济南版七年级下册第二节 传染病及其预防备课ppt课件

这是一份济南版七年级下册第二节 传染病及其预防备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了流行性，传染病及其预防等内容，欢迎下载使用。

知识目标：1.通过对常见疾病的分析讨论，说出传染病的概念、特点及分类。2.举例说出传染病流行的三个基本环节以及预防的一般措施。3.说出艾滋病的传播方式和预防措施。能力目标：1.通过小组合作交流、探究、收集分析资料、汇报探究结果等活动，提高探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力。2.通过学习学习传染病及其预防，运用所学知识做好日常的防控工作。情感目标：认同传染病对人类的危害，关注艾滋病及艾滋病病人；养成良好的卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
教学重点：传染病病因、传播途径和预防措施教学难点：传染病的病因及预防措施
传染病是指由病原体（指能引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
阅读课本P110分析讨论，填表:1对上述疾病进行分类的依据是什么?2尝试对能传染的疾病进行分类?
新冠肺炎、流感、肺结核、腮腺炎、麻疹
细菌性痢疾、甲肝、蛔虫病、脊髓灰质炎
流行性乙型脑炎、疟疾
狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣、淋病
新冠肺炎是现在人类面临的最大的传染病
新冠肺炎在人群中流行有哪些环节呢？是否具有一个环节就可以传染？
　　针对传染病流行的三个基本环节可以采取三种措施 ①控制传染源 ②切断传播途径 ③保护易感人群
　　新冠肺炎是由 COVID-19引起的急性呼吸道传染病。
　　随着病人打喷嚏或咳嗽，结核杆菌随飞沫进入空气，通过空气传播。
　　 哪些人容易被感染呢？ 所有人
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传染病流行的三个环节（必须同时具备，传染病才能够流行）
①人类免疫缺陷病毒②肝炎患者的餐具③流感患者④未经消毒的注射器⑤结核杆菌⑥与流感患者密切接触者⑦苍蝇和蚊子⑧蛔虫⑨禽流感病毒
图中的做法分别采取什么措施预防传染病呢？
下列分别是属于预防传染病的哪项措施？
1）消灭蚊虫 ——（ ）2）深埋病死动物 ——（ ）3）讲究个人卫生和环境卫生— （ ） 4）将传染病人进行隔离 —（ ）5）对餐具消毒 ——（ ）6） 生吃瓜果要洗净——（ ）
1.艾滋病的可怕之处在哪儿，为什么大家闻之色变？2.我们应该怎么与艾滋病患者相处？
视频：《艾滋病及其预防》
阅读课本113页，说出艾滋病的概念、传播途径和预防措施。
艾滋病的传播途径有：性传播、血液传播、母婴传播等。
　　同学们，我们应该怎样正确地对待艾滋病患者或者携带者呢？
胡锦涛主席与艾滋病患者握手
温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！
防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！
　　对于艾滋病患者或携带者，应该给予充分的关爱和帮助，不应歧视和孤立!