初中生物北师大版八年级下册第1节 人口增长与计划生育获奖课件ppt

第24章  人与环境

第1节 人口增长与计划生育

一、教学目标

1．通过查询有关资料，了解世界和我国人口增长状况，并学习查询资料的方法。

2．通过对具体实例和统计数字的分析与讨论，了解人口增长对环境、资源和生态平衡造成的影响，认识控制人口数量的重要意义。

3．在讨论控制人口数量和提高人口素质的相互关系以及人口数量与环境关系协调等问题的基础上，理解计划生育作为我国一项基本国策的重要性和必要性。

二、重点、难点分析

1．人口过度增长对环境、资源和生态平衡的影响是本小节学习的难点。学生理解了这个问题，有助于理解控制人口的重要性。教师在教学中从旅游景区游人的状况角度导入。

2．控制人口的意义是本小节的重点。通过多年广泛的宣传教育，学生已经知道我国实行计划生育。控制中国人口的增长的政策。但是，为什么要控制人口，控制人口的意义是什么，需要在本小节的教学过程中让学生认识。认识控制人口的重要性，可以从两个方面入手。

三、教学过程

1．导入新课：

设问：我们国家现在人口有多少人？（十三亿）

再问：十三亿人口意味着什么？

引导学生思考讨论本小节主题：人口与环境的关系

2．关于“世界和我国人口的增长”的教学：

我国是世界上人口最多的国家。中国的人口众多是怎样形成的？根据教材（我国人口增长示意图）讨论以下几个问题：

(1)从这个示意图，我们可以看到什么？

(2)这个示意图只记录到1989年，10年过去了，目前中国人口数量是多少？

(3)结合教材（我国人口增长示意图），看这张表，说明中国人口增长的特点。为什么近年来增长速度比较稳定？

【小结】： 1928～1949年的21年间，我国人口增加了0．7亿， 1982～1989年期间，我国人口也增加了0．7亿，但同样的增长却只用了5年时间。这说明我国人口增长的速度加快。近年来，人口增长的速度比较稳定是由于国家采取了一定的政策，使增长的速度得到了一定的控制。但是，我们必须看到，由于中国人口基数大，虽然国家采取了一定的控制措施，但每年净增长量仍然很高，每年增长人口在千万以上。

3．关于“人口增长与资源危机”：

　【讨论】：人口增长必须增加对各种资源的需求。人口增长带来的资源危机有哪些方面？（学生在课前进行了相关问题的调查和资料查询，可以结合学生的调查，并提供有关录像资料组织学生的讨论。）

在一定时期内，人类赖以生存的地球空间是有限的，生物圈可能提供的食物和资源是有限的，所以人口增长必须符合生态规律。如何解决人口爆炸性增长与地球有限资源的矛盾呢?

4. 计划生育

计划生育是指国家对人们的生育实行统一计划，通过国家指导和人民自愿相结合，做到有计划地生育子女，消灭生育上的无政府状态。

计划生育的基本内容是：控制人口数量，提高人口素质。

控制人口增长的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

板书设计：

一、世界人口增长：倍增期越来越短

二、人口增长所面临的问题有：粮食短缺、水资源贫乏、 

                        升学就业困难增大、环境污染

                        加剧、生态系统遭到破坏等

三、计划生育是控制人口增长的有效方法

１．中心内容：控制人口数量，提高人口素质

２．具体要求：晚婚、晚育、少生、优生

【反思】：当今有四大环境问题，人口、粮食、资源和环境。这些问题中，核心问题是人口问题。不控制人口数量的增长，就无法解决其他三个方面的问题。中国是世界上人口最多的国家，中国人口的增长对世界影响很大，所以中国应该、同时也能做到控制中国的人口增长。只有这样，才有利于这个自身的发展和世界的发展。