小学语文人教部编版三年级下册蜜蜂学案设计

这是一份小学语文人教部编版三年级下册蜜蜂学案设计，共1页。学案主要包含了闯关一学法指导，闯关二学法指导，闯关三学法指导，学习目标等内容，欢迎下载使用。

课题 蜜蜂
第一课时
【学习目标】
1、会认10个生字，会写14个生字，正确读写本课的生词。
2、学习默读课文，了解主要内容，理清课文叙述顺序。
学习过程：
【闯关一】夯实基础
一、我会读。
无 论 试 验 纸 袋 证 实 飞 散 几 乎 大 概
减 少 阻 力 遥 远 推 测 包 括 检 查 迷 失
沿 途 超 常 本 能 记忆力 准确无误 确确实实、
概
试
二、我能写出漂亮的字。
论
减
【闯关二】初读课文，了解课文大意
1．默读课文，想一想作者做了一项什么实验？

2．理清课文叙述顺序

【闯关三】细读课文，理解内容。
1、自读第一自然段，思考作者做实验的原因？

检测题：
补充词语。
一（ ）而出 （ ）的记号 四面飞（ ）
（ ）的景物 （ ）失方向 （ ）的记忆力
第二课时
【学习目标】
1、学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。
2、积累语言。
学习过程：
【闯关一】
1、自读第二自然段，思考：为了验证蜜蜂有没有辨认方向的能力，作者做了些什么？画出来，读一读。

2、自读3—6自然段，思考：蜜蜂放飞后，作者观察到了什么，得出了什么结论？读读画画，并说一说你在这一系列的试验中你体会到了什么，从哪里体会到的？先自读自悟，然后四人小组交流展示。


3、从文中选出你喜欢的段落，有感情地朗读给你的对子听，读出喜爱之情。
检测题
读拼音，写词语。
shì yàn tuī cè zhèng míng chā cháng
( ) ( ) ( ) ( )
yán tú
( )
二、比一比，组词。
摇（ ） 迷（ ） 误（ ）超（ ）
遥（ ） 谜（ ） 娱（ ）越（ ）
充分朗读，读懂课文内容。
将课文中的内容变
成自己的语言。
读课后资料袋并
交流。
小组交流自己了
解的动物辨别方向、认识路线的知识。
安全提示：
上下楼梯靠右行，谦让不拥挤。