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    Unit 9 How much is it 第1课时(Part A, Part B)课件+教案+素材
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    Unit 9 How much is it?

    第一课时

    B Lets Learn A Let’s Listen and Say

    1. 词汇:能听懂、会说、会读新单词knifecrayonbrushnotebookballtoy carschoolbag能听懂、会说how much

    2. 句型:能用“Can I help you?”询问顾客需要;能用“How much is it?/It’s...yuan.”等谈论物品价格。

    3. 能听懂、会说Part A部分的对话。

    4. 能够简单描述要购买的物品并询问价格。

    能听懂、会说、会读新单词knifecrayonbrushnotebookballtoy carschoolbag并能在情境中灵活运用“How much is it?”/“It’s...yuan.”

    1. crayon的发音较难要引导学生观察口形,仔细听,模仿读。

    2. 表示物品价格数字的听和读。

    图片、词卡、实物(水果和文具)、课件、1元人民币、笔记本、纸箱、录音机和磁带。

    Step 1 Revision

    Activity: Relay race(接力赛).

    教师出示词卡让学生一排接一排地进行单词或短语认读。复习四年级上册第七单元学过的bagscarfwallethatmobile phone等表示物品的单词。

    Step 2 Presentation & Practice

    B Let’s Learn

    1. 教师用课件依次呈现B部分的物品图片以此教授knifecrayonbrushnotebookballtoy car。板书并带读。可利用大小声”“N1”的游戏进行简单的操练。

    2. Listen to the tape of Part B and repeat.

    3. Activity: Look and say.

    教师利用课件快速呈现B部分的物品图片学生大声说出相应的名称看看谁说得又快又准。之后可替换学生上台进行操练。

    A Let’s Listen and Say

    1. 第一步:Listen and underline.

    打开书学生听录音画出生词难句。在听完第一遍后师生共同扫除helpwantyuanhow much等语言障碍。

    (1)师生模拟A部分第一幅插图中的对话教师释义生词helpwant板书并带读。

    (2)师拿出一张1元人民币one yuan板书并带读yuan

    (3)教师拿出一个贴有价码标签的小物品如笔记本。

    T: What is it?

    Ss: It’s a notebook.

    T: How much is it?(手指价码标签发问)

    Ss: Five yuan.

    帮助学生理解how much的含义及用法板书句型“—How much is...? —It’s...yuan.并带读。然后让学生用其他物品词汇来替换以操练句型。

    2. 二步:Listen and choose.

    关上书学生听录音完成下列选择题。

    (1) Peter wants a ________.

    A. notebook   B. schoolbag

    (2) Peter likes the ________ one.

    A. green          B. blue

    (3) It’s ________ yuan.

    A. fifty        B. fifty­six

    3. 第三步:Listen and repeat.

    听录音跟读对话提醒学生注意模仿正确的语音、语调。

    4. 第四步:Read and act.

    学生自读对话在理解的基础上记忆对话内容然后分角色表演对话。

    Step 3 Consolidation & Extension

    创设情境自由对话。教师将标有价码的物品图片或实物(水果和文具)放在讲台上的纸箱里布置成柜台并让学生轮流充当售货员买卖东西自由对话。

    Step 4 Summary & Homework

    1. 小结:师生共同总结本课时所学的主要内容。

    2. 作业:(1)读写B部分的生词5遍;(2)听、读A部分的对话3遍;(3)制作B部分物品单词卡片标上价格用英语向亲友介绍。

    Unit 9 How much is it?

    knife crayon brush notebook ball toy car

    help want yuan how much

    How much is...?

    Its...yuan.

    本课时B部分重点学习了表示物品的词汇A部分的情景对话重点学习了运用句型“—How much is...? —It’s...yuan.询问和介绍物品的价格。通过本课时的学习学生学会了运用句型对物品价格进行简单的问答。

     

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