部编版三年级语文下册第六单元测试（巩固卷）

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2022-2023学年部编版三年级语文下册第六单元测试（巩固卷）（时间：90分钟    满分：100分）第一部分  基础知识（60分）一、看拼音,写词语。(7分)táng   hú    lu1.小时候妈妈经常给我买。suī   rán                              dǎ   mà2. 我不爱学琴,但是妈妈也舍不得我。 biǎo  mèi        dǎn  xiǎo   guǐ             dā     lǐ3.我的是一个,大家都不爱她。 二、给下面的多音字选择正确的读音,填序号。(6分)①chā  ②chà  ③chāi1.爸爸从上海出差(    )回来,给我带了礼物。2.李红想买一个冰激凌,可是带的钱不够,还差(    )一元。3.老板说了,买贵了找差(    )价。三、给加点的字选择正确的解释(填序号)。(6分)腾:①奔跑,跳跃。②上升。③空出来,挪移。1.老师让我给同桌腾个地方放书包。        (    )2.长城犹如一条奔腾的巨龙,穿梭在绚丽的神州大地上。  (    )3.他年纪轻轻,就在官场上飞黄腾达,真令人羡慕。    (    )四、词语巧搭配(填写合适的词语)。(6分)潮湿的              黏稠的              轻圆的              红红的              快乐的              娇软的              五、句子小天地。(9分)1.不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。这句话运用了         的修辞手法,把         比作          。我能仿写一个这样的句子:                                     2.我把表弟的头发修了修。(改为“被”字句) 3.她说阴雨时节天气潮湿。肥皂泡不容易破裂。(用关联词语将两个句子连起来) 六、根据课文内容填空。(12分)1.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么        ,那么           ,那么           ,那么           。2.“剃头大师”这个题目其实是一种自嘲,文中的“我”其实并没有_____的经验,只是小沙用来摆脱“           ”的“折磨”罢了。以“剃头大师”为题目,不仅能           ,还能                    。3.《肥皂泡》一文先为我们描述了肥皂泡的           ,又给我们描绘了肥皂泡的           ,最后把自己的           和           都装入那轻清脆丽的肥皂泡中,一起悠悠地飞上天空。七、国学在线。(4分)1.见善则迁,             。2.             ,是谓过矣。3.人谁无过?过而能改,             。4.改过不吝,             。八、口语交际。(10分)小时候你一定玩过很多游戏,请你写出一种你最喜欢的游戏名称,并把这种游戏的玩法同小伙伴们讲一讲。   第二部分  阅读理解（20分）九、阅读天地。(20分)我的外公我的外公60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气派。他十分勤劳,对所有工作都很负责。在退休前,外公是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为“土专家”呢。外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定会尽量帮我解决。那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一次“中小学科技大赛”我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50厘米、50厘米、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布会很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出好法子来。放学后,我打电话到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。晚饭后,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论如何做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸,两个扶手各用一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个井字架,这样才牢靠”。爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多钟。第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又做了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!1.这篇短文共有       个自然段。(2分)2.短文是围绕哪句话来写的?(2分) 3.文先写外公       ,接着写       ,最后写       。(6分)4.文章表达了作者怎样的感情？(5分)  5.你的外公是一个什么样的人？有什么特点?写一写。(5分)   第三部分  习作交流（20分）十、习作。(20分)爸爸、妈妈、老师、同学…他(她)们都是你很熟悉的人,他们都是什么性格?都有什么特点?选择其中一个人试着写一写。要求:1.题目自拟。2.描写人物要细致,写出人物特点。3.用词准确,语句通顺。第六单元测试答案一、1．糖葫芦2．虽然    打骂3．表妹    胆小鬼    搭理【解析】此题是对字形的考查。先读准字音，然后结合语境，按照笔顺将词语填在田字格中。二、1．③   2．①   3．②【解析】此题是对多音字的考查。三、1．③   2．①   3．②四、地面    肥皂水    泡泡    嘴巴    童年    小球五、1．比喻    姑父的睡衣    熊皮天上的太阳好像一个巨大的火球。【解析】此题是对修辞手法的考查。从“像”字以及句意可以看出这是一个比喻句。2．表弟的头发被我修了修。3．她说因为阴雨时节天气潮湿，所以肥皂泡不容易破裂。【解析】此题是对句子关联词语的考查。题中这两个句子是因果关系，因此选择“因为…所以……”这个关联词语将两句话连起来。六、1．圆满    自由    透明    美丽2．剃头    害人精    吸引读者的注意    深化文章主题3．吹法    美丽    心愿    情感七、1．有过则改   2．过而不改   3．善莫大焉   4．从善如流【解析】此题考查的内容是本单元的日积月累。先背诵，再默写。默写时注意不要写错别字。八、略【解析】此题是对语言表达能力的考查。联系生活实际，想一想童年的游戏中你最喜欢哪一个，再说一说游戏的玩法，答案不唯一。九、1．82．外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。3．对工作很负责    外公对“我”也很好，帮助“我”做沙发模型    外公是“我”学习的榜样4．对外公敬佩、赞扬的感情。5．略十、略【解析】此题考查学生的写作能力。根据题目要求写一写身边的人，注意要突出人物性