第六单元课内课外阅读练习（试题）部编版语文三年级下册

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三年级下册第六单元课内课外阅读练习 第十八课：《童年的水墨画》课内阅读。像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏（耍   要）。   一双双小手（拨    拔）动着浪花，你拨我（溅    贱）笑哈哈。   是哪个“水葫芦”一下钻入水中，   出水时只见一阵水花两排银牙。把括号里不恰当的字用“\”划掉。诗歌中的“水葫芦”指的是什么？ 课外阅读。乡下孩子曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。写出下出词语的近义词。盛开——（         ）        动听——(          )2.诗中写了乡下孩子的哪几种有趣的活动？（        ）（多选）①捉蝴蝶        ②吹草叶        ③拾稻穗   ④挖野菜        ⑤割青草        ⑥逮小鱼3.这首诗表达了主题？ 4.乡下孩子的活动多有趣，你知道他们还有哪些趣事吗？仿照第2节写一写。   第十九课：《剃头大师》课内阅读。（一）很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。   “哎呀!”我叫起来，“坏了!”    小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。    ……我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。1.“我”为什么说“坏了”？请你用选文中的话回答。 2.“我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”这句话的意思是(       )A.小沙是世界上最优秀的顾客。     B.世界上有比小沙更优秀的顾客。3.当小沙看到“我”给他剪的头发，小沙是什么反应?请你用“        ”画出相关句子。课内阅读。（二）我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟,一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。文段共有     句话,最后一句运用        的修辞手法,形象生动地描绘出了                      ,语言风趣幽默。课外阅读。    我是冰糖葫芦的一名忠实吃客，打小就爱吃。因为我每次吃起这种小吃时，就会想起童年生活中的一段记忆,冰糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸。我的故乡是山海关外的一座小城。记得有一年冬天，放了寒假,我照例找同学们一起消磨时光。我的同学不在家，原来，由于家境贫寒,许多担子便落在了他这位长子的肩上,他去街上卖冰糖葫芦了。来到街上,我看见寒风中站立着的这位同学。本来想干扰他的我，反倒变成了他的同伴。站在这位同学的旁边，我竟有一种自豪感,扯开嗓子替他大声吆喝起来:“冰糖葫芦!又香又甜!咬一口甜掉牙……”当我把卖掉的冰糖葫芦的钱交给这位同学时，他收下了，当我要把最后的3根冰糖葫芦买下时,他却不卖。他把这3根冰糖葫芦作为友谊的酬答送给了我，尽管这酬答是极其轻微的,但对于一个孩子来说,却是弥足珍贵的。从此,我和冰糖葫芦结下了不解之缘。1.为什么说“我和冰糖葫芦结下了不解之缘”? 2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”。(1)短文中“我”和同学把所有的冰糖葫芦都卖完了。               (     )(2)读了这篇短文,我们不难发现作者对冰糖葫芦怀有一种情结。      (     )3.你吃过冰糖葫芦吗?你能说说你吃冰糖葫芦时的感受吗?                                                                              第二十课：《肥皂泡》课内阅读。那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自已小心地轻轻吹起的,吹了起来，又轻轻地飞起,是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。到天上,轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着他们，我心里克满了快乐、骄傲与希望……1．写出下面同语的反义词。快乐——(         )          骄傲——(         )2.画“     ”的句子用了              的修辞手法。3.发挥你的思象,说说你希望肥皂泡会飞到哪里去。                                                                                 课外阅读。童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军服，佩戴短军刀，跟着父亲学打枪、骑马。黄昏后，他们就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星。将蔚蓝的天室，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。    冰心虽然是终日贪玩、天真活泼的孩子，但同时她也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾。堂屋的对联,墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民间故事,成了她最好的精神食粮。7岁的冰心可以自己拿起《三国演义》来看，看完“三国”,她又读了《水浒传》《聊斋志异》,整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》《天雨花》《再生缘》《儿女英雄传》《说岳全传》《东周列国志》等书。这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，于是，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几乎不假思索地就对出了“鸟鸣春”;老师又出了“榴花照眼花”,她对以“柳絮笼白衣”，老师常赞赏她才思敏捷。此后，她除了课堂上做文章外,课余时间就自己作诗,请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社时，她也跟着去旁听,从不肯放过一次学习的机会。童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。1.联系上下文,解释词语。手不释卷:                                                                        不假思索:                                                                          2.用“     ”画出文中的一个过渡句。3.冰心成为一位著名作家的原因是(     )。A.冰心天真活泼的性格       B.冰心是个聪明好学的小姑娘C.童年和少年时代的文学熏陶，及她聪明好学的性格 第二十一课：《我不能失信》课外阅读。星期日,刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约好了,要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目,她准备了一曲独唱。李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。“喂，丹丹吗?是爸爸!”电话那头,爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下,我在车站等你。”李丹问:“什么事这么急?”“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗?”是啊,李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪!可是——李丹犹豫了。“丹丹,时间快到了。你怎么了?”“爸爸，我和同学约好,今天要去敬老院的。”“必须去吗?”爸爸问。李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说:“是啊,我必须去!”爸爸说:“好吧。丹丹，你做得对,以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。”1.李丹为什么没有去看马戏，而是去敬老院了呢?请在短文中找出相关的句子，用“    ”画出来。2.根据短文内容判断对错。(1) 李丹为了不失信于人没有去看马戏。                (      )(2)李丹很喜欢看马戏，所以她去了。                   (      )(3)李丹是个守信的好孩子。                           (      )3.这篇短文表现了李丹                  的好品质。4.你从李丹身上学到了什么?