语文三年级下册第一单元2 燕子课前预习ppt课件

这是一份语文三年级下册第一单元2 燕子课前预习ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了课堂集中营，作者介绍，字词乐园，绚丽多彩，第二课时，实战练习，实践练习等内容，欢迎下载使用。

小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，带着一把小剪刀，半天空里飞呀飞。
郑振铎（1898—1958） 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。 主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集》等。
伶俐 翼尖 荡漾 疲倦 闲散 纤细 木杆 几痕
líng lì yì yàng juàn xián xiān gān hén
lüè ǒu ěr zhān juàn
còu fú jí jù xíng
xián xiān hén
他们一边散（sàn）步一边聊散（sǎn）文。
那边还有飞倦了的几对，闲散（sǎn）地在纤细的电线上休憩。
同学们手里都拿着一杆（gǎn）笔，站在国旗飘扬的旗杆（gān）下记录校长的讲话。
嫩蓝的春天，几支木杆（gān），几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
活泼：赶集：烂漫：伶俐：光彩夺目：
形容人物机灵乖巧或做事干脆利落。
波光粼粼：偶尔：闲散：
形容波光明净。波光，阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼，形容水、石等明净。
无事可做而又无拘无束。
朗读课文，想一想课文写了什么内容，你感受到了什么？
本文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子给春天增添色彩、燕子的飞行和停歇的顺序, 讲述了燕子的特点和充满生机的美丽春天。 读完这篇课文，让我们真切地感受到小燕子的活泼可爱。
这篇课文描绘了几幅画面？写出了燕子的什么特点？
这篇课文描绘了四幅画面，分别是：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。 写出了燕子活泼可爱，轻捷灵巧的特点。
这一段是对小燕子的外形描写，从部分到整体，突出了它的活泼可爱，以及作者对它的喜爱之情。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这一句运用拟人的手法，形象生动地展现出春天万物复苏、花儿竞相开放，活泼而热闹的美丽景象。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
这一句体现出春天的生机勃勃，表达出作者对小燕子的喜爱。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
“斜飞、横掠、沾”突出了小燕子飞行时的轻盈灵活。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
远观燕子休息，表达作者对燕子组成的美丽图画的欣赏和赞美之情，以及对春天的热爱和赞美。
表现出若有若无，更体现出朦胧美。
说一说，这篇课文作者是按照什么顺序来观察燕子的？
作者是按照由近及远的顺序观察燕子的。 第1自然段写从近处看到的燕子；第3、4自然段写由远处看到的燕子的各种飞行姿态；第5自然段写从更远处看到的停歇在电线杆上的燕子。
春景：风 雨 柳 花 草 叶——光彩夺目
飞行：斜飞 横掠 沾湿 轻快敏捷——动态美
休息：飞倦 闲散 休憩 小黑点——静态美
课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了作者对小燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天的热爱之情。
轻快有力的 春天烂漫无比的 翅膀光彩夺目的 天空旷亮无比的 图画波光粼粼的 湖面
二、根据课文内容填空。
1、作者按照从_______到_______的顺序，抓住了小 燕子的_______、_______和_______进行外形描写， 写出了小燕子的外形特点：______________。2、燕子飞行的两种姿势是_______和_______。“沾” 字突出了燕子飞行时动作___________的特点。