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    浙教版数学 七下 第三章 3.4整式乘法综合练习卷01
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    浙教版七年级下册3.4 乘法公式练习

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    这是一份浙教版七年级下册3.4 乘法公式练习,文件包含答案docx、原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    1.已知(3x+a)2=9x2+bx+4,则b的值为( )
    A.4B.±6C.12D.±12
    2.如图,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(a>b).把余下的部分剪拼成一个矩形;验证了一个等式,则这个等式是( )
    A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2
    C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2D.a2﹣ab=a(a﹣b)
    3.在多项式16x2+1添加一个单项式,使得到的多项式能运用完全平方公式分解因式,则下列表述正确的是( )
    嘉琪:添加±8x,16x2+1±8x=(4x±1)2
    陌陌:添加64x4,64x4+16x2+1=(8x2+1)2
    嘟嘟:添加−1,16x2+1−1=16x2=(4x)2
    A.嘉琪和陌陌的做法正确B.嘉琪和嘟嘟的做法正确
    C.陌陌和嘟嘟的做法正确D.三位同学的做法都错误
    4.如图,用不同的代数式表示图中阴影部分的面积,可得等式( )
    A.(a+b)2=a2+2ab+b2B.(a﹣b)2=a2+2ab﹣b2
    C.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2D.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
    5.下列能利用平方差公式进行计算的是( )
    A.(b+a)(a﹣b)B.(a+b)(b+a)
    C.(a+b)(﹣a﹣b)D.(a﹣b)(﹣a+b)
    6.对于等式(2x+□)2=4x2+12xy+△中,△代表的是( )
    A.3yB.9yC.9y2D.36y2
    7.已知x+1x=8,则x2+1x2 的值是 ( )
    A.66B.64C.62D.60
    8.一个长方形的长为2x﹣y,宽为2x+y,则这个长方形的面积是( )
    A.4x2﹣y2B.4x2+y2C.2x2﹣y2D.2x2+y2
    9.如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的平方差,那么称该正整数为“和谐数”(如88=32−12,16=52−32,则8,16均为“和谐数”),在不超过80的正整数中,所有的“和谐数”之和为( )
    A.430B.440C.450D.460
    10.观察下列各式及其展开式:( )
    (a+b)2=a2+2ab+b2
    (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
    (a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
    (a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5
    ……
    你猜想 (a+b)10 的展开式第三项的系数是( )
    A.66B.55C.45D.36
    二、填空题(共24分)
    11.若x+y=4,xy=1,则x2+y2−2= .
    12.若a2−b2=16,a−b=8,则a+b= .
    13.(计算20222﹣2023×2021= .
    14.若a+b=4,ab=5,则多项式a2+4ab+b2的值为 .
    15.已知 x2−6x+9 与 |y−1| 互为相反数,计算 x3y3+2x2y2+xy 的结果是 .
    16.南宋数学家杨辉在研究(a+b)n展开式各项的系数时,采用了特殊到一般的方法,他将(a+b)0,(a+b)1,(a+b)2,(a+b)3,…,展开后各项的系数画成如图所示的三角阵,在数学上称之为杨辉三角.已知(a+b)0=1,(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3.按杨辉三角写出(a+b)5的展开式是 .
    三、计算题
    17(6分).用简便方法计算下列各题:
    (1)1032−102×104 ;
    (2)992 .
    四、综合题
    18.(8分)(1)已知x+y=3,xy=2.求x2+y2、(x−y)2的值
    (2)已知x+2y=3,xy=1.求x2−xy+4y2的值
    19.(10分)乘法公式的探究及应用:
    (1)如图,可以求出阴影部分的面积是 (写成两数平方差的形式);
    (2)如图,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的宽是 ,长是 ,面积是 (写成多项式乘法的形式);
    (3)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式: (用式子表达);
    (4)运用你所得到的公式,计算下列式子:(2m+n﹣p)(2m﹣n+p)
    20.(12分)(1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:a2+14a+
    (2)若代数式M=+a+7,求M的最小值
    (3)已知a2+5b2+4c2﹣4ab﹣2b+4c+2=0,求代数式a+b+c的值.
    21.((12分)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:
    a2+14a+
    16a2+4a+
    (2)若代数式M=-a 2-4a+7,求M的最值
    (3)已知a2+2b2+4c2+2ab﹣2b+4c+2=0,求代数式a+b+c的值.
    22、(9分)(1)已知x+y=3,xy=2.求x2+y2、(x−y)2的值
    (2)已知x+2y=3,xy=1.求x2−xy+4y2的值
    (9分)
    (1)已知:25x=2000,80y=2000,求(x+y)−xy的值.
    (2)若3x+2y−3=0,求27x⋅9y的值;
    (3)已知3m=6,9n=2,求32m−4n+1的值.
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