- Unit 10 第1课时 Section A (1a-2d)(教学设计)人教新目标(Go For It)八年级英语上册 教案 2 次下载
- Unit 10 第2课时 Section A (Grammar Focus -3c)(课件+素材)人教新目标(Go For It)八年级英语上册 课件 2 次下载
- Unit 10 第3课时SectionB(1a-1d)(课件+素材)人教新目标(Go For It)八年级英语上册 课件 2 次下载
- Unit 10 第3课时 Section B (1a-1d)(教学设计)人教新目标(Go For It)八年级英语上册 教案 2 次下载
- Unit 10 第4课时 Section B (2a-2e)(教学设计)人教新目标(Go For It)八年级英语上册 教案 2 次下载
英语人教新目标 (Go for it) 版Section A第2课时教学设计
展开Unit 10 If you go to the party,you'll have a great time!
Section A Grammar focus-3c
单元 | Unit 10 | 课时 | 第二课时 | |||||||
教学 目标 | 语言知识:
学习能力:
文化意识:
思维品质: 培养观察法总结归纳的能力。 | |||||||||
教学 重难点 |
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教学 工具 | IWB, PPT | |||||||||
教学 方法 | 任务型教学法、情景交际法、小组 合作学习 | |||||||||
教学过程 | ||||||||||
教学步骤 | 课堂活动 | 学生活动 | 设计意图 | |||||||
Step 1 Review |
If you lose, you will be in trouble. If you can jump off my hand, you will win.
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看趣味视频。找出其中的if条件句。 |
通过视频进行if条件句回顾,快速进入本课时主题----if条件句的用法。
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Step 2 Grammar Focus
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(1) 用法 表示主句动作发生所需要的 条件。 (2) 位置 主句在前,从句在后, 中间没有逗号。 从句在前,主句在后, 中间有逗号。 (3) 时态 主将从现 主情从现 主祈从现
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跟着老师学习if引导的条件状语从句语法知识。
读Grammar Focus句型并进一步总结规律。 |
通过观察,给出if条件状语从句的语法规律。 教学过程中注意穿插游戏互动环节,保持课堂气氛的活跃性。
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Step 3 Presentation
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| 完成3a填空。选中的同学说出自己的答案。
完成3b句子。选中的同学说出自己的答案。
讨论并使用if条件句讲述故事,完成3c任务单。
| 通过完成3a,3b练习,巩固if语句和will将来时的的用法。
通过完成3c活动,进一步培养预测和承担后果意识。
竞赛游戏的方式练习重点句型。 | |||||||
Step 4 Language points | T explains knowledge points. | 跟随老师做好笔记 | 重要知识点讲解
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Step 5 Exercises | T assigns the test.
| 完成 课堂练习。 | 让学生在课上练习消化知识点,及时操练重点知识点,让教师把握学情。 | |||||||
Step 6 Summary | Summarize the key content in this lesson. | 跟随老师一起总结内容。 | 总结本课所学内容, 有序梳理。 | |||||||
Step 7 Homework | 1.Recite Grammar Focus. 2.Preview Section B 1a-1d. | 学生记好家庭作业。 | 提高对情态动词的理解运用. | |||||||
板书设计:
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教学反思: 创设教学情境是课堂生活化的基本途径,更是模拟生活,使课堂教学,更接近现实生活,使学生如临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,突出体验的重要途径。本课时中利用所学句型进行对话,引导新课,激发学生的兴趣。接下来,教导重点语法,然后让学生自己完成3a。最后,让学生讨论完成3b和3c任务。通过让学生反复阅读和回答问题并不断练习,巩固其对句子结构和语法的掌握。 | ||||||||||
人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时教案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时教案,共5页。
人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A第2课时教学设计及反思: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?Section A第2课时教学设计及反思,共5页。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时教学设计: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A第2课时教学设计,共5页。