē cháo）   黄晕（yùn）    碣石（jié）   山岛竦峙（shì）

B．着落（zháo）    粗犷（guǎng）   莅临（lì）    秋风萧瑟（sè）

C．澄清（chéng）     应和（hè））    露馅（lù）    涨（zhǎng）起来

D．伦敦（dūn）    棱镜（léng）   诱惑（huò）     披蓑戴笠（suō）

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（   ）(3分)

A．稀疏  缭亮  烘托  呼朋引伴

B．静默  薄烟  伫蓄  抖擞精神

C．骄媚  嫩绿  酝酿  繁花嫩叶

D．润湿  澄清  宛转  花枝招展

3．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(   )（3分）

A．荷花盛开的季节，众多市民纷纷呼朋引伴，泛舟湖上欣赏美景。

B．花朵怒放着，树枝舒展着，数不清的杂草争先恐后地生长。

C．夜幕降临，璀璨的灯光与建筑整体完美融合，花枝招展。

D．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。

4．下文括号内依次填入词语正确的一项是（     ）（3分）

春天的雨，（             ）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（             ）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（             ）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（             ）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

A．细腻   凉爽   迅疾   慈祥 B．凉爽    迅疾     慈祥    细腻

C．细腻   迅疾   凉爽   慈祥 D．凉爽    细腻     慈祥    迅疾

5．语言运用——下列标点符号使用有误的一项是(     )（3分）

A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

D．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

6．下列句子没有语病的一项是(      )（3分）

A．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

B．春天的济宁是一个百花齐放、游客如织的好地方。

C．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠病毒不再扩散。

D．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

7．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是(    )（3分）

A．“童年”“工匠”“鲜花”“上面”“容颜”这几个词语都是名词。

B．“所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香。”这句话运用拟人的修辞手法。

C．暗喻是一种特殊的比喻，本体和比喻词都不出现，而是用喻体直接代替本体。

D．二十四节气中属于春天的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。

8．下列说法不正确的一项是（     ）（3分）

A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，全文用诗的笔调，按“盼春-颂春-绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。

B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界，处处流露着作者的赞美、喜爱之情。

C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美的散文，作者用诗化的句子，表达了对雨的爱恋和对生活的热爱。

D．《观沧海》是一首乐府诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负。

9．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（　　）（3分）

A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《四世同堂》《龙须沟》，被誉为“人民艺术家”。

B．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之称，其作品想象雄奇瑰丽，是伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”

C．曹操，字梦得，三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》《观沧海》等，《观沧海》写于建安十二年，曹操征乌桓大胜而归的路上。

D．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

10．下列对《天净沙•秋思》的赏析，不恰当的一项是（     ）（3分）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A．首句“枯”“老”二字用得巧妙，既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。

B．前三句是名词连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。

C．本首小令文字精练，只有5句仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

D．本首小令全是“景”语，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。

二、名句默写与鉴赏（12分）

11．名句默写（8分）

（1）水何澹澹，____________。 

（2）潮平两岸阔，_____________。（王湾《次北固山下》

（3）《次北固山下》在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量的句子是：________________，________________。

（4）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是“______________，______________ ”。

（5）春天像健壮的青年，_____________________，___________________。

12．阅读下面的诗歌，完成下面小题（4分）

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

（1）诗人用一个“燃”字，写出了山花怎样的特点？（2分）

（2）诗歌的后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）

三、现代文阅读（28分）

（一）阅读《春》节选，完成题目。（12分）

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

13．赏析下面两个句子的表达效果。（4分）

（1）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(提示：从画线词语的角度赏析）

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（提示：从修辞的角度赏析）

14．选文第④段写春花，抓住春花的哪些特征进行描写的？描写顺序是怎样的？（4分）

15．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字？为什么？（4分）

（二）阅读《济南的冬天》选段，回答文后小题。（16分）

A.最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

B.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

C.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

D.这就是冬天的济南。

16．用一句话概括A段主要内容，并找出表明描写顺序的词语，并判断运用了怎样的描写顺序。（4分）

17．本文作者善于用比喻，在文中，分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄、冬天的水景比成什么？各突出了它们的什么特点？（3分）

阳光下的老城——

雪后的山坡和村庄——

冬天的水景——

18．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中两次用到“卧”，是否恰当，请做出判断，并说出理由。（3分）

19．赏析下列语句。（3分）

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

20．作者以“这就是冬天的济南”做结尾段有什么好处？（3分）

五、作文（50分）

21．写作二选一

（1）“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，季节不同，风采不同，法国雕塑艺术家曾经说过，“生活中不是缺少美，而是缺少缺少发现美的眼睛。”只要你用心观察，你见到的定然是风景如画，美不胜收。

选择一个季节，以《我爱___________》为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②题材不限，但诗歌除外。

（2）亲爱的同学，刚刚告别了多彩的童年生活，迎来了充满青春活力的初中生活的你，将面临的也许是压力，也许是动力，也许是快乐，也许是伤感，甚至是失落，痛苦……置身其间的你，必将是成长着，前进着……

请截取你进入初中校园后的生活片段，以“那一刻，我真______”为题，写一篇600字的记叙文。

要求：①将题目补充完整；②书写规范，卷面整洁。

参考答案

1--5  DDCCC

6--10  BCACD

11．   山岛竦峙    

风正一帆悬

海日生残夜，江春入旧年

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去

12．“燃”，意思是燃烧，写出山花的红艳与灿烂。（答“旺盛”也行）。

表达了诗人漂泊在外的孤独、强烈的思乡之情、不得归的伤感与无奈。

13.（1）“偷偷地”“钻”把小草拟人化，形象地表现出春草顽强的生命力，写出了不经意间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。

（2）此句运用了引用和比喻的修辞，生动形象地写出了春风的温暖柔和的特点。

14.抓住春花多、艳、甜。描写顺序是由高到低。   

15.不能。一个“闹”字，不但写出了“嗡嗡”的声响，而且显现出了一派繁忙、热闹的景象，既有声音，又有情态，形象地写出了蜜蜂之多，侧面描写了春花多、艳、甜的特点。而“叫”字则不能表达出这样的效果。

16．描写小雪后济南美丽的山色，山上、山尖、山坡、山腰。空间顺序。   

 17．小摇篮——温暖舒适

小水墨画——清新雅致、秀美典雅、秀丽如画

蓝水晶——清澈明净    

18.①两个“卧”字，用拟人的手法，②生动传神地表现了雪后的山温暖怡人的特点，③突出了雪后村庄的闲适、安宁。    

19.①运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬；②突出了济南小雪后的温暖可爱；③流露出作者对济南的山色的喜爱、赞美之情。    

20.．①有力收束全篇；②与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题；③抒发了作者的赞美之情，给人以回味余地。

21.参考济宁中考作文改卷标准