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实数运算及因式分解专题(可用于中考 含答案)
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这是一份实数运算及因式分解专题(可用于中考 含答案),共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
实数运算及因式分解.
一、选择题
1.A、B、C、D均为单项式,则A+B+C+D为( ).
A.单项式 B.多项式
C.单项式或多项式 D.以上都不对
2.下列计算正确的个数 ( )
① ;② ; ③ ;
④ ; ⑤
A.2 B.1 C.4 D.0
3.现规定一种运算:a * b = ab + a - b,其中a,b为有理数,则3 * 5的值为( ).
A.11 B.12 C.13 D.14
4.化简(n为正整数)的结果为( ).
A.0 B.-2a C.2a D.2a或-2a
5.已知a-b=-3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)为( ).
A.-1 B.-5 C.5 D.1
6. 有理数a,b,c在数轴上的位置如右图所示,则 ( )
A.-2b B.0
C.2c D.2c-2b
7.(•临沂)观察下列关于x的单项式,探究其规律:x,3x2,5x3,7x4,9x5,11x6,…
按照上述规律,第2015个单项式是( )
A.2015x2015 B. 4029x2014 C. 4029x2015 D. 4031x2015
8.如果是关于的二次三项式,那么m,n应满足的条件是( ).
A.m=1,n=5 B.m≠1,n>3
C.m≠-1,n为大于3的整数 D.m≠-1,n=5
二、填空题
9.(•大丰市一模)若﹣2amb4与5a2bn+7是同类项,则m+n= .
10. (1)(___________);
(2)2a-3(b-c)=___________.
(3)(________)=7x+8.
11.当b=________时,式子2a+ab-5的值与a无关.
12.若,则________.
13.某服装店打折出售服装,第一天卖出a件,第二天比第一天多12件,第三天是第一天的2倍,则该服装店这三天共卖出服装________件.
14.当k=__________时,多项式x2-3kxy-3y2-xy-8中不含xy项.
15.(•河北)若mn=m+3,则2mn+3m﹣5mn+10= .
16.如图,是用棋子摆成的图案,摆第1个图案需要7枚棋子,摆第2个图案需要19枚棋子,摆第3个图案需要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第6个图案需要 枚棋子,摆第n个图案需要 枚棋子.
…
三、解答题
17.(春•高密市校级月考)先化简,再求值.
(a2+1)﹣3a(a﹣1)+2(a2+a﹣1),其中a=﹣1.
18.已知:为有理数,,求的值.
19. 如图所示,用三种大小不同的六个正方形
和一个缺角的正方形拼成长方形ABCD,
其中,GH=2cm, GK=2cm, 设BF=x cm,
(1)用含x的代数式表示CM= cm,
DM= cm.
(2)若x=2cm,求长方形ABCD的面积.
20. 测得一弹簧的长度L(厘米)与悬挂物体的质量x(千克)有下面一组对应值:
试根据表中各对对应值解答下列问题:
(1)用代数式表示挂质量为x千克的物体时的弹簧的长度L.
(2)求所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是多少?
(3)若测得弹簧的长度是18厘米,则所挂物体的质量为多少千克?
(4)若要求弹簧的长度不超过20厘米,则所挂物体的质量不能超过多少千克?
【答案与解析】
一、选择题
1. 【答案】C
【解析】若A、B、C、D均为同类项,则A、B、C、D的和为单项式,否则为多项式,故选C.
2.【答案】D
3. 【答案】C
【解析】按规定的运算得:3*5=3×5+3-5=13.
4. 【答案】A
【解析】分析两种情况,当n为偶数时,,,当n为奇数时,,,无论哪种情况,结果都是0.
5.【答案】C
【解析】(b+c)-(a-d)=b+c-a+d=-a+b+c+d=-(a-b)+(c+d)
当a-b=-3,c+d=2时,原式=-(-3)+2=5,所以选C.
6.【答案】B
7. 【答案】C.
8.【答案】D
【解析】由题意得:n-3=2且m+1≠0,得n=5且m≠-1.
二、填空题
9.【答案】﹣1.
【解析】由﹣2amb4与5a2bn+7是同类项,得,解得.m+n=﹣1.
10.【答案】
11.【答案】-2
【解析】2a+ab-5=(2+b)a-5.因为式子的值与a无关,故2+b=0,所以b=-2.
12.【答案】-24
【解析】因为与互为相反数,又因为,
所以,由此可得.
13.【答案】4a+12;
【解析】.
14.【答案】-;
【解析】,解得.
15.【答案】1;
【解析】解:原式=﹣3mn+3m+10,
把mn=m+3代入得:原式=﹣3m﹣9+3m+10=1,
故答案为:1.
16.【答案】127, .
【解析】∵第1个图形需要7=1+6×1枚棋子,
第2个比第1个多12个,即1+6×(1+2)枚,
第3个比第2个多18个,即1+6×(1+2+3)枚,
第4个比第三个多24个,即1+6×(1+2+3+4)=61枚.
……, ∴第n个比第(n-1)个多6n个,即1+6×(1+2+3+4+…+n)=3n2+3n+1枚.
三、解答题
17.【解析】
解:原式= a2+1﹣3a2+3a+2a2+2a﹣2=5a﹣1,
当a=﹣1时,
原式=﹣5﹣1=﹣6.
18.【解析】
解:
19.【解析】
解:(1) (或).
(2)长方形的长为:cm, 宽为:cm. 所以长方形的面积为:.
20.【解析】
解:(1).
(2)将,代入,得(㎝)
∴所挂物体的质量为10千克时,弹簧的长度是17㎝.
(3)将,代入,得,解得
∴若测得弹簧的长度是18厘米,则所挂物体的质量为12千克.
(4)∵弹簧的长度不超过20厘米,即L≤20,
∴≤20,得≤16
∴若要求弹簧的长度不超过20厘米,则所挂物体的质量不能超过16千克.
中考专练
1.下列运算正确的是
A.x6÷x3=x2 B.(-x3)2=x6
C.4x3+3x3=7x6 D.(x+y)2=x2+y2
2.下列运算正确的是
A.3x+2x=5x2 B.3x-2x=x
C.3x·2x=6x D.3x÷2x
3.若8xmy与6x3yn的和是单项式,则(m+n)3的平方根为
A.4 B.8
C.±4 D.±8
4.如果3ab2m-1与9abm+1是同类项,那么m等于
A.2 B.1
C.-1 D.0
5.当m=-1时,代数式2m+3的值是
A.-1 B.0
C.1 D.2
6.计算2a-3a,结果正确的是
A.-1 B.1
C.-a D.a
7.单项式-5ab的系数是
A.5 B.-5
C.2 D.-2
8.化简(9x-3)-2(x+1)的结果是
A.2x-2 B.x+1
C.5x+3 D.x-3
9.计算下列代数式,结果为x5的是
A.x2+x3 B.x·x5
C.x6-x D.2x5-x5
10.下列运算正确的是
A.2x2y+3xy=5x3y2 B.(-2ab2)3=-6a3b6
C.(3a+b)2=9a2+b2 D.(3a+b)(3a-b)=9a2-b2
11.下列因式分解正确的是
A.x2-x=x(x+1) B.a2-3a-4=(a+4)(a-1)
C.a2+2ab-b2=(a-b)2 D.x2-y2=(x+y)(x-y)
12.因式分解:ab-7a=__________.
13.若x2+x=1,则3x4+3x3+3x+1的值为__________.
14.分解因式(a-b)2+4ab的结果是__________.
15.因式分解:x3-2x2y+xy2=__________.
16.计算:(-m3)2÷m4=__________.
17.若a+b=5,a-b=3,则a2-b2=__________.
18.若3m=9n=2.则3m+2n=__________.
19.合并同类项:4a2+6a2-a2=__________.
20.单项式x-|a-1|y与2xy是同类项,则ab=__________.
21.化简:a(1-2a)+2(a+1)(a-1).
22.先化简,再求值:(a+3)2-(a+1)(a-1)-2(2a+4),其中a.
23.观察以下等式:
第1个等式:,
第2个等式:,
第3个等式:,
第4个等式:,
第5个等式:,
……
按照以上规律,解决下列问题:
(1)写出第6个等式:__________;
(2)写出你猜想的第n个等式:__________(用含n的等式表示),并证明.
24.阅读下列材料:小明为了计算1+2+22+…+22017+22018的值,采用以下方法:
设S=1+2+22+…+22017+22018①,
则2S=2+22+…+22018+22019②,
②-①得2S-S=S=22019-1,
∴S=1+2+22+…+22017+22018=22019-1.
请仿照小明的方法解决以下问题:
(1)1+2+22+…+29=__________;
(2)3+32+…+310=__________;
(3)求1+a+a2+…+an的和(a>0,n是正整数,请写出计算过程).
1.【答案】C
【解析】把m=–1代入代数式2m+3中,得2m+3=2×(–1)+3=1.故选C.
2.【答案】C
【解析】A.正确的格式为:,即A项不合题意,
B.正确的格式为:5a,即B项不合题意,
C.符合代数式的书写格式,即C项符合题意,
D.正确的格式为:,即D项不合题意,
故选C.
【名师点睛】本题考查了代数式,正确掌握代数式的书写格式是解题的关键.
3.【答案】A
【解析】与都是三次多项式,只有A是三次多项式,故选A.
4.【答案】C
【解析】A、2a2b与-2b2a不是同类项,不能合并,此选项错误;
B、πa2b的系数是π,次数是3次,此选项错误;
C、2x2y-3y2-1是三次三项式,此选项正确;
D、x2y3与﹣不是同类项,此选项错误;
故选C.
5.【答案】C
【解析】∵2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2;…
∴2+22+23+…+2n=2n+1-2,
∴250+251+252+…+299+2100=(2+22+23+…+2100)-(2+22+23+…+249)=(2101-2)-(250-2)=2101-250,
∵250=a,∴2101=(250)2·2=2a2,∴原式=2a2-a.故选C.
【名师点睛】本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的难点在于得出规律:2+22+23+…+2n=2n+1-2.
6.【答案】
【解析】观察分母,3,5,9,17,33,…,可知规律为2n+1,
观察分子的,1,3,6,10,15,…,可知规律为,
∴an=,故答案为:.
【名师点睛】此题考查了规律型:数字的变化类,弄清题中的规律是解本题的关键.
7.【答案】A
【解析】当有1个黑色纸片时,有4个白色纸片;
当有2个黑色纸片时,有个白色纸片;
当有3个黑色纸片时,有个白色纸片;
以此类推,当有个黑色纸片时,有个白色纸片.
当时,化简得,解得.故选A.
故选C.
8.【答案】A
【解析】拼搭第1个图案需4=1×(1+3)根小木棒,
拼搭第2个图案需10=2×(2+3)根小木棒,
拼搭第3个图案需18=3×(3+3)根小木棒,
拼搭第4个图案需28=4×(4+3)根小木棒,
…
拼搭第n个图案需小木棒n(n+3)=n2+3n根.
当n=6时,n2+3n=62+3×6=54.
故选A.
【名师点睛】本题考查图形的变化规律,找出图形之间的关系,得出数字之间的运算规律,利用规律解决问题.
9.【答案】B
【解析】A、不是同类项不能合并,故此选项错误;
B、a3·a4=a3+4=a7,故此选项正确;
C、不是同类项不能合并,故此选项错误;
D、a3÷a4=a3–4=a–1=,故此选项错误.
故选B.
【名师点睛】本题考查了同底数幂的乘法和除法法则,熟记法则是解决此题的关键.
10.【解析】(1)①;
②;
(2);
(3)∵,
∴2+p+5=2018,
解得:p=2011.
【名师点睛】本题主要考查的是同底数幂的乘法,正确理解材料中同底数幂乘法的运算性质是解题的关键.
11.【答案】B
【解析】∵长方形的周长为,
∴相邻的两边的和是,
∵一边长为,
∴另一边长为,
故选B.
【名师点睛】由长方形的周长=(长+宽)×2,可求出相邻的两边的和是3a+4b,再用3a+4b减去2a+3b,即可求出另一边的长.
12.【答案】A
【解析】∵与的和是,∴与是同类项,∴,
∴.故选A.
13.【解析】原式=x3+ax2+bx+3x2+3ax+3b
=x3+ax2+3x2+3ax+bx+3b
=x3+(a+3)x2+(3a+b)x+3b,
由题意可知:a+3=0,3a+b=0,
解得a=–3,b=9.
14.【答案】D
【解析】A.原式=(x+3)(x–3),选项错误;
B.原式=(3x+2y)(3x–2y),选项错误;
C.原式=(x–)2,选项错误;
D.原式=–(x2+4xy+4y2)=–(x+2y)2,选项正确.
故选D.
15.【答案】(a+4)(a-2)
【解析】=.
16.【答案】C
【解析】a3﹣a2b+b2﹣2ab=a2(a﹣b)+b2﹣2ab=a2+b2﹣2ab=(a﹣b)2=1.
故选C.
直通中考
1.【答案】B
【解析】∵x6÷x3=x3,∴选项A不符合题意;
∵(-x3)2=x6,∴选项B符合题意;
∵4x3+3x3=7x3,∴选项C不符合题意;
∵(x+y)2=x2+2xy+y2,∴选项D不符合题意.故选B.
【名师点睛】此题主要考查了同底数幂的除法的运算方法,幂的乘方与积的乘方的运算方法,合并同类项的方法,以及完全平方公式的应用,要熟练掌握.
2.【答案】B
【解析】A.原式=5x,故A错误;C.原式=6x2,故C错误;D.原式,故D错误,故选B.
【名师点睛】本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算法则,本题属于基础题型.
3.【答案】D
【解析】由8xmy与6x3yn的和是单项式,得m=3,n=1.
(m+n)3=(3+1)3=64,64的平方根为±8.故选D.
【名师点睛】本题考查了同类项,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
4.【答案】A
【解析】根据题意可得:2m-1=m+1,解得m=2,故选A.
【名师点睛】此题考查同类项问题,关键是根据同类项的定义得出m的方程.
5.【答案】C
【解析】将m=-1代入2m+3=2×(-1)+3=1,故选C.
【名师点睛】本题考查代数式求值;熟练掌握代入法求代数式的值是解题的关键.
6.【答案】C
【解析】2a-3a=-a,故选C.
【名师点睛】本题考查了合并同类项法则的应用,能熟记合并同类项法则的内容是解此题的关键.
7.【答案】B
【解析】单项式-5ab的系数是-5,故选B.
【名师点睛】本题考查单项式,注意单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
8.【答案】D
【解析】原式=3x-1-2x-2=x-3,故选D.
【名师点睛】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
9.【答案】D
【解析】A、x2与x3不是同类项,故不能合并同类项,故选项A不合题意;
B、x·x5=x6,故选项B不合题意;
C、x6与x不是同类项,故不能合并同类项,故选项C不合题意;
D、2x5-x5=x5,故选项D符合题意.故选D.
【名师点睛】本题主要考查了合并同类项的法则:系数下降减,字母以及其指数不变.
10.【答案】D
【解析】A.2x2y和3xy不是同类项,故不能合并,故选项A不合题意;
B.(-2ab2)3=-8a3b6,故选项B不合题意;
C.(3a+b)2=9a2+6ab+b2,故选项C不合题意;
D.(3a+b)(3a-b)=9a2-b2,故选项D符合题意.故选D.
【名师点睛】本题主要考查了合并同类项的法则、幂的运算性质以及乘法公式,熟练掌握相关公式是解答本题的关键.
11.【答案】D
【解析】A、原式=x(x-1),错误;B、原式=(a-4)(a+1),错误;
C、a2+2ab-b2,不能分解因式,错误;D、原式=(x+y)(x-y),正确.故选D.
【名师点睛】此题考查了提公因式法、十字相乘法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
12.【答案】a(b-7)
【解析】原式=a(b-7),故答案为:a(b-7).
【名师点睛】此题主要考查了提公因式法分解因式,关键是正确找出公因式.
13.【答案】4
【解析】∵x2+x=1,∴3x4+3x3+3x+1=3x2(x2+x)+3x+1=3x2+3x+1=3(x2+x)+1=3+1=4,故答案为:4.
【名师点睛】本题考查了因式分解的应用;把所求多项式进行灵活变形是解题的关键.
14.【答案】(a+b)2
【解析】(a-b)2+4ab=a2-2ab+b2+4ab=a2+2ab+b2=(a+b)2.故答案为:(a+b)2.
【名师点睛】此题主要考查了运用公式法分解因式,正确应用公式是解题关键.
15.【答案】x(x-y)2
【解析】原式=x(x2-2xy+y2)=x(x-y)2,故答案为:x(x-y)2.
【名师点睛】此题考查了提公因式与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
16.【答案】m2
【解析】(-m3)2÷m4=m6÷m4=m2.故答案为:m2.
【名师点睛】此题主要考查了积的乘方运算以及整式的除法运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
17.【答案】15
【解析】∵a+b=5,a-b=3,∴a2-b2=(a+b)(a-b)=5×3=15,故答案为:15.
【名师点睛】本题考查了平方差公式,能够正确分解因式是解此题的关键.
18.【答案】4
【解析】∵3m=32n=2,∴3m+2n=3m·32n=2×2=4,故答案为:4.
【名师点睛】此题考查幂的乘方与积的乘方,关键是根据幂的乘方与积的乘方解答.
19.【答案】9a2
【解析】原式=a2(4+6-1)=9a2,故答案为:9a2.
【名师点睛】本题考查合并同类项,合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准:带有相同系数的代数项;字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变.
20.【答案】1
【解析】由题意知-|a-1|0,∴a=1,b=1,则ab=(1)1=1,故答案为:1.
【名师点睛】此题考查了同类项的知识,属于基础题,解答本题的关键是掌握同类项的定义,难度一般.
21.【解析】原式=a-2a2+2(a2-1)
=a-2a2+2a2-2
=a-2.
【名师点睛】本题主要考查平方差公式及单项式的乘法,熟练运用公式及运算规则是解题的关键.
22.【解析】原式=a2+6a+9-(a2-1)-4a-8
=2a+2.
将a代入原式=2×()+2=1.
【名师点睛】本题主要考查整式的混合运算,灵活运用两条乘法公式:完全平方公式和平方差公式是解题的关键,同时,在去括号的过程中要注意括号前的符号,若为负号,去括号后,括号里面的符号要改变.
23.【解析】(1)第6个等式为:,故答案为:.
(2),
证明:∵右边==左边.
∴等式成立,
故答案为:.
【名师点睛】本题主要考查数字的变化规律,解题的关键是根据已知等式得出的规律,并熟练加以运用.
24.【解析】(1)设S=1+2+22+…+29①,
则2S=2+22+…+210②,
②-①得2S-S=S=210-1,
∴S=1+2+22+…+29=210-1,故答案为:210-1.
(2)设S=3+3+32+33+34+…+310①,
则3S=32+33+34+35+…+311②,
②-①得2S=311-1,
所以S=,
即3+32+33+34+…+310=,
故答案为:.
(3)设S=1+a+a2+a3+a4+…+an①,
则aS=a+a2+a3+a4+…+an+an+1②,
②-①得:(a-1)S=an+1-1,
a=1时,不能直接除以a-1,此时原式等于n+1,
a不等于1时,a-1才能做分母,所以S=,
即1+a+a2+a3+a4+…+an=.
【名师点睛】本题考查了规律型:数字的变化类:认真观察、仔细思考,善用联想,利用类比的方法是解决这类问题的方法.
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