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    08 公因数、公倍数第2课时课件PPT
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    数学五年级下册2,3,5的倍数特征教学演示ppt课件

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    这是一份数学五年级下册2,3,5的倍数特征教学演示ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了你发现了什么,课堂引入,课堂探索,×2×312,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    根据上表你会填吗?
    12,24,36… 是 4 和 6 公有的 ,叫做 4 和 6 的 。其中,12 是公倍数中最 的值,叫做它们的 。
    想一想:有最大公倍数吗?
    可以用分解质因数的方法
    4 = 2×26 = 2×3
    4 和 6 的最小公倍数是
    还可以写成短除法的形式
    找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?
    3 和 9 2 和 8 5 和 7 4 和 9
    3 和 9 的最小公倍数是 9 。
    2 和 8 的最小公倍数是 8 。
    5 和 7 的最小公倍数是 35 。
    4 和 9 的最小公倍数是 36 。
    两个数只有公因数1时,它们的最小公倍数就是它们的乘积。
    两个数是倍数关系,它们的最小公倍数就是较大的数。
    9 和 6 的最小公倍数是
    求下面每组数的最小公倍数。
    12 和 36 ( ) 9 和 12 ( )16 和 24 ( ) 11 和 5 ( )
    8 = 2 × 2 × 212 = 2 × 2 × 3
    8和12的最大公因数是 2 × 2 = 4
    当两个数是倍数关系,它们的最小公倍数就是较大的数。
    8是4和8的最小公倍数,4 是这两个数的最大公因数。
    下面的说法对吗?说一说你的理由。
    (1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。(2)两个数的积一定是这两个数的公倍数。
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