初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治背景图课件ppt

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1.知道北宋的建立。 2. 列举赵匡胤加强中央集权的措施 3.了解重文轻武的特点，分析给北宋带来的影响。
一、宋太祖强化中央集权
960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
时间：960年建立者：赵匡胤 宋太祖政权：北宋都城：开封 方式：兵变
2.北宋统一中原和南方 宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权。 影响：结束了（中原和南方）五代十国的分裂割据局面，但并没有统一全国。
观察五代十国部分政权更迭时间表思考一下，五代十国的政权特点？
结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。
宋太祖同学那么聪明，不知想了多少夜晚，想出了一个万全之计。于是他把兵权、相权和地方的行政权和财权都牢牢的控制到了自己的手里。 首先下手的便是兵权！
宋太祖赵匡胤为什么要这样做？
答：原因：他深知唐末以来武将专权的积弊。 他自己本身也是通过兵变成了皇帝，从内心深怕自己身边的将领和地方官也会通过政变夺走他的帝位。 目的：加强中央集权。
宋太祖是如何强化中央集权的呢？
1.军事方面：解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。禁军将领有握兵之重而无发兵之权，还经常调动军队，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
2.政治方面：在中央 目的：为防止宰相权力过大，加强皇权。 措施：采取分化事权的办法，削弱相权：宰相之下设副宰相若干人，与宰相共同议政；还设多重机构，分宰相的军政、财政大权。
2.政治方面：在地方目的：为了加强对地方的控制。 措施：①在地方，派文臣担任知州； ②知州实行三年一换制度； ③还设置通判，以分知州的权力； ④在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
某知州 某通判 某转运使
你来监督我，他来收财赋，我能干点啥呢？
3.强化中央集权措施的影响： 把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。（相权大大被削弱）
电视剧中的宋太祖：赵匡胤们！
措施：1.宋太祖有意重用文臣 掌握军政大权。2.宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。
改革科举制的影响①在全国范围营造了浓厚的读书风气②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
3.改革和发展科举制 注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
重文轻武政策的影响： 积极影响：有利于政权的稳固和社会的安定。 消极影响：军队战斗力减弱。
长此以往，宋朝就成了软柿子，留了下了很多的让人无奈的故事。
看32页：知识拓展：了解重文轻武政策利弊
宋朝政治的特点
1、重文轻武，文人治国。（宋朝政治制度最明显的特点）2、分化事权，内外相制。（“分权”是宋太祖制定政策的基本原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，避免任何一个官职、官员权利过重。）3、强干弱枝，守内虚外。（有利于镇压地方和农民反抗，但造成边防空虚，成为宋朝在对辽、西夏等战争中屡败的原因之一）
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针” 武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
答：宋朝为了防止武将跋扈，实施重文轻武的政策。文官地位高，待遇丰厚，掌握军政大权；武将则受到多方面的牵制，地位和待遇都比较低。
2.对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。
中央机构的要职由文人出任。文臣主持国家的军事大权。派文人担任地方的知州。知州的权力很大，不受牵制。扩大科举考试录取的名额。武将只有调动军队的权力。
宋太祖设通判来制衡知州。
武将有统兵权，没有调兵权。
1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（ ） A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗2.宋朝采取重文轻武政策的原因是（ ） A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任 D.武将无能3. 下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（ ） A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科C.增加科举取士名额，提高进士地位 D.增加科举考试科目
4、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（  ）  A、宋太宗  B、宋徽宗 C、宋钦宗  D、宋高宗  5、宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（   ） A、休养生息政策  B、重文轻武政策 C、重武轻文政策  D、对外开放政策 6、北宋注重发展文教事业，改革和发展（   ）  A、三省六部制    B、科举制    C、武将专权制   D、宰相制度