初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册第七章 二次根式4 二次根式的乘除教案及反思

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课题
7.4二次根式的乘除（1）
课型
新授课
学
习
目
标
知识目标
·＝（a≥0，b≥0），=（a≥0，b>0）及其运用．
能力目标
理解·＝（a≥0，b≥0），=（a≥0，b>0），并利用它们进行计算和化简
情感态度
与价值观
先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行乘除的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简．
教学重点
·＝（a≥0，b≥0），=（a≥0，b>0）及它们的运用．
教学难点
发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0），=（a≥0，b>0）．
教 学 过 程
个性化修改
揭示课题
本节学习二次根式的乘除法第1课时
自学指导
自学课本42-43页例题以上的内容，理解二次根式的乘除怎样运算？
·＝（a≥0，b≥0）
=（a≥0，b>0）及其运用．
先
学
后
教
1．填空
（1）×=_______，=______；
（2）×=_______，=________．
（3）×=________，=_______．
参考上面的结果，用“>、<或＝”填空．
×_____，×_____，×________
2、计算（1），（2），（3）
老师点评（纠正学生练习中的错误）
当堂达标
必做题1．若直角三角形两条直角边的边长分别为cm和cm，那么此直角三角形斜边长是（ ）．
A．3cm B．3cm C．9cm D．27cm
2．化简a的结果是（ ）．
A． B． C．- D．-
3．计算的结果是（ ）．
A． B． C． D．
提高题：已知x=3，y=4，z=5，那么的最后结果是_______．
板书设计
7.5二次根式的乘除（1）
课后反思