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    第2-3节 生活中的透镜+凸透镜成像的规律 第一课时-八年级物理上册同步备课减负增效课件(人教版)

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      第五章第2-3节 生活中的透镜+凸透镜成像的规律 第一课时.pptx
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    初中物理人教版八年级上册第2节 生活中的透镜完美版备课课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 生活中的透镜完美版备课课件ppt,文件包含第五章第2-3节生活中的透镜+凸透镜成像的规律第一课时pptx、53探究凸透镜成像的规律mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    生活中许多物品都含有光学器件——透镜
    放大镜成 、 、 像
    以放大镜为例,放大镜成的像,是正立还是倒立?放大还是缩小?是实像还是虚像呢?
    照相机成 、 、 像
    这是最古老的照相机,它的结构简单,请你猜猜照相机成的像,正立还是倒立?放大还是缩小?实像还是虚像?
    对于数码相机来说,它是可以通过数字电路板(相当于微型电脑)将“倒立”的像调整过来,变成“正立”显示。
    但日常生活中所见到的相机成的像,却是正立的。
    那投影仪、放大镜所成像又是怎样的呢?会和照相机一样,经过调制吗?
    这三种器件的透镜都是凸透镜
    一、探究凸透镜成像的规律
    (1)手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。
      你看到了什么? 有多少种不同的情况?
    (2)把放大镜正对着窗户外,并且在放大镜另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能在光屏上找到窗外景物的像?
    像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系?
    可能与物体到透镜的距离有关
    如何组装实验装置?凸透镜、蜡烛、光屏如何放置?
    注意:使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,才能使像成在光屏中央。
    器材:凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
    物距u:物体到凸透镜中心的距离;像距v:像到凸透镜中心的距离。
    ,给相关的“距离”一个定义
    (1)组装实验装置,将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到同一高度。将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f(2)移动光屏,直到光屏上有一个清晰的像,观察像的正倒、大小、虚实,测量物距和像距并记录。 (3)把蜡烛靠近凸透镜(u>2f ), 重复步骤(2)。(4)把蜡烛再靠近凸透镜( 2f > u >f ), 重复步骤(2)。(5)把蜡烛再靠近凸透镜( 2f > u >f ), 重复步骤(2)。(6)把蜡烛再靠近凸透镜(u ≤ f),直到在光屏上找不到像,这时,移去光屏,透过凸透镜观察蜡烛,把像的性质记录下来。
    凸透镜焦距 f= 10 cm
    1.在实验中,你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗?
    2.像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?
    虚像同侧正,实像异侧倒
    3.什么情况下像和物体在凸透镜两侧? 什么情况下像和物体在凸透镜同侧?
    4.当凸透镜成实像时,随着物距的减少,像距是怎样变化的?
    物近像远像变大,物远像近像变小
    一焦分虚实,二焦分大小;虚像同侧正,实像异侧倒;物近像远像变大,物远像近像变小。

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