初中语文人教部编版七年级下册孙权劝学随堂练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级下册孙权劝学随堂练习题，共3页。试卷主要包含了填空，给下列加点字注音，划分朗读的节奏，重点字词解释，一词多义，翻译下列句子，回答问题等内容，欢迎下载使用。
  《孙权劝学》测试题姓名        一、填空：1．《孙权劝学》选自《           》。是      _主持编纂的一部     体通史。2．司马光，_ ________（朝代）___ _______家、__ _________家。二、给下列加点字注音。卿（    ） 涉猎（   ）孰（    ） 遂（    ）邪（    ）即更（     ）三、划分朗读的节奏：1、卿今当涂掌事，不可不学。2、肃遂拜蒙母，结友而别。3、士别三日，即更刮目相待  四、找出句子中古今义不同的词，并解释。1、孤岂欲卿治经为博士邪   五、重点字词解释1、卿今当涂掌事（       ）(       ）  2、蒙辞/以军中多务（      ）(       ）3、治经（        ）                  4、但当涉猎（   ）(        ）  5、见往事/耳（     ）(      ）        6、蒙乃始就学（        ）7、及鲁肃过寻阳（         ）（    ）   8、卿今者才略（                ）9、即更/刮目相待（     ）（       ）   10、与蒙论议 （              ）11、孰若(           )                 12、非复(       )      13、孤岂欲卿治经为博士邪(      )六、一词多义   就  蒙乃始就学                                  指物作诗立就 但当涉猎                                       当   卿今当涂掌事    可   不可不学                                   皆有可观者 辞  旦辞爷娘去     蒙辞以军中多务 见   见往事耳                                   大兄何见事之晚乎                           八、翻译下列句子。                                 1、 卿今当涂掌事，不可不学；  2、蒙辞以军中多务； 3、孤岂欲卿治经为博士邪； 4、 但当涉猎，见往事耳；  5、卿今者才略，非复吴下阿蒙 6、大兄何见事之晚乎；  7、士别三日，即更刮目相待。 七、回答问题：1、文章写两件事是          和            。 2、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙              ，但起初吕蒙以                 为理由加以推辞。（用原文填空） 3、孙权给吕蒙指出的读书方法是：                  （用原文填空）                         4、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？（用原文填空）                             5、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?   6、说说文中三人各自的性格特点。（1）孙权：                          （2）吕蒙：       （3）鲁肃：      7、写出本文出现的两个成语，并解释。  8、 “卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权             的态度；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃            的态度。采用了          的手法来证明。9、本文主要写                            。采用              的方式来刻画人物形象的10、吕蒙的变化对你有什么启示？ 11、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言：  12、与“孤常读书,自以为大有所益”相照应的成语：             
《孙权劝学》测试题答案一、填空：1．《孙权劝学》选自《资治通鉴》。此书是司马光_ 主持编纂的一部 编年    体通史。2．司马光，__北宋________（朝代）___政治________家、__史学_________家。二、给下列加点字注音。卿（ qīng   ）    涉猎（ shè   ）孰（   shú  ） 遂（suì     ）邪（yé      ）即更（  jí gēng   ）三、划分朗读的节奏：1、卿∕今∕当涂∕掌事，不可∕不学。        2、肃∕遂拜蒙母，结友∕而别。  3、士别三日，即更∕刮目相待。四、找出句子中古今义不同的词，并解释。1、孤岂欲卿治经为博士邪      孤      古：古时王侯自称                   今：孤独博士    古：当时专掌经学传授的学官         今：学位名称五、重点字词解释1、卿今当涂掌事（  古代君对臣或朋友之间的爱称∕当权、当道   ）2、蒙辞以军中多务（ 推托 ∕用   ）3、治经（研究儒家经典     ）4、但当涉猎（只∕ 粗略地阅读    ）   5、见往事耳（历史∕罢了     ）6、蒙乃始就学（于是、就     ）7、及鲁肃过寻阳（ 到了……的时候  ）（  到 ）8、卿今者才略（ 军事方面或政治方面的才干和谋略  ）9、即更刮目相待（  重新  ）（ 擦擦眼  ） 10、与蒙论议 （ 讨论、议事）11、孰若：与……相比怎么样    12、非复：不再是13、孤岂欲卿治经为博士邪： 邪 通  耶  语气词六、一词多义     蒙乃始就学     从事                  但当涉猎      应当            就   指物作诗立就   完成            当   卿今当涂掌事   掌管     不可不学      可以，能够         辞  旦辞爷娘去     辞别、告别可   皆有可观者   值得                     蒙乃始就学    从事见  见往事耳          了解                  大兄何见事之晚乎   认清、识别          七、翻译下列句子。                                 1、 卿今当涂掌事，不可不学； 译：你现在当权掌管国家大事，不可以不学习。2、蒙辞以军中多务；  译： 吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推辞。3、孤岂欲卿治经为博士邪；译：我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗？4、 但当涉猎，见往事耳； 译：只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。5、卿今者才略，非复吴下阿蒙译：你现在的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙了。6、大兄何见事之晚乎； 译：长兄你知道这件事太晚了啊！”  7、士别三日，即更刮目相待。译：对于有志气的人，分别了数日后，就要重新另眼看待八、回答问题：1、文章写了两件事，分别是  孙权劝学  和 吕蒙学有所成  。 2、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙   当涂掌事，不可不学  ，但起初吕蒙以军中多务   为理由加以推辞。（用原文填空） 3、孙权给吕蒙指出的读书方法是：但当涉猎，见往事耳（用原文填空）4、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？（用原文填空）“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”5、文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?  表现鲁肃敬才爱才，和吕蒙情投意合，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。6、说说文中三人各自的性格特点。（1）孙权：对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。                          （2）吕蒙：知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。       （3）鲁肃：敬才爱才      7、写出本文出现的成语，并解释。    吴下阿蒙：比喻人学识浅薄。刮目相待：另眼相看，用心的眼光看待。 8、 “卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权  对部下要求严格  的态度；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”表现了鲁肃   惊叹赞美   的态度。采用了侧面描写的手法来证明。9、本文主要写  孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进   。采用  对话  的方式来刻画人物形象的。  10、吕蒙的变化对你有什么启示？1）读书学习很重要。　　2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展变化的眼光看待事物。　　3）要善于听取他人好的建议或意见并去做。11、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿读万卷书，行万里路——刘彝；书是人类进步的阶梯——高尔基读书破万卷，下笔如有神——杜甫12、与孤常读书,自以为大有所益相照应的成语：开卷有益