三年级语文下册教案第5讲-作文训练1-观察类

第5讲   作文训练1——观察类

教学内容

1、培养观察兴趣，养成留心事物的好习惯。把观察的发现具体、生动地写下来。

2、三（下）课内同步作文复习与拓展迁移

【知识梳理】

一、激趣，引导观察

1、（导入）世间万物丰富多彩、美不胜收，而且有着千丝万缕的联系，只要细心观察，用心思考，就会发现事物的奥秘，享受到观察的乐趣。

（小结）其实，我们观察一种事物，要发现它的特点，不光要看、摸、闻、尝，还要充分的发挥想象，谁最会观察，最会想象，谁就会有了不起的发现。

二、体验，发现变化

三、指导方法，自主说话

四、总结延伸

【典型例题】

题目1：观察春天

课本安排了一次习作练习，目的是让同学们通过观察春天里大自然的景色和人们的衣着变化等，写迚春天的特点。所以，你应该仔细观察周围的变化，用上我们平时积累的描写春天的优美词句，用日记的形式写下来。

1、观察大自然的景色：花、草、树、木、风、雨、田野、庄稼、小溪、流水、小动物等的变化。

2、观察春天里人们的衣着、活动等有什么变化。

3、观察日记，应该是从“我”的眼中看出去的，所以，仔细观察很重要，观察时要注意细节，必要时可作些记录，以防写作时丢三落四。

写春天来了，想一想，能不能从下面几个方面来写：先借助春风的吹拂，告诉人们春天来了。接着选择一两个特殊的场景，抓住某些春天的景色来写，如大 地、小草、小动物、小河、百花在春风的吹拂下发生的变化。最后写一些春天来了自己的心情、感受。

题目2：观察游戏“画鼻子”写作文

写法指导：写作之前，先要积极参与“画鼻子”游戏，在游戏时仔细观察，认真体会，及时回忆，为本次习作积累必需的素材。

要把游戏写清楚，可以分几步来写，一般分为三步。如“画鼻子”的过程，可以分为这样三步：

（1)简单地介绍游戏的组织者、地点、参与者以及游戏规则等。

（2)游戏开始，有顺序地介绍游戏的过程。

（3）游戏结束，写自己的感受等。在习作中，能把游戏时热闹的气氛写出来，那就更好了。

任选其中一个题目，按照写作步奏，列提纲说说你的写作思路吧！

我的思路：___________________________________________________________________________________

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【巩固提升】

例文1：例文：春天来了

不知道从哪一天起，那寒冷、严峻的风变得温柔了、亲切了，而且还带着一股甜甜的、湿漉漉的泥土气息。啊，我知道了，是春天悄悄地来到我们中间。

春风吹醒了大地，泥土变得松软了，踩上去软绵绵的。春风吹醒了小草，小草偷偷地从湿润的泥土里钻出来，探出头向四周张望。春风吹醒了冬眠的小动物，睡了一个冬天的青蛙从洞里跳出来，睁开了惺忪的眼睛，看着这大好春光，高兴地“呱呱呱”叫起来。春风吹化了小河里的薄冰，河水哗啦啦、哗啦啦地唱起了《春之歌》，愉快地向前奔去。春风吹开了百花，你看那迎春、月季、牡丹都绽开了五颜六色的笑脸              温和的春风吹在我们的脸上，就像妈妈那温柔的手轻轻地抚摸着我们的面 颊，多么舒服啊！

呵，春天真的来了 ！

我的点评：___________________________________________________________________________________

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点评：这篇观察日记，运用拟人的手法，借助春风的吹拂，较好地表现了“春天来了”的主题。小作者先写风从“寒冷、严峻”变为“温柔”，带出了“春风”的来临。接着从五方面来描写春风吹过后的可喜变化：大地、小草、小动物、小河、百花。 最后，点出“春风”给人们带来的舒服感受，并发出了由衷的感叹：春天真的来了。日记写到的景物较多，说明小作者的观察面比较宽；文中的一些词语用得也不 错，表明小作者的语文基础比较扎实。

例文：画鼻子

今天习作课，老师一进门就面带微笑地说：“同学们，我们这堂课先做个游戏，你们知道是什么游戏吗？ 大家都摇摇头。老师神秘地一笑，说：“画——鼻——子。”顿时，教室里响起了一片欢呼声。

游戏开始了，老师先请出一位同学在黑板上画了一个没有鼻子的人头像，接下来，请大家为他画上鼻子。首先登台的是钟其。老师把钟其的眼睛用红领巾蒙住，让他在原地转了三圈后再上台去画。只见他东撞撞，西碰碰，好不容易才上了讲台。他拿起粉笔准备画，台下有人喊道“左、左”“右、右”“画、画、画”“停、快停呀！”在杂乱的声音中，他用手在黑板上摸了摸，很快画好，台下响起热烈的掌声。只不过鼻子稍微小了点。

第二个上台的是邓昊天，他显得胸有成竹。可转过圈后，却分不清东西南北了，在原地摸了好一会儿，才通过桌子辨别方向，然后小心翼翼地走上讲台，拿起粉笔，不等别人提醒就一笔画下去，顿时，同学们哄堂大笑起来。他取下红领巾，红晕一下爬满了脸颊，原来由于心急，他把鼻子画到了眼角上。

接下来，老师请了席一文同学。因为她是女孩，我们都纷纷为她鼓劲、加油，她转了三圈后，摸索着走向黑板，教室里响起了“往右、往右”的提示声，可她不管这些，一直往黑板边上走，终于，她停下了脚步，用粉笔画了一个小圆圈，教室里面一下子爆笑起来，她居然把鼻子画到黑板的一角了，离头像有一米多远呢！下面被选上来的同学更是一个比一个精彩，杨宏宇把鼻子画到耳朵上，另一个同学却把鼻子画在了嘴巴上，惹得同学们又是一阵大笑。

就这样，游戏在快乐中结束了，但这快乐却永远留在我们心中。

 我的点评：___________________________________________________________________________________

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点评：这篇习作观察仔细，描写生动。小作者在习作中不但注意描写了画鼻子的同学的动作和神情，而且还留意了观众(教室中其他同学）的反应，如：“向左”“向右”的提示、笑声等。使读者能真切地感受到游戏活动的热烈气氛。同时，习作做到了叙述有条理,语言通顺流畅。

请在《观察春天》和《观察“XXX”游戏》中任选一篇，完成350字的作文。（文体不限，诗歌除外。）

我的大作：

1、请大家用思维导图的形式，边绘画边回忆今天学习的答题技巧。(画大树型、动物形状等进行梳理都可）

2、请口头总结一下本堂课学到的相关题型的答题技巧。

课后作业

一、            巩固练习

在下面的段落中，任选二则，找出你喜欢的词句，写在下面的方格里。

（一）三峡石神奇，巧夺天工。那一块块三峡石，有的像孙悟空，有的像铁臂阿童木，有的像动画片里的奥特曼，它们个个出神入化、以假乱真；有的像威武雄壮的狮王，有的像活蹦乱跳的猴子，有的像小巧玲珑的松鼠，它们形态逼真，惟妙惟肖；有的像黄山迎客松，有的像长白山天池，有的像桂林山水，真是浑然天成，令人叹为观止。

（二）月亮的脸越来越瘦，越来越小，像是饿久了的孩子一样，瘦得皮包骨头了。连镰刀也不像了，只剩下半个戒指那么一点儿了。哼！黑东西的野心也太大了，得寸进尺，大耍无赖，真不要脸！小星星瞪着眼，都有一肚子火，抗议着，可抗议有什么用呢？最后黑东西还是把月亮整个儿吞没了。天空黯然失色，小星星的眼睛都冒着火。

（三）太阳花的花瓣有很多，且有好几层，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一层层半透明的经纱做成的美丽衣裳。虽然它很娇弱，让人不忍心去碰触，可是我还是忍不住好奇，轻轻地摸了一下，觉得那些花瓣很滑，很软。太阳出来的时候，它就舒展开那五彩的花瓣，尽情地展示它的美；太阳下山了，它就合上花瓣，进入甜甜的梦乡。

（四）一个酷热的下午，蔚蓝的天空渐渐地昏暗下来，霎那间风起云涌，雷电交加，大片大片的乌云在天空中极快的移动，雷声也轰隆隆由远而近，大风呼呼的刮着，只见废纸、废塑料袋、落叶被刮倒空中又飘了下来，好像一架架失去控制的小飞机；晾在室外的衣服被吹得上下飞舞，有的掉在了地上；路上的行人急匆匆地往家里跑，就连刚才还在外头追逐嬉戏的家禽，现在也都慌忙的各自奔向自己的窝巢。突然，又是一声巨响，“隆——隆——”。风声、雨声和雷声汇合成势如千军万马的交响乐曲。

（五）一天下午，我在一棵大树下乘凉，正巧发现了一群正在搬家的黑蚂蚁。它们个个脚步匆匆，有的的带着乳白色的蚂蚁卵，有的带着灰褐色的蚂蚁蛹，有的带着老蚁、伤蚁，还有的带着各种各样的食物……我突然想到那句谚语，就静下心来观察验证。我抬头望望高高的蓝天，现在是晴空万里，太阳火辣辣的，毫不留情的把光和热洒向大地，而且天边还飘着几朵白云。好奇心驱使我沿着蚂蚁们的队伍去观察，我发现蚂蚁在往高处搬。

我最喜欢的词句：

   1、下节课主题：《阶段复习与检测1》

   2、预习作业：综合复习前1-5讲内容