人教版八年级下册7.1 力练习

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 人教版八年级下册《7.1 力》2023年同步练习卷4 一 、作图题（本大题共3小题，共18分）1.（6分）在图中画出绳子对小车的拉力的示意图 
 2.（6分）如图所示，用细绳系着的小球紧靠着光滑的竖直墙壁，绳竖直，球静止，请画出小球的受力示意图。
 3.（6分）用向右上方与水平成角的的力拉一个小车，请在图中做出这个拉力的示意图。
 二 、单选题（本大题共8小题，共24分）4.（3分）下列说法正确的是（  ）。A. 物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体
B. 两个物体没有直接接触不能产生力的作用
C. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
D. 用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力5.（3分）下列物体中，重力最接近的是A. 一张学生课桌 B. 一只老母鸡 C. 一袋牛奶 D. 一个鸡蛋6.（3分）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（  ）。A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 足球在草地上越滚越慢
C. 被踩在脚下的足球变扁 D. 守门员抱住飞来的足球7.（3分）如图所示的几种现象中，力可以使受力物体运动状态改变的是A. 弓被拉开 B. 足球被踢开
C. 跳板被压弯 D. 竹子被拉弯8.（3分）（2021牡丹江）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（    ）A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大
C. 小鸟和飞机的受力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大9.（3分）关于力的作用效果，下列说法中正确的是（  ）。A. 在弯曲的路上匀速转弯的汽车运动状态没有改变
B. 足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态，没有改变足球的形状
C. 面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的形状
D. 人压桌子，桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用10.（3分）中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。小华同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他用较重的镇纸压住白纸，向右匀速行笔书写“一”字的过程中，下列说法正确的是
 A. 毛笔的毫毛向左弯曲，所以毛笔受到向左方向的摩擦力
B. 手对毛笔水平方向作用力小于毛笔受到的摩擦力
C. 白纸只受到向右方向的摩擦力
D. 若没有镇纸，白纸可能向左移动11.（3分）以下是体育运动中的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②守门员抓住飞来的球：③跳水运动员压弯跳板；④射箭比赛运动员拉开弓。这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④三 、填空题（本大题共7小题，共28分）12.（4分）如图所示，两只气球自由地悬挂在空中。为了使两只气球靠拢，你所采用的方法是 ______，其中用到的物理知识是 ______。
 13.（4分）如图甲、乙所示，小明同学用大小相同的力作用于同一弹簧上的情景，可知力的作用效果与力的 ______有关；如图丙、丁所示，小明用扳手拧螺丝，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与力的 ______有关。
 14.（4分）“水上飞行器”是近几年流行起来的一种水上表演项目，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，其原理是在喷射水柱的同时，______人水飞行器，下空同对______也有力的作用，力的作用是______的。
 15.（4分）电影《流浪地球》中，迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，通俗地讲，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度；作者这样幻想的依据是______；生活中还有哪些运用了这一原理______（请写出一条）。16.（4分）小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，如图所示，这个现象说明力的作用是______。
 17.（4分）如图所示是分别用大小相等的力拉和压同一弹簧的情形。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的______有关；同时手也感受到被拉和被推，表明了______。
 18.（4分）电影《流浪地球》中，迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，通俗地讲，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度。作者这样幻想的依据是 ______ 。生活中还有哪些运用了这一原理 ______ 请写出一条。四 、计算题（本大题共1小题，共12分）19.（12分）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码使用的钩码规格相同如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤： 
 
该实验是通过______来反映力的作用效果； 
通过比较和两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关； 
通过比较和两图，可以发现：力的作用效果与力的______有关。五 、实验题（本大题共1小题，共6分）20.（6分）用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞，容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变．器材的安装：___________________________________________操作的方法：___________________________________________发生的现象：玻璃管内升起水柱；玻璃瓶发生微小形变的原因：_____________________________.
答案和解析1.【答案】解：过拉力的作用点，沿绳子的方向画一条有向线段，用表示，即为绳子对小车的拉力的示意图，如图所示： 
;【解析】 
力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。 
画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
 2.【答案】null;【解析】 
先分析小球的受力情况：由于绳竖直、球静止，球与墙接触、不挤压，球不受墙的支持力，球只受重力、绳子的拉力，然后按照力的示意图的画法画出各个力。 
画力的示意图，要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小。
 3.【答案】解：确定拉力的作用点，从力的作用点画水平线，拉力方向和水平线成30°角，画出拉力，在线段的末端画出箭头表示力的方向，并且在线段的末端标出力F=1000N。 
故答案为： 
;【解析】 
首先确定拉力的作用点，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，并且标出力的大小。 
画力的示意图的方法：一定点，二画线，线段末端画尖尖，三标力大小。
 4.【答案】A;【解析】【视频】。
 5.【答案】B;【解析】解：、一张学生课桌质量在左右，受到的重力在左右。故不符合题意； 
、一只老母鸡质量在左右，受到的重力在左右。故符合题意； 
、一袋牛奶质量在左右，受到的重力在左右。故不符合题意； 
、一只鸡蛋的质量在左右，受到的重力在左右。故符合题意。 
故选：。 
首先对选项中物体的质量作出合理的估测，然后利用公式得到重力，确定符合题意的选项。 
此题主要考查对物体重力大小的判断，物体重力的大小不易判断，可求出与重力相应的质量，对照选项中物体的重力，找出接近题干质量的选项即可。
 6.【答案】C;【解析】【视频】。
 7.【答案】B;【解析】解：手拉开弓，手对弓施力，使弓的形状发生变化，所以说明力可以改变物体的形状，故错误； 
B.足球被踢开，运动员对球施力，使球的运动方向和速度发生变化，即球的运动状态发生变化，所以说明力可以改变物体的运动状态，故正确； 
C.跳板被压弯，运动员对跳板施力，使跳板的形状发生变化，所以说明力可以改变物体的形状，故错误； 
D.熊猫拉弯竹子，熊猫对竹子施力，使竹子的形状发生变化，所以说明力可以改变物体的形状，故错误。 
故选：。 
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状和运动状态，运动状态包括运动方向和速度。 
此题主要考查了对力的作用效果的判断，要知道运动状态包括运动方向和速度大小，所以判断物体是否存在方向或速度的改变为关键。
 8.【答案】C;【解析】略
 9.【答案】C;【解析】【视频】。
 10.【答案】A;【解析】解：、白纸始终处于静止状态，毛笔相对于纸向右运动的过程中受到纸的摩擦力的方向向左，故正确； 
、手对毛笔水平方向作用力与毛笔水平方向受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故错误； 
、白纸始终处于静止状态，则白纸在水平方向受到的毛笔对白纸的向右摩擦力与桌面对白纸的向左摩擦力处于平衡状态；故错误； 
、若没有镇纸，白纸在向右摩擦力作用下可能向右移动，故错误。 
故选：。 
毛笔对纸的压力与毛笔的重力无关；对镇纸进行受力分析即可；对白纸进行受力分析，判断白纸受到的摩擦力；结合对白纸的受力分析判断桌面受到的摩擦力的方向。 
判断摩擦力的有无以及摩擦力的方向是摩擦力一类题目中的难点，在该题中，对镇纸的作用的理解是解答的关键。
 11.【答案】A;【解析】解：①篮球撞击在篮板上被弹回，运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态； 
②守门员抓住飞来的球，球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态； 
③跳水运动员压弯跳板，跳板发生形变，说明力可以改变物体的形状； 
④射箭比赛运动员拉开弓，弓变弯，说明力可以改变物体的形状。 
所以这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是①②。 
故选：。 
力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。 
解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
 12.【答案】用吸管向两气球中间吹气（或将一个气球用丝绸摩擦后去靠近另一气球）  气体流速越大，压强越小（或带电体具有吸引轻小物体的性质）。;【解析】解：方法一：用吸管向两气球中间吹气。因为气体流速越大，压强越小，所以向两气球之间吹气时，两气球间的空气流速变大，压强变小，气球外侧的大气压使两只气球靠拢。 
方法二：将一个气球用丝绸摩擦后去靠近另一气球。这是因为用丝绸摩擦过的气球带了电，能吸引轻小物体，所以两只气球在引力的作用下相互靠拢。 
故答案为：用吸管向两气球中间吹气或将一个气球用丝绸摩擦后去靠近另一气球；气体流速越大，压强越小或带电体具有吸引轻小物体的性质。 
可利用以下知识分析解答： 
流体流速越大，压强越小； 
物体相互摩擦可以使物体带电，带电体能吸引轻小物体。 
此题主要考查了流体压强与流速的关系及物体带电现象，属于开放性题目，答案合理即可。
 13.【答案】方向  作用点;【解析】解：由图知： 
甲、乙两图，甲向下压弹簧，而乙向上拉弹簧，所以说明力的作用效果与力的方向有关； 
丙、丁两图，力的作用点不同，而造成了丁图比丙图更容易拧螺丝，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。 
故答案为：方向；作用点。 
掌握力的三要素：力的大小、方向和作用点； 
根据图象中的情况分析作用效果是由于三要素中的哪个量的不同而造成的。 
此题主要考查了力的三要素及根据现象总结结论的能力，是一道基础题。
 14.【答案】水 ; 飞行器 ; 相互 ;【解析】解：在喷射水柱的同时，水会给飞行器一个推力作用，故力的作用是相互的。  
故答案为：水；飞行器；相互。 
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 
这道题主要考查力的作用是相互的，是基础题。
 15.【答案】力可以改变物体的运动状态;守门员抱住了飞向球门的足球;【解析】【视频】。
 16.【答案】相互的;【解析】解：图中一个球给另一个球一个力的作用，同时另一个球也对它产生一个力的作用，两球都被压扁了，球的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状；同时说明力的作用是相互的。 
故答案为：相互的。 
力的作用效果：可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状； 
物体间力的作用是相互的。 
掌握力的作用效果和物体间力的作用是相互的是解答该题的关键。
 17.【答案】方向  力的作用是相互的;【解析】解：由图知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同； 
用力推拉弹簧时，同时手也感受到被拉和被推，表明了力的作用是相互的。 
故答案为：方向；力的作用是相互的。 
物体间力的作用是相互的；力的三要素是大小、方向和作用点，当用大小相等的力拉和压同一弹簧时，力的方向是不同的，所以产生的效果不同。 
分析清楚图示情景、结合力的三要素，以及力的相互作用进行分析。
 18.【答案】力可以改变物体的运动状态  守门员抱住了飞向球门的足球;【解析】解：迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度，应用了力可以改变物体的运动状态； 
生活中运用了这一原理的有：守门员抱住了飞向球门的足球；自行车刹车后减速滑行至静止；运动员把足球踢飞。 
故答案为：力可以改变物体的运动状态；守门员抱住了飞向球门的足球。 
力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。 
此题主要考查了力的作用效果的应用，属于基础性题目。
 19.【答案】钢片的形变程度   大小   作用点  ;【解析】解：  
力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果。该实验是通过钢片的形变程度来反映力的作用效果；  
通过比较和中钢片的形变程度，可以发现：中一个砝码弯曲程度比中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；  
和力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关。  
故答案为：钢片的形变程度；大小；作用点。 
力的作用效果有，可以改变物体的形状和改变物体的运动状态，本题中力的作用效果是通过钢片的形变来体现的；  
这是一道实验分析题目，用到的方法为控制变量法，对比分析图中的相同因素和不同因素，就可以得出相应的结论。 
当一个问题与多个因素关系时，探究该问题与其中某个因素的关系时，通常采用控制变量法；  
本题中力的作用效果有是通过钢片形状的改变体现的，属于转换法的思想。
 20.【答案】厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带细玻璃管的橡胶塞塞严用手挤压细玻璃管的瓶壁，观察细玻璃管里水柱的变化力可以改变物体的形状;【解析】 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化； 
实验利用了转换法，将微小的形变放大。此题主要考查了力的作用效果之一改变物体的形状，同时考查了对转换法的掌握。 实验过程为：厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严；用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化；可以观察到玻璃管内升起水柱；说明了玻璃瓶发生微小形变，其原因是力可以改变物体的形状。故答案为：厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带细玻璃管的橡胶塞塞严；用手挤压细玻璃管的瓶壁，观察细玻璃管里水柱的变化；力可以改变物体的形状。