21压强大小的比较-2022-2023学年沪科版物理八年级下学期期中复习【福建省期中真题】

这是一份21压强大小的比较-2022-2023学年沪科版物理八年级下学期期中复习【福建省期中真题】，共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

21压强大小的比较-2022-2023学年沪科版物理八年级下学期期中复习【福建省期中真题】

一、单选题
1．（2022春·福建三明·八年级统考期中）练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（　　）

A．压力变大，压强不变
B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变大
D．压力不变，压强变小
2．（2022春·福建厦门·八年级福建省厦门第六中学校考期中）如图所示，一长方体蜡块放在水平桌面上，若将它沿竖直方向截去一半，则留在水平桌面上的蜡块对桌面的（　　）

A．压力减半，压强不变 B．压力不变，压强减半
C．压力减半，压强减半 D．压力不变，压强不变
3．（2022春·福建厦门·八年级厦门外国语学校校考期中）如图所示，均匀实心正方体甲、乙分别置于水平地面上，它们对水平地面的压强相等，若在它们的上部沿水平方向均截去各自的一半，截去部分的质量分别为、，剩余部分对地面的压强分别为P甲′、P乙′，则（　　）

A．P甲′一定小于P乙′ B．一定大于
C．P甲′可能大于P乙′ D．可能小于
4．（2022春·福建福州·八年级福建省福州第一中学校考期中）三个完全相同的长方体木块，竖放在水平面上，若将图中的阴影部分切去后，剩余部分对水平面的压强依次为pA、pB、pC，则（　　）

A．pA>pB>pC B．pApA>pB D．pB>pA>pC
5．（2022春·福建南平·八年级统考期中）如图所示，A、B两个实心正方体的密度之比，质量之比，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，甲图中A对B的压强为pA，B对地面的压强为p甲；乙图中B对A的压强为pB，A对地面的压强为p乙。下列选项中正确的是（　　）

A．， B．，
C．， D．，
6．（2022春·福建三明·八年级统考期中）一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3︰1，当分别平放和侧放时，对地面的庄强之比和压力之比分别为（　　）
A．1︰3    1︰1 B．3︰1    1︰3 C．1︰3    1︰3 D．3︰1    3︰1
7．（2022春·福建三明·八年级统考期中）如图所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为、、，则关系为

A． B．
C． D．
8．（2022春·福建福州·八年级统考期中）如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象. 用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体. 把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比pA：pB

A．1：1 B．2：1
C．4：1 D．8：1
9．（2021春·福建莆田·八年级校考期中）甲、乙并排走在沙滩上，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，甲的脚印较大，乙的脚印较小，但是他们深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比（　　）
A．F甲>F乙  p甲>p乙 B．F甲＜F乙  p甲>p乙 C．F甲>F乙  p甲=p乙 D．F甲 10．（2021春·福建泉州·八年级统考期中）甲、乙两个实心均匀正方体（）均放在水平地面上，甲、乙对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙。若按图方式，将两正方体沿竖直方向各截去一部分，它们剩余部分对地面的压强相等，则（　　）

A．   
B． p甲＞p 乙
C．   p甲＜p 乙
D．  
11．（2021春·福建宁德·八年级统考期中）如图所示一块质量分布均匀的木板放在水平桌面上，木板右端与桌边相齐。用水平力F使木板右端缓慢地离开桌边，在木板移动过程中，下列说法正确的是（　　）

A．木板对桌面的压力不断变大 B．木板对桌面的压力不断变小
C．木板对桌面的压强不断变大 D．木板对桌面的压强不断变小
12．（2021春·福建福州·八年级福建省福州屏东中学校考期中）如图所示均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲和乙剩余部分的高度均为h，若此时甲和乙剩余部分对地面的压力相等，则甲和乙原先对地面的压强、和压力、的关系是（　　）

A． B． C． D．
13．（2021春·福建福州·八年级统考期中）如图所示，实心均匀正方体、放置在水平地面上，他们对地面的压力相等。现在、上沿水平方向截去相同高度，若时，、剩余部分对水平桌面的压强关系为。下列说法中正确的是（　　）

A．若时，、剩余部分对水平桌面的压强关系为
B．若时，、剩余部分对水平桌面的压力关系为
C．若时，、剩余部分对水平桌面的压强关系为
D．若时，、剩余部分对水平桌面的压力关系为
14．（2021春·福建三明·八年级校联考期中）两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是1：3，与桌面接触面积之比是2：1，则桌面受到压强之比分别是（　　）
A．2：3 B．3：2 C．l：6 D．6：1
15．（2021春·福建莆田·八年级校考期中）如图所示，长方体物块甲、乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积分别为S、S'（S﹤S'），对地面的压强相等．将甲、乙均顺时针旋转90°，此时甲、乙和地面的接触面积分别为S'、S，对地面的压强分别为p甲、p乙．此过程中，甲、乙对地面的压强变化量大小分别为△p甲、△p乙，则（　　）

A．p甲＜p乙，△p甲=△p乙 B．p甲＞p乙，△p甲=△p乙
C．p甲＞p乙，△p甲＞△p乙 D．p甲＜p乙，△p甲＜△p乙
16．（2021春·福建福州·八年级统考期中）如图所示，甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上，量筒内盛有不同质量的水，比较两量筒内同一高度上A、B两点液体压强PA和PB的大小，则

A．PA＞PB
B．PA＝PB
C．PA＜PB
D．无法判断
17．（2021春·福建宁德·八年级统考期中）如图所示，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面

A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大
C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变大

二、填空题
18．（2022春·福建福州·八年级统考期中）如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则F甲______F乙，p甲______p乙。（选填“＜”、“＞”或“＝”）

19．（2022春·福建漳州·八年级校联考期中）如图所示，两个不同材料制成的实心圆柱体，放在水平桌面上，对水平桌面的压强相等，已知A、B的底面积SA∶SB=3∶4，高度hA∶hB=2∶3，则A、B的密度ρA∶ρB=______；现沿水平方向将A、B分别截取一半，并将所截取的部分分别叠放到对方剩余部分的上表面，叠放后新组合的两物体对水平桌面的压强pA∶pB=______。

20．（2022春·福建漳州·八年级统考期中）一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面压力为_____N，双脚站立对地面的压强比行走时_____；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为_____m2，才不会陷入沼泽地．
21．（2022春·福建三明·八年级统考期中）小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为________N；他正步走时，他对地面的压强将________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
22．（2021春·福建福州·八年级校联考期中）如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为 S1、S2，对地面的压强为 p1、p2。现将甲、乙分别切去高度为 h1、h2 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为 h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则 p1_________p2（选填“>”“＝”或“<”），甲、乙原先对地面的压力 F1 和 F2 的比值为_________。

23．（2021春·福建莆田·八年级校考期中）如图所示，放在水平面上由同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体，高度均为，质量比为，则左右两个圆柱体的底面积比为________；将两圆柱体沿水平方向截去某一相同的高度，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面，叠放后新组合的两物体对水平面的压强比为，则所截的高度与原高度的比=________。


三、实验题
24．（2022春·福建南平·八年级统考期中）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素：

(1)本实验是通过观察_________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有_________和转换法；
(2)通过比较图甲、乙，说明_________ ，压力的作用效果越明显；
(3)通过比较图_________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p_________（选填“>”“<”或“=”）。

参考答案：
1．C
【详解】由于甲乙两图，人站在水平地面上，则对地面的压力

甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积

由可知，甲乙对地面的压强

所以从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大。
故选C。
2．A
【详解】蜡块放在水平桌面上，压力等于重力，将它沿竖直方向截去一半，重力减半，所以压力减半。截去一半牵对桌面的压强

将它沿竖直方向截去一半，压力减半，受力面积减半，所以截去一半后对桌面的压强

所以

故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．B
【详解】AC．置于水平地面上的正方体对地面的压力大小等于重力大小。则有
，
由题可知，所以

若在它们的上部沿水平方向均截去各自的一半，剩余的部分对地面的压力都减半，对地面的接触面积大小不变，故有

故AC不符合题意；
BD．由图可知，且原来对地面的压强，由

可知

根据可得

若在它们的上部沿水平方向均截去各自的一半，截去部分的质量
，
可得

故B符合题意，D不符合题意。
故选B。
4．C
【详解】观察图A，可知道，长方体木块是竖直方向切下来的，设木块的密度是，高度是，所以图A剩余部分对水平面的压强是；
再观察图B，剩下来的木块，设上边边长是，下边边长是，这个长方体往图里面的边长大小不变，设为，图B剩下来的木块体积是

图B剩下来的木块质量是

图B剩下来的木块重力是

图B剩下来的木块对水平面的压力是

图B剩下来的木块与水平面的接触面积是，那么图B剩下来的木块对水平面的压强是

因为从图B中可以看到，那么，两边加上1可得

两边除以2，可得

那么

即；
最后观察图C，剩下来的木块，设上边边长，下边边长，这个长方体往图里面的边长大小不变，还是，图C剩下来的木块体积是

图C剩下来的木块质量是

图C剩下来的木块重力是

图C剩下来的木块对水平面的压力是

图C剩下来的木块与水平面的接触面积是，那么图C剩下来的木块对水平面的压强是

因为从图C中可以看到，那么，两边加上1可得

两边除以2，可得

那么

即；综上所述，可知

故选C。
5．A
【详解】由

可知，A对B的压强为

B对A的压强为

故有

由
，，，
可得

由正方体的体积公式可知，故A、B边长之比为，根据正方形的面积公式可知，则A、B面积之比为，按甲乙两种不同的方式摆放，甲中受力面积与乙中受力面积之比为，分别将它们叠放在水平桌面上，根据

在压力不变时，压强与受力面积成反比，则地面受到的压强之比为

故BCD错误，A正确。
故选A。
6．A
【详解】平放和侧放在水平地面上时，压力都等于重力，压力之比为1︰1；压强之比为

故选A。
7．A
【详解】假设每个小正方体重为G，底面积为S，由图可知，



因此，甲、乙、丙三种叠放方式底层物块上表面受到的压强比为3：1：3，故选A．
8．C
【分析】（1）根据图象求出甲、乙两物质的密度，根据密度公式求出质量相等时两者的体积之比，进一步根据体积公式求出边长之比、底面积之比；
（2）根据压强公式求出两物体对水平地面的压强之比．
【详解】由图可知，当m甲=12g时V甲=2cm3，当m乙=3g时V乙=4cm3，
甲的密度为：，
当m乙=3g时V乙=4cm3，
乙的密度为：，
密度之比为：；
质量相等的A、B两个实心正方体的体积之比：
，
根据V=L3得，两正方体的边长之比：，
两正方体的底面积之比：，
两物体对水平地面的压强之比：．
故选C．
9．C
【详解】AB．脚印深浅相同，可知二人压力作用效果相同，也就是他们对沙滩的压强相等，即p甲=p乙，故AB不符合题意；
CD．他们对沙滩的压强相同，由F=pS可知，p一定，S甲>S乙，则F甲>F乙，故D不符合题意，C符合题意。
故选C。
10．D
【详解】物体对水平面的压力等于物体自身的重力，正方体对地面的压强可表示为

将两正方体沿竖直方向各截去一部分，它们剩余部分对地面的压强相等，即

截去前后，甲、乙正方体的高度、密度一定，根据p＝ρgh可知，截去前它们对地面的压强大小关系为

因为，根据p＝ρgh可知，甲、乙正方体的高度大小关系为

则它们的底面积大小关系为

根据可知，甲、乙对地面的压力大小关系为

故ABC不符合题意；故D符合题意。
故选D。
11．C
【详解】AB．木板对水平桌面的压力都等于自身重力，在木板移动过程中，木板的重力不变，则木板对水平桌面的压力不变，故AB错误；
CD．在木板移动过程中，木板与桌面的接触面积减小，则受力面积减小，根据p=可知，木板对桌面的压强变大，故C正确，D错误。
故选D。
12．B
【详解】剩余部分对地面的压力相等，说明剩余部分重力相等，质量相等，由图可知，甲剩余部分体积大于乙剩余部分体积，根据公式可得甲的密度小于乙的密度，因为没切之前甲的高度小，根据公式甲原先对地面的压强小于乙的压强；因为切去一部分后甲和乙对地面的压力相等，则

因为，则

整理可得

切去之前甲乙两物体对地面的压力之差为

结合上式整理可得

由图可知，甲切去的高度小于乙切去的高度，所以

所以甲对地面的压力小于乙对地面的压力。
故选B。
13．C
【详解】因为实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，他们对地面的压力相等。由图知道，VA＜VB，由于它们对地面的压力相等即FA=FB，因为水平放置所以GA=GB，又VA＜VB，即ρA＞ρB；又因为SA＜SB，故pA＞pB当从水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物体对水平面的压强
pA′=ρ甲g(h甲-h)=pA-ρAgh
剩余的乙物体对水平面的压强
pB′=ρ乙g(h乙-h)=pB-ρBgh
由于ρA＞ρB，即ρAgh＞ρBgh；
若时，A、B剩余部分对水平桌面的压强关系为
pA′=pB′
则若时，A、B剩余部分对水平桌面的压强关系为
pA′ 因为SA＜SB，根据F=pS可知、剩余部分对水平桌面的压力关系为

若时，A、B剩余部分对水平桌面的压强关系为
pA′＞pB′
因为SA＜SB，根据F=pS可知、剩余部分对水平桌面的压力大小关系未知。
故选C。
14．C
【详解】由题意可知，桌面受到的压力等于物体的重力，所以

物体与桌面接触面积之比是2：1，即受力面积之比

所以桌面所受压强之比

故选C。
15．D
【详解】BC．甲、乙的底面积分别为S、S'（S＜S'），甲乙压强相等，根据，可以判断甲对水平地面的压力小于乙对水平地面的压力，所以甲的重力＜乙的重力；甲乙是长方体，当甲、乙顺时针旋转90°后，甲、乙的底面积分别为S'、S，甲的受力面积增大，甲对水平地面的压力不变，甲对水平地面的压强减小；乙的受力面积减小，乙对水平地面的压力不变，乙对水平地面的压强增大，由于原来甲乙对水平地面的压强相等，所以旋转后甲对水平地面的压强小于乙对水平地面的压强，即p甲＜p乙，BC不符合题意；
AD．根据题意

因为面积变化相同，甲对地面的压力小于乙对地面的压力，所以甲对水平地面的压强变化量小于乙对地面的压强变化量即△p甲＜△p乙，A不符合题意，D符合题意
16．C
【详解】甲、乙两个量筒内装的都是水，即ρ甲=ρ乙，由图可知：hA 17．B
【详解】如图,当物体A向右移动时,物体A和桌面之间的接触面积减小,即受力面积减小,而压力始终等于重力不变,根据公式p=可得，对桌面的压强将增大．
故选B.
18．     =     ＜
【详解】[1]水瓶放在水平桌面上，它对桌面的压力等于水瓶的重力，即F＝G，正立和倒立时，水瓶的重力不变，压力大小也不变，即F甲＝F乙。
[2]由公式可知，在压力F一定时，受力面积S越小，压强p越大，水瓶倒立时桌面的受力面积更小，压强更大，即p甲＜p乙。
19．     3∶2     4∶3
【详解】[1]因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，实心圆柱体对水平桌面的压强

因A、B实心圆柱体对水平桌面的压强相等，所以，A、B的密度之比

[2]沿水平方向将A、B分别截取一半，并将所截取的部分分别叠放到对方剩余部分的上表面，叠放后新组合的两物体对水平桌面的压力均等于 ，即FA=FB，则叠放后新组合的两物体对水平桌面的压强之比

20．     600     小     3×10-2
【详解】第一空．水平地面上的物体对地面的压力等于自身重力，因此对地面压力为600N；
第二空．自然站立与地面的接触面积为两只脚的面积之和，行走时与地面的接触面积为一只脚的面积，自然站立与行走时对地面的压力相等，据p=可知，双脚站立对地面的压强比行走时小；
第三空．对沼泽地的压力为600N，,
他与沼泽地的最小接触面积.
S===3×10-2 m2.
21．     490     增大
【详解】[1]对水平地面的压力为
F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N
[2]当他正步走时，一只脚抬起后，受力面积减小，压力不变，所以压强增大。
22．     <    
【详解】[1]切去高度为h1、h2的部分之后，甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等；由于甲、乙剩余部分的高度均为h，由图知S1>S2，所以剩余部分的体积：V剩1>V剩2，由ρ=可知，ρ甲<ρ乙；由图可知，原来两长方体的高度关系为H甲 [2]由图知，甲乙剩余部分对地面的压力相等，则F1′=F2′，即ρ1ghS1=ρ2ghS2，则有ρ1S1=ρ2S2，因此：原先甲、乙对地面的压力
===
23．         
【详解】[1]因为同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体，质量比为，所以它们的体积之比为

实心圆柱体高度均为，所以它们的底面积之比为

[2]将两圆柱体沿水平方向截去某一相同的高度h后，则它们截去的部分的体积分别为


所以它们截去的部分的质量分别为


所以它们剩余部分的质量分别为


因为它们分别将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面，所以叠放后新组合的两物体质量分别为


所以叠放后新组合的两物体对水平面的压力分别为


所以叠放后新组合的两物体对水平面的压强分别为


叠放后新组合的两物体对水平面的压强比为

因为叠放后新组合的两物体对水平面的压强比为，故有

解得，所截的高度h与原高度h0的比为

因为，所以设则

所以，所截的高度h与原高度h0的比

24．     海绵下陷（或凹陷）程度     控制变量法     受力面积一定时，压力越大     乙、丙     =
【详解】(1)[1]本实验将压力的作用效果转换到海绵的凹陷程度来比较，利用了转换法。
[2]实验中有压力、受力面积两个变量影响实验，在探究其中一个对实验的影响时，需要控制另外一个不变，采用了控制变量法。
(2)[3]通过比较图甲、乙发现海绵的受力面积相同，受到的压力不同，海绵的凹陷程度不同，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(3)[4]在压力一定时，比较受力面积与压力的作用效果的关系，需要控制压力相同，改变受力面积的大小，可以通过比较乙、丙两图得到结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(4)[5]图丙中海绵受到的压力和图丁中木板受到压力大小相等，海绵和木板的受力面积又相同，根据可知受到的压强相等，即
p=