苏教版五年级下册五 分数加法和减法课堂检测

这是一份苏教版五年级下册五 分数加法和减法课堂检测，共13页。试卷主要包含了加上的和，减去，差是，下面算式中，计算结果为的是，青山乡要整修一段长千米的河道，计算等内容，欢迎下载使用。
苏教版数学五下第五单元《分数加法和减法》课时练习——《分数加减混合运算》（三）姓名：____________   日期：____________ 1．                                                   2．                                                    1002＝                                                     3．   （1）2x－＝                     （2）x－－＝2      4．甜甜读一本书，第一天读了这本书的，比第二天多读了这本书的，第三天读了这本书的，三天一共读了这本书的几分之几？递等式中的表示的是（       ）。＋（－）＋＝＋＋＝＋＝A．第二天读了这本书的几分之几B．第一天和第二天一共读了这本书的几分之几C．第二天和第三天一共读了这本书的几分之几D．第一天和第三天一共读了这本书的几分之几5．小强看一本书，第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的。还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（       ）。A． B． C． D．6．加上的和，减去，差是（       ）。A．       B．      C．        D．7．小明用一根长的彩带围成一个三角形，其中两条边的长分别是、。它是一个（       ）三角形。A．等边 B．等腰 C．直角 D．无法确定8．下面算式中，计算结果为的是（       ）。A．   B．    C．    D．  9．青山乡要整修一段长千米的河道。上旬整修千米，中旬整修千米，剩下的下旬整修。下旬还要整修_______千米。10．计算：_______11．一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共_______米。12．与的和再减去它们的差，结果是_______。13．校园里有一个花坛，其中月季花的面积占，杜鹃花的面积占，其余的是玫瑰花。玫瑰花的面积占_______。 14．解决实际问题。橡皮泥的颜色红色黄色黑色橡皮泥的质量（千克）小明用三种颜色的橡皮泥捏成一只长颈鹿。（1）捏成的这只长颈鹿重多少千克？          （2）哪种颜色的橡皮泥用的最多？哪种颜色的橡皮泥用的最少？这两种颜色的橡皮泥相差多少千克？   15．五（6）班图书角书架中的图书，故事书占，漫画类占，科技类占，其余为文体类，文体类占这些书的几分之几？    16．淘气看一本故事书，第一个星期看了这本书的，第二个星期看了这本书的，还剩下这本书的几分之几没看？    17．一条公路，已经修了千米，剩下的比已修的少千米。这条公路长多少千米？    18．某铺路队第一天铺路千米，第二天铺路千米，第三天比前两天铺路的总数少千米。第三天铺路多少千米？一共铺路多少千米？      （答案解析）1．；1；；【分析】（1）交换和的位置，利用加法交换律进行简便计算；（2）利用减法的性质，先计算的和，再计算减法；（3）先计算小括号里的减法，再计算括号外的减法；（4）利用减法的性质，括号打开，加号变减号，按照运算顺序从左到右依次计算。【详解】＝＝＝＝＝＝1＝＝＝＝＝＝＝2．1；；；；10000；；；；13．（1）x＝0.5；（2）x＝3【分析】（1）先应用等式性质1，将方程左右两边同时加上，再应用等式性质2，将方程左右两边同时除以2，得到方程的解；（2）可先应用减法的性质，将x－－改写为x－（＋），再应用等式的性质1，将方程左右两边同时加上1，得到方程的解。【详解】（1）2x－＝       解：2x＝＋2x＝1x＝0.5（2）x－－＝2解：x－（＋）＝2x－1＝2x＝34．B【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的－＝，第三天读了这本书的，利用这些信息，逐一代入到选项中验证即可。【详解】A．－＝－＝所以第二天读了这本书的，不能得出；B．＋＝＋＝所以第一天和第二天一共读了这本书的；符合题意；C．＋＝＋＝所以第二天和第三天一共读了这本书的，不能得出；D．＋＝＋＝所以第一天和第三天一共读了这本书的，不能得出；故答案为：B【点睛】此题考查学生基本应用分数加减法的能力，掌握计算方法是解题的关键。5．A【分析】根据题意可知，把这本书的总页数看作单位“1”，用这本书的总页数“1”－第一天和第二天一共看的占全书的分率＝剩下总页数的几分之几，据此列式解答。【详解】1－（）＝1－（）＝1－＝＝故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对分数加减混合运算的应用。6．C【分析】根据题意可知，先用加法求出两个数的和，然后减去，据此列式计算，异分母分数加减法计算方法：先通分变成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。【详解】＝＝＝＝故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对分数加减混合运算的解答能力。7．B【分析】根据三角形周长公式，用彩带长度分别减去已知的两条边的长度，求出第三条边，根据三条边的长度判断三角形类型即可。【详解】这个三角形的三条边分别为、、，所以它是一个等腰三角形。故答案为：B【点睛】关键是掌握分数加减法的计算方法，两条边相等的三角形是等腰三角形。8．D【解析】根据分数加减法的计算方法，异分母分数相加减，先通分再计算；能用简便方法的可以简便计算，据此计算出各选项结果即可。【详解】A． ；B． ；C． ；D． 。故答案为：D【点睛】关键是掌握异分母分数加减法的计算方法，整数的简便计算方法同样适用于分数。9．【分析】全长－上旬修的－中旬修的＝下旬修的。【详解】－－＝－＝（千米）下旬还要整修千米。10．【分析】＝1－，＝－，＝－，＝－，据此代入原式中可知：“－”和“＋”抵消，依次类推，最后的算式是1－，据此解答。【详解】＝（1－）＋（－）＋（－）＋（－）＝1－＋－＋－＋－＝1－＝【点睛】解答此题的关键是明确＝1－，＝－，＝－，＝－，再进一步解答。11．【分析】先用第一根的长度加上米求出第二根的长度，然后求出两根的长度相加即可。【详解】＋＋＝＝＝（米 ）两根铁丝共米。【点睛】先根据加法的含义求出第二根的长度，进而求出两根的长度和。12．【详解】＋＝，－＝，－＝故答案为：13．【分析】将花坛总面积看作单位“1”，用单位“1”分别减去月季花和杜鹃花的面积所占分率，就是玫瑰花占总面积的分率。【详解】1－＝＝【点睛】本题考查分数减法的意义，关键是熟练掌握异分母分数的加减法运算：先将异分母分数化成同分母分数，再进行加减。14．（1）千克；（2）红色；黄色；千克【分析】（1）用加法计算三种颜色橡皮泥的质量和即可；（2）根据同分子分数大小的比较方法比较三种颜色的质量，然后用减法计算这两种橡皮泥相差的质量。【详解】（1）＋＋＝＋＝（千克）答：捏成的这只长颈鹿重 千克。（2）＞＞ －＝（千克）答：红色橡皮泥用的最多，黄色橡皮泥用的最少，两种颜色的橡皮泥相差千克。15．【分析】根据题意，把书架中图书的总本数看作单位“1”，从单位“1”里减去故事书、漫画类、科技类占图书总数的几分之几，问题就得到解决。【详解】 答：文艺书占这些书的。16．【详解】以这本书的总页数为单位“1”，用1减去两个星期看的分率之和，即可求出还剩下这本书的几分之几没看。1－（）＝1－＝答：还剩下这本书的没看。17．千米【分析】剩下的长度＝已修的长度－，用剩下的长度加上已修的长度即可。【详解】－＋＝ － ＋＝（千米）答：这条公路长千米。【点睛】此题考查了异分母分数加减法的计算，通分时用分母的最小公倍数做公分母计算即可。18．千米；千米【分析】（1）根据题意可知，将前两天的米数相加然后减去千米，即是第三天铺路的米数；（2）将三天铺路的米数相加即可解答。【详解】（1）＋－＝＋－＝（千米）答：第三天铺路千米。（2）＋＋＝＋＋＝（千米）答：一共铺路千米。【点睛】此题主要考查的是异分母分数加减法，即需先将异分母通分为同分母，然后将分子相加减，分母不变，能约分的一定要约分成最简分数。