英语Unit 9 How much is it?完整版课件ppt

Unit 9　How much is it?

第二课时

C　Let’s Act　D　Let’s Read

1. 能听懂、会说、认读词汇knife，crayon，brush，ball，toy car，notebook；能听说、认读cute，dinosaur及词组so much。

2. 能阅读和理解D部分对话。

3. 了解商品价格，学会购物。

能熟练运用句型谈论物品的价格。

理解“What a cute dinosaur!” “I don’t have so much money.”。

课件、录音机和磁带。

Step 1　Warm­up & Revision

1. Greetings.

2. Revision：教师走到学生中间，从学生的文具盒里随意拿取一件文具，用“How much is...?”提问，与学生进行问答练习。

Step 2　Presentation & Practice

C Let’s Act

1. 教师介绍购物的活动规则，并模仿C部分内容，与一名学生对话，以作示范。

T: Can I help you?

S1: I want a ruler, please.

T: Here you are.

S1: Thank you. How much is it?

T: It’s two yuan.

2. 小组活动。4－6人一组，把座位拼在一起布置成柜台，轮流扮演顾客和售货员。教师给每组布置一些购物任务，在一定时间内完成得又多又好的小组胜出。

D Let’s Read

1. 播放D部分课件，教师指着恐龙教学单词dinosaur，再引出cute，教学单词cute。然后教师再问：“How much is it?”

学生看价钱回答。此时教师做摇头的动作说：“I don’t have so much money.”让学生跟老师说这句话。

2. 反复练习“I don’t have so much money.”。

3. 听录音，学生跟读对话，模仿语音、语调。

4. 学生自读课文，然后和同桌合作表演对话。

Step 3　Consolidation & Extension

游戏——Ask and answer。

将全班学生分成两组，一组学生举图片用“How much is it?”提问，另一组学生根据图片用“It’s...yuan，I don’t have so much money.”作答。

Step 4　Summary & Homework

1. 小结：师生共同总结本课时所学的主要内容。

2. 作业：(1)听录音，跟读D部分课文；(2)运用所学的句型与小伙伴谈论文具的价格。

Unit 9　How much is it?

What a cute dinosaur!

I don’t have so much money.

C部分的小组活动要求学生能运用句型“—How much is...? —It’s...yuan.”谈论物品的价格。D部分的小故事有两个句子较难理解，教师在帮助学生理解了难句后，要注意引导学生有感情地朗读或表演对话。