传染病及其预防PPT课件免费下载

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济南版初中生物七年级下册课文《传染病及其预防》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【新课导入】

在上述疾病中，是否患过此病？哪些病是传染的？哪些病是不传染的？

二、【课程思考与探索】

思考：1.哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 2.除上述传染病之外，你还能写出哪些传染病的名称？引起这些病的病原体是什么？3.什么是传染病？传染病有哪些特点？

三、【课程主要内容】

由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。
流行性感冒流行的三个基本环节示意图
流感患者（携带流感病毒）
讲话、咳嗽、空气传播途径

传染病流行的三个基本环节

1．传染源：是指能够散播病原体的人或动物。
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：空气传播水传播、饮食传播
3．易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
小组讨论：传染病的预防措施是什么? (时间：3分钟)
1．控制传染源： “五早 ”2．切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生3．保护易感人群：远离传染源；锻炼身体；预防接种
早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。
饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。

加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫

病原体：传染源：传播途径：易感人群：
1.性传播2.血液传播3.母婴传播
1.传染源 2.传播途径 3.易感人群
1.控制传染源2.切断传播途径3.保护易感人群
流行性、传染性（初期最强）
体表传染病、呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病
切断其中任一环节，流行即可终止。要做到综合措施和重点措施相结合。

四、【随堂练习】

1.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望;（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）（5）消灭蚊虫（），此措施是为预防传染病。（6）不随地吐痰（），此措施是为预防传染病。（7）生吃瓜果要洗净（），此措施是为预防传染病。（8）病死动物要深埋（），此措施是为预防传染病或者传染病。请你指出这些措施各属哪一项？ A.控制传染源 B.切断传播径 C.保护易感人群 D.A和C
3.对传染病患者要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，这样做的理论根据是（） A.发病晚期治愈效果差 B.发病初期传染性最弱 C.发病初期传染性最强 D.发病晚期传染性最弱 4.正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（） A.病原体 B.易感人群 C.传播途径 D.传染源
2.1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（） A.传染源 B.病原体 C.抗原 D.易感者
5.下列各种病症中都属于传染病的是（） A. 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B.血吸虫病、神经炎、淋病 C.艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D.水痘、胃癌、疯牛病 6.家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（） A.隔离并彻底治疗病人 B.对病人的餐具进行消毒 C.不随地吐痰 D.消灭吸血昆虫 7.进行预防接种，属于预防传染病措施中的（） A.切断传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.控制传播媒介8.大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（） A.切断传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.以上都不是