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三年级语文下册教案第16讲-阶段复习与检测2
展开第16讲 阶段复习与检测2
教学内容
(7-15讲)复习与阶段检测
【知识梳理】
虹口区2014学年度第二学期三年级语文期末考试卷
一、 基础知识。(25%)
1、 把词语补充完整。4%
绿草( )( ) 心( )火( ) 不( )( )飞 ( )( )归赵
记忆( )( ) 奇( )异( ) 莫( )( )妙 ( )( )不堪
2、 给下列多音字组词。3%
(xīng) (mēn) (zā)
兴 闷 扎
(xìng) (mèn) (zhā)
3、 用“确”字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。3%
(1)发射航天飞机要求很高,各项数据一定要( )。
(2)小红朗读课文不但有感情,而且发音( )。
(3)他的解题思路非常清晰,答案完全( )。
4、按要求完成句子练习。6%
(1)人们都喜欢到这里来游玩。这儿的景色非常优美。(用“因为……所以……”把两句话并成一句。)
_______________
(2)大雨 大风 急急忙忙地 冒着 向学校 顶着 我 走去
连词成句: ________________
(3)小弟弟非常顽皮, (把句子写具体)
4、 填空:(9%)
只见罗丹一会儿 ,一会儿 ,嘴里 ,好像在跟谁说悄悄
话;忽然眼睛闪出 ,又似乎跟谁在 。他把地
板 ,手不停地 ……
海内存知己, 。
,万条垂下绿丝绦。
二、 阅读理解。(40%)
(一)阿里山的风光20%
我国台湾省的阿里山,以奇特的“神木” ,hū xiào的林涛,变幻的云海,壮丽的日出,为人们所称道。
这里奇树mào mì,古木参天。 有树龄二千多年, 高52米, 树围32米, 被誉为 “神木”的红桧,还有四千多年高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。
这些奇树异木,汇成了一片绿色的海洋,秋风沙沙,千枝婆娑,树叶摇动,像大海中涌起层层波浪,发出阵阵涛声。
每到黄昏的时候, 白云从山谷涌起, 迎风飘扬, 把山谷和树海掩得ruó yǐn ruó xiàn。 站在峰顶,俯视山下,白浪翻飞,犹如置身海上的仙云之上。
在观日楼看日出, 景色更为壮观。 远山在晨光逐渐显露出来, 天空忽而墨蓝, 忽而淡青, 忽而灰白,忽而殷红……不一会儿,红彤彤,一轮朝日升起,射出灿烂的光芒,给青山抹上 一层瑰丽的色彩。
阿里山的奇特风光,吸引着无数的中外游客。
1、 看拼音写词语。(3分)
hū xiào mào mì ruó yǐn ruó xiàn
( ) ( ) ( )
2、“观”用部首查字发应查部首 ,用音序查字法应查 。“观”在字典中的意思有:看;景象或样子;对事物的认识或看法。“壮观”的“观”应选 。(3分)
3、本文从 、 、 、 四个方面介绍了阿里山奇特的风光。(4分)
4、文中“这些奇树异木”中的“这些”具体指 、 和 。(3分)
5、“俯视”是表示看的词语。请你再写几个这样的词。(3分)
6、 摘录文中描写日出时颜色的词语。(2分)
7、 你还知道我国有哪些名山?(写出2个,2分)
(二)昂起头来真美20%
珍妮是个爱低着头的小女孩,她总觉得自己长得不够(漂 飘)亮。
有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结。那只蝴蝶结(带 戴)在头上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺美丽。珍妮虽然不信,但是挺高兴,不由昂起了头。她为了急于让大家看看,连出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室 迎面碰上了她的老师 珍妮 你昂起头来真美 老师爱(护 抚)地拍拍她的肩说
那一天,她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照,头上(跟 根)本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽,可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。其实,无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会是你变得可爱。
1、 在括号里圈出正确的字。(4分)
2、 给第三节加上标点符号。(2分)
3、 字最后一小节找出两对反义词,写在下面的横线上。(4分)
( )——( ) ( )——( )
4、 把句子补充完整。(2分)
因为珍妮觉得自己长得不够好看, 。
5、这篇短文告诉我们( )(2分)
A 不要因为太在意外表而失去很多快乐。
B 一个人只要也能够自信,就拥有美丽。
C 珍妮得到了许多人的夸奖是因为她戴了一只蝴蝶结。
6、“昂”是什么意思?为什么大家会夸珍妮“昂起头来真美”?(3分)
7、 联系上下文,写出珍妮当时的心理活动。(3分)
那一天,她得到了许多人的赞美。她想:
__________________________________________________________________________________________。
【参考答案】(仅作参考,不是唯一的答案)
虹口区三年级第二学期期末统考卷
二、基础知识
1、绿草如茵 心急火燎 不翼而飞 完璧归赵
记忆犹新 奇珍异宝 莫名其妙 疲惫不堪
2、兴旺 高兴 闷热 沉闷 包扎 扎实
3、精确 准确 正确
4、(1)因为这儿的景色非常优美,所以人们都喜欢到这里来游玩。
(2)我顶着大风冒着大雨急急忙忙的向学校走去。
(3)略
5、上前 后退 叽里咕噜的 异样的光 激烈地争吵 踩得吱吱响 挥动
天涯若比邻
碧玉妆成一树高
三、阅读理解
(一)1、呼啸 茂密 若隐若现
2、又 G
3、奇特的神木 呼啸的林涛 变幻的云海 壮丽的日出
4、红桧 大神木 三代木
5、仰望 眺望 遥望
6、墨蓝 淡青 灰白 殷红
7、黄山 泰山 华山
(二)1、漂 戴 抚 根
2、 , 。“ , !” 。
3、贫穷 富有 貌若天仙 相貌平平
4、所以总爱低着头。
5、B
6、抬起来,文中指珍妮把头抬了起来。以为昂起头后的珍妮有了自信,自信本身就是一种美丽。
7、略
1、请大家用思维导图的形式,边绘画边回忆今天学习的答题技巧。(画大树型、动物形状等进行梳理都可)
2、请口头总结一下本堂课学到的相关题型的答题技巧。
课后作业
一、 巩固练习
读懂感恩
当缕缕阳光照耀在大地,徐徐春风吹拂着校园,你一定会赞美大自然的神奇力量。是大自然赋予世界万物生命,是大自然给予我们生存的环境。然而,你可曾想过要感谢大自然吗?
学会对大自然感恩,就是感悟生命,理解生活。
父母,给了我们生命。伤心的时候,有他们安慰的话语;没有信心的时候,有他们坚定的微笑;生病的时候,有他们悉心的照顾……
虽然他们从未要求回报,但感恩父母,就是善待自己的生命。
有这样一则故事:一次罗斯福家失窃,被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后忙写信劝他不必太在意,罗斯福当即给朋友回信说,亲爱的朋友,谢谢您来信安慰我,我现在很平安,感谢上帝!第一,贼偷去的只是我的东西,并没有伤害到我的生命;第二,贼偷去的只是我部分的东西而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他不是我。
对任何一个人来讲,失窃绝对是件不幸的事,但罗斯福却从不幸中找出了三条感恩的理由。
在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀残渣。如果在我们心中置入一种感恩的思想,则可以沉淀许多浮躁和不安,消融许多不满和不幸。
其实,感恩不是付出,得到最多的是自己。拥有一颗感恩的心,我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩,善于感恩,我们将拥有整个世界。
1、照样子写词语。
例:缕缕阳光 徐徐春风
( )清香 ( )火焰 ( )大海 ( )树叶
2、写出近、反义词。
近义词: 赋予——( ) 感悟——( )
反义词: 赞美——( ) 坚定——( )
3、划双线句中的省略号省略了什么?你能再写出一个吗?
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________4、根据课文内容填空。
罗斯福所遭遇的不幸的事是指: 。面对不幸他是这样想的:
从中你读懂了 __________________________________________________________________________
。
【参考答案】1、照样子写词语。
(阵阵)清香 (熊熊)火焰 (茫茫)大海 (片片)树叶
2、近义词: 赋予――(给予) 感悟――(领悟)
反义词: 赞美――(批评) 坚定――(动摇)
3、内容省略。省略了其他情况下父母给予我们的关爱。
4、不幸的事是指:家里遭遇盗窃,被偷去了许多东西。
面对不幸他是怎么想的:第一,贼偷去的只是我的东西,并没有伤害到
我的生命;第二,贼偷去的只是我部分的东西而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他不是我。
从中我读懂了感恩不是付出,得到最多的是自己。拥有一颗感恩的心,我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩,善于感恩,我们将拥有整个世界。
二、下节课预习
1、下节课主题:《课内古诗复习2》
2、预习作业:
(沪教版三年级第二学期课内古诗)
1、游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖?
2、送杜少府之任蜀川
【唐】王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同时宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
3、春夜喜雨
【唐】杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【预习问题讨论】(预习问题分为可选和必选,根据学生程度进行选择,第1题建议中等程度偏下学生,第2题建议中等程度学生,第3题建议优等生,注意:第4题是必选题。)
1、这几篇材料出自哪些作品?□必选□可选
2、请同学们简单分析以上材料,并能用自己的语言概述出大概意思。□必选□可选
3、以上几篇材料,你最喜欢哪位诗人的风格?为什么?□必选□可选
4、搜集你喜欢的古诗,分享一下,你喜欢的原因?(课内或课外皆可)
三年级语文下册教案第20讲-期末综合复习: 这是一份语文三年级下册全册综合教学设计,共5页。教案主要包含了知识梳理,参考答案等内容,欢迎下载使用。
三年级语文下册教案第17讲-课内古诗复习2: 这是一份小学语文人教部编版三年级下册全册综合教案,共9页。教案主要包含了知识梳理,作者介绍,古诗解读,诗词赏析,典型例题,参考答案,巩固提升,预习问题讨论等内容,欢迎下载使用。
三年级语文下册教案第13讲-阅读训练2: 这是一份小学语文人教部编版三年级下册全册综合教案设计,共8页。教案主要包含了知识梳理,典型例题,参考答案,巩固提升,预习问题讨论等内容,欢迎下载使用。