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西师大版五年级数学下册第四单元测试卷 (5)
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这是一份西师大版五年级数学下册第四单元测试卷 (5),共6页。
五年级下册数学单元测试-4.分数加减法 一、单选题 1.( ) A. B. C. D. 2.2.345的小数部分百分位上的数字是( ) A. 3 B. 4 C. 53.6÷7的商用循环小数表示,则小数点右边第20位商的数字是( ) A. 8 B. 5 C. 7 D. 14.下面各题计算正确的是( )A. B. C. 二、判断题 5.6.一根铁丝长6米,用去 米,还剩2米.(判断对错) 7.分数单位相同的分数可以直接相加减。三、填空题 8.=________ 9.小雯看一本故事书,第一天看了总页数的 ,第二天看了总页数的 ,两天共看了总页数的________,还剩总页数的________没看。 10.用简便方法计算.=________11.在算式 +( - )中,要先算________,再算________。12.填数________13.看规律,写得数.9×9-1=80 987654×9-6=________98×9-2=880 9876543×9-7=________987×9-3=8880 98765432×9-8=________9876×9-4=88880 987654321×9-9=________98765×9-5=888880四、解答题 14.一根竹竿长5米,把它插入水中,露出水面部分是 米,在水中部分是 米.插入池中泥土部分长多少米? 五、综合题 15.计算
(1)________
(2)________
六、应用题 16.小亮从家到学校,已经走了 千米,这时离中点还有 千米。小亮家到学校一共是多少千米? 17.一个蛋糕,妈妈吃了它的 ,剩下的要全部分给哥哥和弟弟,哥哥吃了几分之几后,弟弟可以吃到 ?
参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】-=-=.
故答案为:B.【分析】异分母分数加减法计算方法:先通分变成同分母分数,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数.2.【答案】 B 【解析】【解答】解:小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位而2.345的小数点右边第二位是4所以百分为上的数字是4,故选:B.【分析】根据数位顺序表得出:小数点的右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位…,据此判断即可.3.【答案】 B 【解析】【解答】解:6÷7=0.5714, 循环节是857642,有6位数,20÷6=3(个)…2,所以小数部分的第20位数字是第4个循环节的第二个数5,故选:B.【分析】把6÷7=0.5714, 这个小数的循环节是857142,有6位数,20÷6=3(个)…2,所以小数部分的第20位数字是第4个循环节的第二个数5,据此解答4.【答案】 C 【解析】【解答】只有同分母的情况下,分子才可以相加减。【分析】分母相同的情况下,以选项C为例,把“1”平均分成21份,把21份中的15份,去掉21份中的10份和5份,这样才有意义。因为分成不同的份数,分子和分母直接相加减,是没有意义的,以选项B为例,21份,减去11份,没有意义。二、判断题5.【答案】正确 【解析】【解答】解:。
故答案为:正确。【分析】同分母分数相加减,分母不变只把分子相加减。6.【答案】错误 【解析】【解答】解:6﹣ =5 (米) 答:还剩下5 米.
故答案为:错误.
【分析】根据减法的意义,用这根铁丝的长度减去用去的铁丝的长度,求出还剩下多少米即可.7.【答案】 正确 【解析】【解答】分数单位相同即分母相同,同分母分数是可以直接相加减的。 【分析】理解分数单位的概念及分数加减法的方法即可。三、填空题8.【答案】 【解析】【解答】-=-=
故答案为:.【分析】异分母分数加减法计算方法:先通分,然后按照同分母分数加减法的法则进行计算,据此解答.9.【答案】;【解析】【解答】+=+=;
1-=.
故答案为:;.【分析】根据题意可知,把这本故事书的总页数看作单位“1”,要求两天共看了总页数的几分之几,用第一天看的占总页数的分率+第二天看的占总页数的分率=两天一共看了总页数的几分之几,要求还剩几分之几,用总页数-两天共看的分率=剩下的分率,据此列式解答.10.【答案】 0 【解析】【解答】
=
=1-1
=0
故答案为:0 【分析】观察数字和运算符号特点,此题可以把分母是8的两个分数相加,然后运用连减的性质减去分母是5的两个分数的和,这样计算比较简便.11.【答案】 ;与 - 的和【解析】【解答】因为分数加减混合运算的运算顺序跟整数加减混合运算顺序相同,按照从左向右的顺序计算;如果有括号要先算小括号里面的。此题有小括号。故要先算小括号里面的。故答案为: - ; 与 - 的和【分析】此题考查分数加、减混合运算12.【答案】、、
【解析】【解答】解:,,
故答案为:、、【分析】异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。13.【答案】8888880;88888880;888888880;8888888880 【解析】【解答】根据分析可得:9×9-1=80 987654×9-6=888888098×9-2=880 9876543×9-7=88888880987×9-3=8880 98765432×9-8=8888888809876×9-4=88880 987654321×9-9=888888888098765×9-5=888880
故答案为:8888880;88888880;888888880;8888888880.【分析】根据前几个算式可以得到规律:从9开始乘起,每次增加一个连续的自然数,与另一个因数9相乘,再依次减去1、2、3、4、…,减数是几,得数中就有几个连续的8,得数的末位数是0,据此解答即可.四、解答题14.【答案】 解: (米)
答:插入池中泥土部分长""米.
【解析】【分析】这根竹竿分成3部分,用总长度减去露出水面的长度,再减去在水中部分的长度即可求出插入池中泥土部分的长度.五、综合题15.【答案】(1)
(2)【解析】【解答】
【分析】异分母分数相加减,要先化为同分母分数,再按分母不变,分子相加减进行计算。六、应用题16.【答案】 解: + (千米)答:小亮家到学校一共是 千米。【解析】【分析】根据题意可知,先求出一半的路程,用已经走的路程+离中点的路程=一半的路程,然后将两个一半的路程相加即可得到小亮家到学校的总路程,据此列式解答.17.【答案】解:1- =
- =
答:哥哥吃了后,弟弟可以吃到 。 【解析】【分析】一个蛋糕,妈妈吃了它的 ,可以把蛋糕平均分成6份,每份是其中的 ,妈妈吃了6份中的2份,还剩下6份中的4份,给哥哥和弟弟吃,所以还剩下 ;还剩下6份中的4份给哥哥和弟弟吃,弟弟要吃到其中的1份,那么哥哥只能吃6份中的3份,是 。