人教版八年级下册18.2.3 正方形导学案
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| 年级 | 8年级 | 学科 | 数学 |
授课教师 |
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核心内容 | 正方形的性质及判定 (第10讲) |
课程标准 |
1.理解正方形的概念,了解平行四边形、矩形及菱形与正方形的概念之间的从属关系; 2.掌握正方形的性质及判定方法. |
知识点01 正方形的定义
四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形.
注意:
既是矩形又是菱形的四边形是正方形,它是特殊的菱形,又是特殊的矩形,更为特殊的平行四边形,正方形是有一组邻边相等的矩形,还是有一个角是直角的菱形.
知识点02 正方形的性质
正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.
1.边——四边相等、邻边垂直、对边平行;
2.角——四个角都是直角;
3.对角线——①相等,②互相垂直平分,③每条对角线平分一组对角;
4.是轴对称图形,有4条对称轴;又是中心对称图形,两条对角线的交点是对称中心.
注意:
正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质,其对角线将正方形分为四个等腰直角三角形.
知识点03 正方形的判定
正方形的判定除定义外,判定思路有两条:
或先证四边形是菱形,再证明它有一个角是直角或对角线相等(即矩形);
或先证四边形是矩形,再证明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形).
知识点04 特殊平行四边形之间的关系
或者可表示为:
知识点05 顺次连接特殊的平行四边形各边中点得到的四边形的形状
(1)顺次连接平行四边形各边中点得到的四边形是平行四边形.
(2)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形.
(3)顺次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形.
(4)顺次连接正方形各边中点得到的四边形是正方形.
注意:
新四边形由原四边形各边中点顺次连接而成.
(1)若原四边形的对角线互相垂直,则新四边形是矩形.
(2)若原四边形的对角线相等,则新四边形是菱形.
(3)若原四边形的对角线垂直且相等,则新四边形是正方形.
导学一:正方形的性质
重点1 利用正方形的性质求线段长度
例1. 如图,正方形ABCD的对角线AC,BD交于点O,M是边AD上一点,连接OM,过点O作ON⊥OM,交CD于点N.若四边形MOND的面积是1,则AB的长为( )
A.1 B. C.2 D.
变式1-1 如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过正方形的顶点B、D作BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,若DE=8,BF=5,则EF的长为__.
变式1-2 如图,,是正方形的对角线上的两点,,,则四边形的周长是_____.
(例1图) (变式1-1 图) (变式1-2图)
变式1-3 如图,边长为6的正方形绕点按顺时针方向旋转后得到正方形,交于点,则____________.
重点2 利用正方形的性质求角度
例2. 如图,正方形ABCD中,点E是对角线AC上的一点,且连接DE,则∠CDE的度数为( )
A.20° B.22.5° C.25° D.30°
变式2-1 如图,正方形ABCD的对角线BD是菱形BEFD的一边,菱形BEFD的对角线BF交CD于点P,则∠FPC的度数是______.
变式2-2 如图,正方形ABCD中,点F为AB上一点,CF与BD交于点E,连接AE,若∠BCF=20°,则∠AEF的度数( )
A.35° B.40° C.45° D.50°
(例2图) (变式2-1 图) (变式2-2图)
变式2-3 正方形ABCD中,E为AB上一点,M,N分别在BC,AD上,CE=MN,∠MCE=35°,则∠ANM=______.
重点3 利用正方形的性质解决与面积有关的问题
例3. 如图,边长为2的正方形ABCD内接于⊙O,则阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
变式3-1 如图,正方形中,垂直于,且,,则阴影部分的面积是
A.16 B.18 C.19 D.21
变式3-2 正方形OGHK绕边长为10 cm的正方形ABCD的对角线的交点O旋转到如图所示的位置,则阴影部分的面积为( )
A.100 cm2 B.75 cm2 C.50 cm2 D.25 cm2
(例3图) (变式3-1 图) (变式3-2图)
变式3-3 七巧板是大家熟悉的一种益智玩具,用七巧板能拼出许多有趣的图案.小李将块等腰直角三角形硬纸板(如图①)切割七块,正好制成一副七巧板(如图②),已知,则图中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
重点4 利用正方形的性质进行证明
例4. 如图,正方形ABCD中,点E、F分别是边BC、CD上的点,且BE=CF.
求证:(1)AE=BF; (2)AE⊥BF.
变式4-1 如图,在正方形中,点是的中点,连接,过点作交于点,交于点.
(1)证明:; (2)连接,证明:.
变式4-2 如图,点,分别在正方形的边,上,且,把绕点顺时针旋转得到.
(1)求证:≌.
(2)若,,求正方形的边长.
导学二:正方形的判定
重点1 添一个条件成正方形
例1. 菱形ABCD添上下列的哪个条件,可证明ABCD是正方形( )
A.AC=BD B.AB=CD C.BC=CD D.都不正确
变式1 如图,四边形中,对角线,相交于点,AD//BC,,平分.欲使四边形是正方形,则还需添加添加________(写出一个合适的条件即可)
重点2 正方形的判定
例2. 如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M、N.
(1)求证:∠ADB=∠CDB; (2)若∠ADC=90°,求证:四边形MPND是正方形.
变式2-1 如图,在四边形ABCD中,点E是线段AD上的任意一点(E与A,D不重合),G,F,H分别是BE,BC,CE的中点.
(1)证明四边形EGFH是平行四边形;(2)若EF⊥BC,且EF=BC,证明平行四边形EGFH是正方形
变式2-2 已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是线段BM、CM的中点
(1)求证:△ABM≌△DCM
(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论;
(3)当AD:AB= _时,四边形MENF是正方形(只写结论,不需证明)
重点3 正方形的性质和判定综合
例3. 如图,正方形 ABCD 的对角线 AC,BD 交于点 O, P 为 BD 上的一点,连接 CP,过点 P 作 PF ⊥ CP 交AD 的延长线于点 F,延长 FP 交 AB 于点 E,则下列结论:(1)∠DPF = ∠PCA;(2)BE = DF;(3)点 P 为 EF 的中点;(4) SΔBPE= SΔDCP;(5)若 OP = 2,则 BE = , 其中正确的结论有_______个.(填正确结论的个数)
变式3 如图.已知正方形ABCD的边长为12,BE=EC,将正方形的边CD沿DE折叠到DF,延长EF交AB于G,连接DG.现有如下3个结论;①AG+EC=GE;②∠GDE=45°;③△BGE的周长是24.其中正确的个数为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
1.下列命题中,真命题是( ).
A.对角线相等的四边形是矩形 B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形
2.如图,平行四边形,对角线交于点,下列选项错误的是( )
A.互相平分 B.时,平行四边形为矩形
C.时,平行四边形为菱形 D.时,平行四边形为正方形
3.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,则∠BED为( )
A.45° B.15° C.10° D.125°
4.如图,正方形ABCD的边长为3,点E、F分别在边BC、CD上,将AB、AD分别沿AE、AF折叠,点B、D恰好都落在点G处,已知BE=1,则EF的长为( )
A. B. C. D.3
(题2图) (题3图) (题4图)
5.如图,延长正方形ABCD的一边BC到E,使CE=AC,连接AE交CD于F,则∠AFC的度数是( )
A. B. C. D.
6.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在边AB上,AE=1,若点P为对角线BD上的一个动点,则△PAE周长的最小值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
7.如图,正方形ABCD的边长是2,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别在边AD、AB上,且OE⊥OF,则四边形AFOE的面积是( )
A.4 B.2 C.1 D.
(题5图) (题6图) (题7图)
8.如图,平面直角坐标系中有一正方形,点的坐标为点坐标为________.
9.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=3,四边形ACEF是正方形,则EF的长为_____.
10.在正方形ABCD中,E在AB上,BE=2,AE=1,P是BD上的动点,则PE和PA的长度之和最小值为___________.
(题8图) (题9图) (题10图)
11.如图,在边长为的正方形中,点分别是边的中点,连接点分别是的中点,连接,则的长度为__________.
12.如图,四边形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,顺次连接E、F、G、H,得到的四边形EFGH叫中点四边形.(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;
(2)如图,当四边形ABCD变成等腰梯形时,它的中点四边形是菱形,请你探究并填空:
当四边形ABCD变成平行四边形时,它的中点四边形是 ;
当四边形ABCD变成矩形时,它的中点四边形是 ;
当四边形ABCD变成菱形时,它的中点四边形是 ;
当四边形ABCD变成正方形时,它的中点四边形是 ;
(3)根据以上观察探究,请你总结中点四边形的形状由原四边形的什么决定的?
13.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M、N.
(1)求证:∠ADB=∠CDB; (2)若∠ADC=90°,求证:四边形MPND是正方形.
14.已知:如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,点D、E分别是边AB、BC的中点,点F、G是边AC的三等分点,DF、EG的延长线相交于点H,连接HA、HC.
(1)求证:四边形FBGH是菱形; (2)求证:四边形ABCH是正方形.
15.如图①,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB
(1)求证:△BCP≌△DCP; (2)求证:∠DPE=∠ABC;
(3)把正方形ABCD改为菱形,其它条件不变(如图②),若∠ABC=58°,则∠DPE= 度.
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