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人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录导学案
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这是一份人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录导学案，共3页。
4.昆虫备忘录
学习目标
1.会认11个生字，积累生字新词。
2.默读课文，能说出你最感兴趣的内容。
3.用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。培养留心观察、探索昆虫奥秘的兴趣。
1.我会读。
二类字： 记 是 离 款 黑 耳
说 虫 大 黑
易错音：琢（zhú zuó）磨 距（jū jù） 离 款款（kǎn kuǎn ）
衬（chèn cùn）裙 耳膜（mó mú ） 利益（yè yì ）
大约（yuē yuè） 蚂（mā mà）蚱 黑绸（chóu zhōu ）
备忘录（lù lǜ ） 瞎（xiā hài）说 黑斑（bān wén）
多音字：蚂 mà蚂蚱 mǎ蚂蚁
2.我会写。
词语：复眼 视觉 灵活 漂亮 害虫 画家
3.我能理解。
备忘录：指任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
琢磨：思考；研究。
4.我能归纳词语
★量词搭配： 一（对）复眼 一（段）距离 一（只）甲虫
★有关昆虫的成语:金蝉脱壳 蛛丝马迹 蜻蜓点水飞蛾扑火 千里之堤,溃于蚁穴。[来源:学*科*网]
★仿写词语。例:摔得很重 玩得 开心 听得 认真 .
例:款款地落下 缓缓地 飞行 重重地 拍打 .
例:黑如泥土 红如 朝阳 蓝如 大海 .
★近义词：灵敏——灵活 漂亮——美丽 款款——慢慢
★反义词： 害虫——益虫 款款——飞快 漂亮——难看
5.特殊句型。
拟人：瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
比喻：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
6.课文结构梳理。
1~4凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏；
5~7“花大姐”的外形特征及它们的种类；
8~10独角仙体形大而且力气也很大，是昆虫里的霸王。
11~14尖头蚂蚱和“土蚂蚱”的特点。
7.课文易考点梳理。
（1）《昆虫备忘录》是我国著名作家（汪曾祺）写的。文中为我们介绍了昆虫的（复眼）以及（瓢虫）、（独角仙）和（蚂蚱）等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。表达出了“我”对 昆虫的（喜爱）。
（2）本课以________、________、________、________为题为我们展示了四种昆虫的特点，表达了作者对________________，同时也激发了我们__________________。
（3）_______和_______ 是有复眼的昆虫。
（4）“挂大扁儿”指的是___________,身体粗短，方头，色黑如泥土的是________。
(5)备受国画青睐的是（ ）。 A.绿蚂蚱 B.蜻蜓 C.花大姐
(6)花大姐指的是（ ）。 A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
(7)下列没有复眼的昆虫是（ ）。 A.萤火虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛
（8）有的瓢虫吃（ ),是益虫；有的瓢虫吃（ ），是害虫。
（2）复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱 昆虫浓厚的兴趣 探索大自然的兴趣（3）蜻蜓、苍蝇 （4）尖头绿蚂蚱 土蚂蚱 （5-7） AAC （8）蚜虫 马铃薯嫩叶
8.课文重点理解。
1．重点句子理解：瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
作者把“花大姐”当成_____来写;把______比作_______。这样写更能表现出“花大姐”的_____________。8. （人 膜翅 衬裙 高贵和优雅）
2.课文重点内容理解：
①蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
②瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点，有定数。生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。
③独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。
④ 蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
9.拓展延伸。
★作者简介：汪曾祺,江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
★昆虫之最
1.数学最棒的昆虫蜜蜂 2.最美丽的昆虫蝴蝶
答案：
1. zuó jù kuǎn chèn mó yì yuē mà chu lù xiā[来源:学*科*网Z*X*X*K]bān
4.昆虫备忘录
学习目标
1.会认11个生字，积累生字新词。
2.默读课文，能说出你最感兴趣的内容。
3.用喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录。培养留心观察、探索昆虫奥秘的兴趣。
1.我会读。
二类字： 记 是 离 款 黑 耳
说 虫 大 黑
易错音：琢（zhú zuó）磨 距（jū jù） 离 款款（kǎn kuǎn ）
衬（chèn cùn）裙 耳膜（mó mú ） 利益（yè yì ）
大约（yuē yuè） 蚂（mā mà）蚱 黑绸（chóu zhōu ）
备忘录（lù lǜ ） 瞎（xiā hài）说 黑斑（bān wén）
多音字：蚂 mà蚂蚱 mǎ蚂蚁
2.我会写。
词语：复眼 视觉 灵活 漂亮 害虫 画家
3.我能理解。
备忘录：指任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
琢磨：思考；研究。
4.我能归纳词语
★量词搭配： 一（对）复眼 一（段）距离 一（只）甲虫
★有关昆虫的成语:金蝉脱壳 蛛丝马迹 蜻蜓点水飞蛾扑火 千里之堤,溃于蚁穴。[来源:学*科*网]
★仿写词语。例:摔得很重 玩得 开心 听得 认真 .
例:款款地落下 缓缓地 飞行 重重地 拍打 .
例:黑如泥土 红如 朝阳 蓝如 大海 .
★近义词：灵敏——灵活 漂亮——美丽 款款——慢慢
★反义词： 害虫——益虫 款款——飞快 漂亮——难看
5.特殊句型。
拟人：瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
比喻：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
6.课文结构梳理。
1~4凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏；
5~7“花大姐”的外形特征及它们的种类；
8~10独角仙体形大而且力气也很大，是昆虫里的霸王。
11~14尖头蚂蚱和“土蚂蚱”的特点。
7.课文易考点梳理。
（1）《昆虫备忘录》是我国著名作家（汪曾祺）写的。文中为我们介绍了昆虫的（复眼）以及（瓢虫）、（独角仙）和（蚂蚱）等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。表达出了“我”对 昆虫的（喜爱）。
（2）本课以________、________、________、________为题为我们展示了四种昆虫的特点，表达了作者对________________，同时也激发了我们__________________。
（3）_______和_______ 是有复眼的昆虫。
（4）“挂大扁儿”指的是___________,身体粗短，方头，色黑如泥土的是________。
(5)备受国画青睐的是（ ）。 A.绿蚂蚱 B.蜻蜓 C.花大姐
(6)花大姐指的是（ ）。 A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
(7)下列没有复眼的昆虫是（ ）。 A.萤火虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛
（8）有的瓢虫吃（ ),是益虫；有的瓢虫吃（ ），是害虫。
（2）复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱 昆虫浓厚的兴趣 探索大自然的兴趣（3）蜻蜓、苍蝇 （4）尖头绿蚂蚱 土蚂蚱 （5-7） AAC （8）蚜虫 马铃薯嫩叶
8.课文重点理解。
1．重点句子理解：瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
作者把“花大姐”当成_____来写;把______比作_______。这样写更能表现出“花大姐”的_____________。8. （人 膜翅 衬裙 高贵和优雅）
2.课文重点内容理解：
①蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
②瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。硬翅上有漂亮的小圆点，有定数。生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。
③独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。
④ 蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
9.拓展延伸。
★作者简介：汪曾祺,江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
★昆虫之最
1.数学最棒的昆虫蜜蜂 2.最美丽的昆虫蝴蝶
答案：
1. zuó jù kuǎn chèn mó yì yuē mà chu lù xiā[来源:学*科*网Z*X*X*K]bān
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