小学语文人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了圈画时，用醒目颜色标注重点，交流时，记得配上动作和表情，把自己的感受说清楚，朗读时，图文式备忘录，图表式备忘录，昆虫备忘录，有意思的想象等内容，欢迎下载使用。

生活中你观察过昆虫吗？有没有想过把它们记录下来？
有一位作家叫汪曾祺，他就把自己喜欢的昆虫记录下来，写成了备忘录。
认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。
默读课文，了解文中四种昆虫的显著特征，能说出自己最感兴趣的内容。
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：在结构上，这篇课文和我们平时学的课文有什么不同？默读阅读提示，找找其中提出了哪些阅读要求，并标上序号。
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。
瓢虫，朱红的，瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
圆点是有定数的，不能瞎点。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
它的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。
齐白石、王雪涛都画过。
蚂（ mà ）蚱蚂（ mǎ ）蚁
目字旁，说明跟眼睛有关，意思是眼睛看不见东西。 瞎点：乱点。
结合具体语境识记。你知道哪些益虫？它们为什么被称为益虫？
这篇课文和我们平时学的课文有什么不同？
文中有小标题，把课文分成了四部分。
蜻蜓、苍蝇等昆虫的特点。
取小标题时既可以用昆虫名，又可以用昆虫的典型特点来命名。
这些小标题有什么特点？
4* 昆虫备忘录蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗？它们身上的秘密你知道多少？默读课文，说说你最感兴趣的内容。
默读阅读提示，找找其中提出了哪些阅读要求，并标上序号。
默读课文，说说自己最感兴趣的内容。
默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，与同桌一起品读句子，交流自己的感受，再配上动作和表情读一读。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
说说自己感兴趣的内容。
我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成什么样子！
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
同学们，作者汪曾祺是从哪些方面来记录这些昆虫的？
作者从动作、声音、习性、别名、种类……等方面生动有趣地记录了这些昆虫。
精简地罗列出昆虫各方面的信息，能帮助我们快速了解昆虫。
以文为主，以图为辅，具体生动地描写昆虫。
名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉红气味：淡淡的清香其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
备忘录可以用来记录有趣的动物，还可以记录我们观察的植物，以后我们可以用今天所学到的知识来记录观察到的事物。
选用自己喜欢的方式，试着给自己感兴趣的昆虫写一份备忘录。
敬请各位老师提出宝贵意见！