2.学会宽容
一、教学目标
1.学会宽待原谅他人，培养宽容的品格。
2.认识到宽容对美好、和谐生活的重要意义。
3.学习与体会如何才能拥有一颗宽容的心。
二、教学重点及难点
重点：知道什么是宽容，如何做到宽容。
难点：认识宽容对个人生活及美好社会的意义。
三、教学用具
多媒体设备
四、教学过程
【课堂引入】故事导入：负荆请罪
一、宽容让生活更美好
活动一：说一说，生活需要宽容
出示任务1：结合宽容的事例，从这些例子中，你感受哪些宽容的力量？
反馈指导：引导学生积极沟通讨论。
教师总结：宽容让人们彼此宽待，和睦相处。因为妈妈的宽容，两个小伙伴依然还是好
朋友；因为邻居的宽容，让我自责也让我感到温暖；因为车主的宽容，会有更多的人愿意直
面错误，变得勇于担当。
出示任务2：结合课本13页“宽容城”的故事，说一说宽容对人们生活的作用。
反馈指导：引导学生积极沟通讨论。
教师总结：“静心泉”“包容镜”“礼让亭”分别代表了包容的三种形态：有纷争或冲突
时，要让自己心平气和；人无完人，要懂得包容；相互礼让，生活才能和美；做到这些，会
让我们的社会生活环境更加和谐、友善。也能让我们内心保持平和、安定。
二、拥有一颗宽容心
活动二：小小分享会：拥有宽容心
导语：天地如此宽广，但人心比天地还要宽广。与宽容相对的就是斤斤计较、小肚鸡肠，
在我们日常生活中，摩擦、冲突总是难免的，如果能做到宽容，一切都会变得海阔天空。
出示任务1：小组分享会，如果你在公交车上，被别人踩到脚，心里很不愉快，你会怎
么想？
反馈指导：引导学生积极讨论分享，并能切入到实际生活中的例子。
课件展示课本例子

教师总结：宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人
的伤害时平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。
出示任务2：天马行空：如果这个社会没有了宽容，会……？
反馈指导：结合课本15页内容，进行发散式思维，讨论分享，
教师总结：如果宽容城不复存在，人们一直生活在“计较城”里，那么这个社会是无法
想象的：心中总不满；总想要报复；对人有怨恨，我们的心灵会永远生活在黑暗之中，没有
光明也不会快乐。宽容别人，还自己心灵一份纯净。
出示任务3：辨析宽容：结合课本17页内容，讨论宽容也有限度和原则。
反馈指导：引导讨论和分享。
教师总结：过度的宽容是纵容，宽容也要讲原则。对他人伤害的宽容并不是无限度纵容
和姑息迁就，对那些突破底线，违反原则的伤害不能原谅，必须严肃对待和处理。
【课堂小结】
世界上有一束美丽的花，它是友谊的开始，是人际交往的阶梯；它能化干戈为玉帛，
让世间和谐，它便是宽容。当我们把它带在身边，生活会变得更加艳丽和多姿。
第二课时

一、教学目标
1.理解接纳不同，包容差异、尊重差异的意义。
2.能够换位思考，对他人不同的兴趣爱好观点等包容不强求。
3.认识包容不同意见的意义，做到集思广益和兼收并蓄。
二、教学重点及难点
重点：认识到尊重他人包容差异的重要性。
难点：能够承认差异，做到集思广益和兼收并蓄。
三、教学用具
多媒体设备
四、相关资源
图片资源：场景照片等。
五、教学过程
【课堂引入】知识点导入：国际宽容日
导语：大家听过“国际宽容日”吗，知道它的来历吗？我们一起来看看吧。
出示任务：学习“国际宽容日”
反馈指导：引导学生了解，学会包容不同
教师总结：国际宽容日，旨在强调在多元化社会里，应通过普及宽容方面的教育使人们
平等、和谐、和平地生活在一起。
设计意图：引导学生拓宽视野，用国际视角看待宽容的概念，学会包容不同。
和而不同
活动一：主题班会：营造和谐的班级生活
导语：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。”古人的话语道

出了宽容的内涵，我们生活在一个充满差异的世界中，学会和谐相处、尊重他人的不同，是
宽容的必修课。今天我们会通过主题班会的形式，学习如何承认差异包容不同。
出示任务1：班级小镜头：看视频六（2）班的战火，思考当班级内同学之间意见不统
一时，应该怎么做？
反馈指导：由班级内班长、组长组织讨论分享，归纳结论
教师总结：班级的每个同学各不相同，因为彼此意见不同和不宽容而燃起的“战火”会
烧毁班级的和谐，破坏班级的团结，不利于班级的进步与发展。
出示任务2：班级小镜头：班级内部，如何与看法或观点“不同”的同学相处？
反馈指导：由班级内班长、组长组织讨论分享，归纳结论
教师总结：当别的同学与自己观点或意见不同时，应认识到，自己也与别人不同，不能
要求人人相同；班级之内，每个同学都可能犯错，要多听别的同学的意见，才能集思广益；
不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在；班级之内，每个同学
的观点可能只是一方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
设计意图：本环节以课本为引导，通过主题班会的形式，引导学生从班级内部出发，
讨论营造和谐班级与宽容的关系，教师可适时加以引导，提升主题。
活动二：认识和而不同
出示任务：播放视频和而不同。
上图为视频资源“【知识解析】和而不同的截图，如需使用，请插入视频。
反馈指导：引导学生讨论分享，归纳结论。
【课堂小结】
我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学
会和谐相处、尊重他人的不同，凡事不多计较，便是宽容。