班海数学北师大版 三下 第三单元 3.列队表演（二）【优质教案】

列队表演（二）

教学内容：列队表演（二）（教材第34、35页）

教学目标： 

1.结合“队列表演”的具体情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确的进行计算。

2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。

教学重点：

掌握竖式计算方法。

教学难点：

理解算理。

教学过程：

一、情景引入     

出示14×12，能用竖式计算吗？

二、教学新课

1．学生独立尝试用竖式计算，边写边想这样写的道理。   

2．指名板演，并说说这样写的道理。 

（1）把12分成10＋2，用个位的2成14，就是已经学过的一位数乘两位数。十位数字1（也就是1个10 ）乘14，所得的积是14个10，因此“4”写在十位上。

（2）还可以简单写成竖式去掉个位的0。

3．完成算一算。

学生独立完成，集体展示，互相评价。

三、巩固练习 

1．完成练一练第1题。

2．完成练一练第3题：看图，说说看懂了什么？

独立完成。集体订正。

3．完成练一练第2题。

四、课堂小结 

这节课你学到了什么？

感谢您下载使用【班海】教学资源。班海——老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！