第一单元测试题2022—2023学年部编版语文七年级上册

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2022-2023学年七年级上册第一单元教学质量检测语文试题（满分120分，时间120分钟）一、积累与运用（30分）1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分）A．窠巢（kē cháo）   黄晕（yùn）    碣石（jié）   山岛竦峙（shì）B．着落（zháo）    粗犷（guǎng）   莅临（lì）    秋风萧瑟（sè）C．澄清（chéng）     应和（hè））    露馅（lù）    涨（zhǎng）起来D．伦敦（dūn）    棱镜（léng）   诱惑（huò）     披蓑戴笠（suō）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（   ）(3分)A．稀疏  缭亮  烘托  呼朋引伴B．静默  薄烟  伫蓄  抖擞精神C．骄媚  嫩绿  酝酿  繁花嫩叶D．润湿  澄清  宛转  花枝招展3．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是(   )（3分）A．荷花盛开的季节，众多市民纷纷呼朋引伴，泛舟湖上欣赏美景。B．花朵怒放着，树枝舒展着，数不清的杂草争先恐后地生长。C．夜幕降临，璀璨的灯光与建筑整体完美融合，花枝招展。D．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。4．下文括号内依次填入词语正确的一项是（     ）（3分）春天的雨，（             ）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（             ）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（             ）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（             ）而温厚，为庄稼带来多情的呵护。A．细腻   凉爽   迅疾   慈祥 B．凉爽    迅疾     慈祥    细腻C．细腻   迅疾   凉爽   慈祥 D．凉爽    细腻     慈祥    迅疾5．语言运用——下列标点符号使用有误的一项是(     )（3分）A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。D．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”6．下列句子没有语病的一项是(      )（3分）A．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。B．春天的济宁是一个百花齐放、游客如织的好地方。C．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠病毒不再扩散。D．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。7．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是(    )（3分）A．“童年”“工匠”“鲜花”“上面”“容颜”这几个词语都是名词。B．“所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香。”这句话运用拟人的修辞手法。C．暗喻是一种特殊的比喻，本体和比喻词都不出现，而是用喻体直接代替本体。D．二十四节气中属于春天的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。8．下列说法不正确的一项是（     ）（3分）A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，全文用诗的笔调，按“盼春-颂春-绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界，处处流露着作者的赞美、喜爱之情。C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美的散文，作者用诗化的句子，表达了对雨的爱恋和对生活的热爱。D．《观沧海》是一首乐府诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负。9．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（　　）（3分）A．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《四世同堂》《龙须沟》，被誉为“人民艺术家”。B．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之称，其作品想象雄奇瑰丽，是伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”C．曹操，字梦得，三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》《观沧海》等，《观沧海》写于建安十二年，曹操征乌桓大胜而归的路上。D．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。10．下列对《天净沙•秋思》的赏析，不恰当的一项是（     ）（3分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A．首句“枯”“老”二字用得巧妙，既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。B．前三句是名词连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。C．本首小令文字精练，只有5句仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。D．本首小令全是“景”语，却字字都扣着“情”字来写，堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。二、名句默写与鉴赏（12分）11．名句默写（8分）（1）水何澹澹，____________。 （2）潮平两岸阔，_____________。（王湾《次北固山下》（3）《次北固山下》在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极的艺术鼓舞力量的句子是：________________，________________。（4）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是“______________，______________ ”。（5）春天像健壮的青年，_____________________，___________________。12．阅读下面的诗歌，完成下面小题（4分）绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。（1）诗人用一个“燃”字，写出了山花怎样的特点？（2分）  （2）诗歌的后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）  三、现代文阅读（28分）（一）阅读《春》节选，完成题目。（12分）①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。13．赏析下面两个句子的表达效果。（4分）（1）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(提示：从画线词语的角度赏析） （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（提示：从修辞的角度赏析） 14．选文第④段写春花，抓住春花的哪些特征进行描写的？描写顺序是怎样的？（4分）  15．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字？为什么？（4分）  （二）阅读《济南的冬天》选段，回答文后小题。（16分）A.最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！B.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。C.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。D.这就是冬天的济南。16．用一句话概括A段主要内容，并找出表明描写顺序的词语，并判断运用了怎样的描写顺序。（4分）  17．本文作者善于用比喻，在文中，分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄、冬天的水景比成什么？各突出了它们的什么特点？（3分）阳光下的老城——雪后的山坡和村庄——冬天的水景——18．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中两次用到“卧”，是否恰当，请做出判断，并说出理由。（3分） 19．赏析下列语句。（3分）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。  20．作者以“这就是冬天的济南”做结尾段有什么好处？（3分）  五、作文（50分）21．写作二选一（1）“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，季节不同，风采不同，法国雕塑艺术家曾经说过，“生活中不是缺少美，而是缺少缺少发现美的眼睛。”只要你用心观察，你见到的定然是风景如画，美不胜收。选择一个季节，以《我爱___________》为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②题材不限，但诗歌除外。（2）亲爱的同学，刚刚告别了多彩的童年生活，迎来了充满青春活力的初中生活的你，将面临的也许是压力，也许是动力，也许是快乐，也许是伤感，甚至是失落，痛苦……置身其间的你，必将是成长着，前进着……请截取你进入初中校园后的生活片段，以“那一刻，我真______”为题，写一篇600字的记叙文。 要求：①将题目补充完整；②书写规范，卷面整洁。
参考答案1--5  DDCCC6--10  BCACD11．   山岛竦峙    风正一帆悬 海日生残夜，江春入旧年 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去12．“燃”，意思是燃烧，写出山花的红艳与灿烂。（答“旺盛”也行）。表达了诗人漂泊在外的孤独、强烈的思乡之情、不得归的伤感与无奈。13.（1）“偷偷地”“钻”把小草拟人化，形象地表现出春草顽强的生命力，写出了不经意间春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。（2）此句运用了引用和比喻的修辞，生动形象地写出了春风的温暖柔和的特点。14.抓住春花多、艳、甜。描写顺序是由高到低。   15.不能。一个“闹”字，不但写出了“嗡嗡”的声响，而且显现出了一派繁忙、热闹的景象，既有声音，又有情态，形象地写出了蜜蜂之多，侧面描写了春花多、艳、甜的特点。而“叫”字则不能表达出这样的效果。16．描写小雪后济南美丽的山色，山上、山尖、山坡、山腰。空间顺序。    17．小摇篮——温暖舒适小水墨画——清新雅致、秀美典雅、秀丽如画蓝水晶——清澈明净    18.①两个“卧”字，用拟人的手法，②生动传神地表现了雪后的山温暖怡人的特点，③突出了雪后村庄的闲适、安宁。    19.①运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬；②突出了济南小雪后的温暖可爱；③流露出作者对济南的山色的喜爱、赞美之情。    20.．①有力收束全篇；②与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题；③抒发了作者的赞美之情，给人以回味余地。21.参考济宁中考作文改卷标准