小学数学苏教版五年级下册三 倍数与因数课时作业
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这是一份小学数学苏教版五年级下册三 倍数与因数课时作业,共9页。试卷主要包含了最小的质数是2,任意两个自然数的和是,最小的质数乘最小的合数,积是,“哥德巴林猜想”中说,两个质数的积一定是等内容,欢迎下载使用。
苏教版五下第三单元《因数和倍数》课时练习——《质数与合数》(二)姓名:____________ 日期:____________ 1.只有公因数1的两个自然数一定都是质数。( )2.两个合数的最小公倍数不可能是它们的乘积。( )3.自然数分为质数、合数、奇数和偶数。( )4.最小的质数是2。( )5.两个不同质数相乘,积的因数有4个。( ) 6.任意两个自然数的和是( )。A.质数 B.合数 C.偶数 D.整数7.最小的质数乘最小的合数,积是( )。A.2 B.4 C.8 D.68.“哥德巴林猜想”中说:“任意一个大于2的数,都可以表示成两个质数的和。“下面的四组算式中可以验证这个猜想的是( )。A.2=1+1,12=5+7 B.16=7+9=11+17 C.28=13+15,48=11+37 D.18=7+11,32=13+199.两个质数的积一定是( )。A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数10.在1、2、23、36、57、91这些数中,奇数有( )个,合数有( )个。A.2;3 B.3;5 C.4;3 D.5;3 11.既是偶数又是质数的是( ),20以内既是奇数又是合数的是( )和( )。12.一个质数有( )个因数,一个合数至少有( )个因数。13.36的因数有( ),其中奇数有( )个,偶数有( )个,质数有( )个,合数有( )个。14.( )既是15的因数,又是15的倍数。这个数的因数中,质数有( ),合数有( )。15.( )既不是质数也不是合数,最小的合数是( )。 16.把下面各数填入指定的圈里27 37 41 58 1 2 6 7 11 14 62 33 17.一个两位数,交换个位与十位上的数字所得的两位数仍是质数。这样的两位数有多少个? 18.两个质数的积是46,求这两个质数的和。 (答案解析)1.×【分析】根据题意举出反例解答。【详解】假设这两个自然数是1,2,它们只有公因数1,但是1不是质数。故答案为:×【点睛】考查了质数,注意1既不是质数也不是合数。2.×【分析】根据题意,举出反例可以快速做出判断,如最小的合数是4,用36除以4,得到9,9是合数,且4和9的最小公倍数是36,而36恰是这两个合数的乘积;据此判断。【详解】4×9=36,4和9都是合数,但最小公倍数是36等于这两个合数的乘积,题目描述错误。故答案为:×。【点睛】本题主要考查对知识点最小公倍数的掌握情况,解答本题的关键是最小公倍数的求法和意义,本题为判断题,只要能举出一个反例即可快速做出判断。3.×【分析】自然数按能否被2整除可分为奇数和偶数两类;按因数的个数可分为三类,含有1个因数既不是质数也不是合数,含有2个因数叫质数,含有3个以上因数叫合数,据此解答。【详解】由分析可知,原题说法不正确。故答案为:×【点睛】本题主要考查自然数的分类,注意按因数的个数可分为三类:1、质数、合数。4.√【分析】只有1和他本身两个因数的数叫做质数,也叫做素数;据此解答。【详解】2的因数只有1和2两个,且没有比2小的质数,所以最小的质数是2。故答案为:√【点睛】本题主要考查质数的认识,解题时要明确2是最小的质数,且即是质数又是偶数的数只有2。5.√【分析】一个质数的因数只有1和它本身,两个不同的质数的乘积的因数有1、这两个不同的质数以及它们的乘积,据此进行判断。【详解】根据分析可知,两个不同质数相乘,积的因数有4个。所以原题说法正确。【点睛】此题主要考查两个质数的积的因数的个数,注意两个质数积的因数有4个:两个质数、1、两个质数积。6.D【分析】在自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数,比如3,只有1和它本身这两个因数,所以3是质数;一个大于1的自然数,除了1和它自身外,还能整除其他自然数的数,即除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数;整数中,是2的倍数的数叫偶数;整数包括自然数,据此,对每个选项进行举例判断即可。【详解】由分析可得:A.自然数3和5,3+5=8,8不是质数,自然数1和2,1+2=3,3是质数,所以任意两个自然数的和可能是质数,也可能不是质数;B.自然数3和5,3+5=8,8是合数,自然数1和2,1+2=3,3不是合数,所以任意两个自然数的和可能是合数,也可能不是合数;C.自然数3和5,3+5=8,8是偶数,自然数1和2,1+2=3,3是奇数,所以任意两个自然数的和可能是偶数,也可能不是偶数;D.自然数都是整数,所以任意两个自然数相加,也都是整数。故答案为:D。【点睛】此题考查的目的是理解掌握奇数与偶数、质数与合数的意义,同时知道自然数都是整数,但是整数不一定都是自然数。7.C【分析】只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数,最小的质数是2;除了1和它本身还有别的因数的数,这样的数叫做合数,最小的合数是4;用2×4解答。【详解】2×4=8最小的质数乘最小的合数,积是8。故答案为:C【点睛】本题考查质数与合数的意义,关键明确最小的质数和最小的合数。8.D【分析】根据质数的意义:一个数只有1和它本身,没有其他因数的数是质数,合数:一个数除了1和它本身,还有其他因数的数是合数,1既不是质数也不是合数,由此即可逐项分析。【详解】A.2=1+1,12=5+7,由于1既不是质数也不是合数,不符合题意;B.16=7+9=11+17;9是合数,不符合题意;C.28=13+15,48=11+37,15是合数,不符合题意;D.18=7+11,32=13+19,7、11、13、19都是质数,符合题意。故答案为:D【点睛】本题主要考查质数和合数的意义,熟练掌握它们的意义并灵活运用。9.B【分析】根据质数的意义:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫作质数;一个数,如果除了1和它本身外,还有别的因数,这样的数叫作合数;1既不是质数也不是合数;据此解答。【详解】如:2和3是质数,2×3=6;6是合数;两个质数的积一定是合数。故答案为:B【点睛】根据质数和合数的意义进行解答。10.C【分析】在自然数中,不能被2整除的数是奇数;在自然数中,如果一个数的因数除了1和它本身两个因数外,还有其它的因数,这样的数叫做合数,据此解答。【详解】1、2、23、36、57、91这些数中奇数有:1、23、57、91共4个;合数有:23、57、91共3个。故答案为:C【点睛】利用奇数的意义与合数的意义进行解答。11. 2 9 15【分析】在自然数中,能被2整除的数为偶数,不能被2整除的数为奇数;除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数,除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数;2既是偶数也是质数;找出20以内的奇数和合数,再求出20以内既是是奇数又是合数的数。【详解】2既是偶数又是质数;20以内的奇数有:1,3,5,7,9,11,13,15,17,19;20以内的合数有:4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20;20以内既是奇数又是合数的数有:9,15。既是偶数又是质数的是2,20以内既是奇数又是合数的数是9和15。【点睛】本题考查奇数和偶数的意义,质数和合数的意义,熟练掌握是解答本题的关键。12. 2 3【分析】一个数(0除外)的因数只有1和它本身两个因数,这样的数就是质数;一个数(0除外)除以1和它本身以外还有其他的因数,这样的数就是合数,所以一个质数有2个因数,一个合数至少有3个因数。【详解】由分析可知:一个质数有2个因数,一个合数至少有3个因数。【点睛】本题考查质数和合数,明确质数和合数的定义是解题的关键。13. 1、2、3、4、6、9、12、18、36 3 6 2 6【分析】先写出36的因数,36的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36;奇数:末尾是1、3、5、7、9的数是奇数;偶数:末尾是0、2、4、6、8的数是偶数;质数:除了1和它本身,没有其它因数的数是质数;合数:除了1和它本身,还有其它因数的数是合数,据此即可填空。【详解】由分析可知:36的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36;其中奇数有3个,偶数有6个,质数有2个,合数有6个。【点睛】本题主要考查因数的找法以及奇数、偶数、质数、合数的意义,熟练掌握它们的意义并灵活运用。14. 15 3,5 15【分析】一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,所以根据“一个数,既是15的因数,又是15的倍数”可知,这个数是15;写出15的所有因数,再根据质数和合数的意义:自然数中除了1和它本身以外,不含其它因数的数是质数;除了1和它本身外,还含有其它因数的数是合数,进行解答。【详解】根据分析可知,既是15的因数,又是15的倍数,这个数是15;15的因数有:1,3,5,15质数有:3,5;合数有:15。15既是15的因数,又是15的倍数。这个数的因数中,质数有3,5,合数有15。【点睛】本题考查因数与倍数的意义和找一个数的因数的方法,一个数的最小公倍数是它的本身,一个数的最大因数也是它本身。15. 1 4【分析】质数定义为在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数。合数指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他数整除的数(0除外);而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。据此解答。【详解】(1)既不是质数也不是合数,最小的合数是(4)。【点睛】掌握质数、合数的概念是解答本题的关键。16.37、41、2、11;27、58、6、14、62、33;27、6、33【详解】试题分析:根据质数与合数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.1既不是质数也不是合数.再根据3的倍数特征,格位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,由此解答.解:根据分析:1既不是质数也不是合数,质数有:37、41、2、11;合数有:27、58、6、14、62、33;3的倍数有:27、6、33;故答案为点评:此题考查的目的是理解质数与合数的意义.明确:质数只有1和它本身两个因数,合数至少有3个因数.掌握3的倍数的特征.17.9个【分析】自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数;由此可知,两位数中符合条件的数除了11外,还有很多,然后列举出即可。【详解】这样的两位数有11,13,31,17,71,37,73,79,97,共9个。答:这样的两位数有9个。【点睛】一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数,据此解答。18.25【分析】把46分解质因数,找出这两个质数,求和即可。【详解】46=2×23,所以这两个质数是2和23,它们的和:2+23=25。答:这两个质数的和是25。【点睛】解答此题的关键是明确把46分解出的质因数,就是这两个质数。
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