2023届高考英语二轮复习完形填空解题攻略课件

这是一份2023届高考英语二轮复习完形填空解题攻略课件，共60页。PPT课件主要包含了本节内容概述，完形填空三大着眼点，完形填空十大解题技巧，完形填空解题方法总结，巩固练习，巩固练习·解析等内容，欢迎下载使用。

□完形填空挖空与选项设置□完形填空三大着眼点□完形填空十大解题技巧
完形填空挖空与选项设置
一.选材角度（1）体裁上，以叙为主，叙议结合。选材多为具有一定故事情节的短文，一般按照时间线索行文，逻辑清晰，层次分明。（2）题材上，选用贴近考生实际生活的语言材料。文章均富有思想性和教育性，常常通过生活琐事来预示人生哲理与人性，可读性较强。
二.挖空角度首先，文章首句通常不设空，目的是让考生熟悉语言环境，迅速进入主题，对文章有宏观和整体性的把握。其次，挖去的词汇以实词为主，虚词为辅。最后，具体挖空的时候遵循“重复原则”，即挖去的词通常都在保留的上下文中给出解题的线索。
三.选项角度同一空格所对应的四个选项一般是同一词性，或在句子中充当同样的语法成分，这是拟选项时所应遵循的最基本的原则。在完形填空题中，具体的语法规则不再是考查重点，而主要考查考生对上下文的理解，要求考生通过具体的语言环境来做出选择。所以，所拟出的四个选项往往在语法方面都能成立，错误选项多半可以和空前、空后的文字形成某种考生非常熟悉的固定搭配，具有很强的干扰和迷惑作用。
四.考查角度完形填空主要考查5个角度：上下文语义理解、语法结构及逻辑关系、习惯搭配及固定结构、词义辨析和生活常识及文化背景。
一.句内层次题句内层次类题目是指通过阅读空格所在的那一句话即可找出答案的题目。命题角度通常有上下文语义理解、词义辨析、生活常识和文化背景、习惯搭配及固定结构、语法结构及逻辑关系等五种。[典例1] On a family car trip, her Aunt Dede pulled ut a cpy f Harry Ptter, as a surprise fr her 42 .42. A.daughterB. nieceC. studentD.Friend [剖析]根据“her Aunt Dede”可知，Dede是Lainey的姑姑，Lainey是Dede的侄女，故选niece。[答案]B
一.句内层次题句内层次类题目是指通过阅读空格所在的那一句话即可找出答案的题目。命题角度通常有上下文语义理解、词义辨析、生活常识和文化背景、习惯搭配及固定结构、语法结构及逻辑关系等五种。[典例2]My father had lnged t play music since childhd，but his family was pr and culdn't 43 lessns.43.A.missB. affrdC. selectD. understand[剖析]本题为句内层次题。由本句中的“his family was pr”可推知，不能负担起(affrd)钢琴课的费用。[答案]B
二. 句组层次题句组层次类题目是指通过阅读空格所在的那一句话不能找出正确答案，需要结合题目所在句子以外的句子(句组)才可找出答案的题目。命题角度通常有上下文语义理解、词义辨析和逻辑关系等三种。[典例]Cathy suffered sme terrible 16 in her early childhd.After years f regular treatment，she finally became healthy.16. A. failureB. pressureC. lssD. illness[剖析]由下一句中的After years f regular treatment(经过多年定期的治疗)可知，该句的含义为：凯西在很小的时候患有严重的疾病。failure“失败”；pressure“压力”；lss“损失”；illness“疾病”。[答案]D
三.语篇层次题语篇层次类题目是指无法在句内或句组确定答案，需要结合整个语篇才能找到正确答案的题目。这类题目主要考查考生的篇章分析能力。命题角度通常有上下文语义理解和逻辑关系两种。
三.语篇层次题[典例]“Hw can yu say it's (bring)？Have yu read it？”asked Aunt Dede.“N，it's t lng and it desn't have any 49 ，”cmplained Lainey.“Oh，that's where yu are (wrng)；there are lts f pictures.Every page is full f pictures; yu just have t read the wrds t (see) them.It's like magic.”49. A. picturesB. striesC. adventuresD. cnversatins[剖析]根据50空后Dede的回答“ are lts f pictures.Every page is full f pictures...”可知，Lainey抱怨书中没有图片。[答案]A
一.通过“主旨大意”解题在完形填空的解题中，考生对主旨大意的理解十分重要，记叙文中情节发展的走向始终体现文章的中心思想。因此，对主旨大意的正确把握有助于考生对文章细节的正确理解，特别是对长难句的分析和突破，从而提高解题的正确率。
一.通过“主旨大意”解题[典例]Frm my secnd grade n，there was ne event I feared every year：the pian recital(独奏演唱会) sl(独奏)．A recital 36 I had t practice a bring piece f music and perfrm befre strangers.Each year I (wuld) ask my father if I culd skip the recital “just this nce”．And each year he wuld shake his head，muttering (嘀咕) (smething) abut building self­cnfidence and wrking twards a (gal)．36. A. reflectedB. explainedC. meantD. prved
一.通过“主旨大意”解题[剖析]该段一开头就提出了作者许久以来一直担心的事情是独奏音乐会，可见“Frm my secnd grade n，there was ne event feared every year：the pian recital.”是主题句。根据句中的feared可知，独奏音乐会意味着作者需要演奏令人厌烦无聊的音乐曲目，这个意思需要和该段的首句所表达的意思保持一致。这样，联系主题句是该题解题的关键所在。[答案]C
二.通过“文化背景”解题完形填空的语篇信息常交织渗透着各类相关的文化背景知识：有些选项的设置与文化背景有关，这就要求考生有较宽的知识面，同时具备一定的文化意识，特别要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力，只有这样才能既快又准确地解题。
二.通过“文化背景”解题[典例] (Unfrtunately), Canadian medical schls did nt 26 wmen students at the time. Therefre, Charltte went t the United States t study (medicine) at the Wmen's Medical Cllege in Philadelphia.It tk her five years t (earn) her medical degree.26. A.hireB. entertainC. trustD. accept
二.通过“文化背景”解题[剖析]英语本身就充满了与众不同的语言文化，利用其文化特征解题通常是很好的一个切入点。27空前后提到加拿大医科学校不招收女学生是当时的一种社会文化，了解这个背景，再联系文中unfrtunately，therefre等信息就可以选出该题的正确答案。[答案]D
三. 通过“顾后信息”解题众所周知，完形填空的命题不是“天马行空”，更不是“独来独往”，所以正确领会和下文情节的发展发生这样或那样的关系，这就成为寻找正确项的根据。因此，考生需要“顾及”空后的相关信息，从而做出正确的选择。
三. 通过“顾后信息”解题[典例]Je Simpsn and Simn Yates were the first peple t climb the West Face f the Siula Grande in the Andes muntains.They reached the tp 21 ，but n their way back cnditins were very (difficult)．Je fell and brke his leg.They bth knew that if Simn (cntinued) alne，he wuld prbably get back (safely)．21. A. hurriedlyB. carefullyC. successfullyD. early
三. 通过“顾后信息”解题[剖析]从空后信息寻找解题根据是完形填空题中最常用的解题方法之一。该题空前谈到他们登山，特别是空后谈到他们返回，只有他们成功地到达山顶才有返回的可能。另外考生需要注意，利用空后信息解题通常指偏靠前面的题目。[答案]C
四.通过“瞻前信息”解题这种情况多出现在文章展开之后，这时前文已经含有丰富的语境信息，设空和前文有逻辑或语境的联系，这样空前的信息就成为解题的根据。解题时一定要善于捕捉这些重要的信息，以达到解题的目的。
四.通过“瞻前信息”解题[典例]Once fire and emergency peple arrived，Larry and the ther man (backed ff) and let them g t wrk.Then，Larry asked the 57 if he was needed r (free) t g.They let him and the ther man g.57. A.wmanB. pliceC. man D. driver
四.通过“瞻前信息”解题[剖析]在完形填空的解题中，运用空前信息解题是最常用的解题方法之一。从上文“Once fire and emergency peple arrived”可知警察赶到现场。[答案]B
五.通过“逻辑关系”解题虽然高考完形填空越来越淡化对语法的考查，但一个语意连贯的语篇必须通过省略、指代、时间、地点、条件、方式、原因、让步等语法关联手段来实现，命题人常利用这些关联制造语境，设置考点。考生解题时可利用这些语法关系对句子进行分析、判断并推理出最佳选项。
五.通过“逻辑关系”解题[典例]They tld her t stay (still) until the emergency persnnel(人员) arrived， 53 she thught the car was ging t (explde)．Larry tld her that he had already put ut the fire and she shuld nt mve (in case) she injured her neck.53. A. frB. sC. andD. but
五.通过“逻辑关系”解题[剖析]他们告诉她要保持不动直到救援人员到达。且由下句的“Larry告诉她火已经扑灭了”可知这位女士怕汽车着火后爆炸。可知53空前后表转折关系。[答案]D
六.通过“固定搭配”解题在语言学习中，掌握词组和短语的用法是一项重要的技能要求。在高考完形填空的命题中，通常会涉及短语，以动词短语为主，偶见介词短语等。考生需要运用所学词汇知识，结合综合语言运用能力来解题。
六.通过“固定搭配”解题[典例]At this stre，a (sight) like this is nt nrmal.My 10­year­ld nticed him and made a 43 n hw bad it must be t have t stand (utside) in the cld wind.43. A. suggestinB. cmmentC. decisinD. call[剖析]make a cmment n“对……做出评论”，为固定搭配。[答案]B
七.通过“生活常识”解题完形填空题所选的文章多是具有一定故事情节和教育意义的记叙文，这些语篇都非常贴近学生的生活，涉及日常生活常识的试题就在所难免。所以考生在解题时，可以根据这些常识做出正确选择。
七.通过“生活常识”解题[典例]By nw medical staff had arrived，and were 40 the injured wman.We gave the flwer t the wman's husband and I tld him it was (frm) my sn.At that，the ld man started crying and said，“Thank yu very much，” He then turned t me，“Yu have a (wnderful) sn.Happy Mther's Day t yu.”40.A.checking withB. lking afterC. perating nD. praying fr
七.通过“生活常识”解题[剖析]救护人员已经到场了，正在照顾这位受伤的老人。联系生活常识可知，救护人员来了，他们来当然是为了照顾受伤的老人。[答案]B
八.通过“先易后难”解题完形填空中的所有小题总是有难易之分，建议考生先易后难。这样做的好处是：当大部分试题完成之后，文章的情节就基本完整，这样把握主旨大意，进而突破细节理解就成为可能，从而突破试题中相对较难的题目。
八.通过“先易后难”解题[典例]Arriving in the Sunshine State was rather tiring，but I (managed) t catch a taxi t my 39 and settle in.Next mrning，I tk anther (taxi) t the shpping centre t buy a few suvenirs.39. A. hspitalB. cmpanyC. universityD. accmmdatin
八.通过“先易后难”解题[剖析]作者先是设法租了一辆出租车，第二天早晨又租了另一辆出租车去购物中心，我们把该题前后相对容易的问题解决，那么该题也就水到渠成了，也就是乘出租车到达住宿的地方。当然文中的settle in和next mrning等信息也起到了提示作用。[答案]D
九.通过“排除错项”解题在掌握文章大意和细节的前提下，考生可以通过试填试题中的选项选出和语境最吻合、语义最衔接的一个选项，这种解题方法被称为“排除错项”。
九.通过“排除错项”解题[典例]Fr almst fur years，my mther wuld call us frm Brazil every day.Every evening I'd (eagerly) wait fr the phne t ring and then tell her every detail f my day. A phne call，hwever，culd never replace her 22 and it was difficult nt t feel lnely at times.22. A. patienceB. presenceC. intelligenceD. influence
九.通过“排除错项”解题[剖析]句意：虽然我每天都和妈妈通电话，但是仅仅一个电话是完全不能代替妈妈在场的。说明我很想妈妈在我身边。选项中patience意为“耐心”；intelligence意为“智力”；influence意为“影响”。这些意思和语境无关，均能予以排除。[答案]B
十.通过“平行结构”解题文章中的意群总是会通过一定的逻辑关系纽带连在一起，特别是并列平行的结构。这些结构要么通过标点符号体现，要么通过并列连词连接。一般说来，这些平行并列的结构所表达的语境是一致的，考生解题时要注意这一点。
十.通过“平行结构”解题[典例]The first time I saw Suzy Khan, I knew I had t help her.She was really small fr her age f 12. The bys in my class ften 36 abut her and laughed their heads ff.She wuld pen a bk，pretending t read，with tears drpping n the pen page.36. A. jkedB. caredC. frgtD. wrried
十.通过“平行结构”解题[剖析]jke表示“取笑”，可由该句中and后的动词laugh推知此处为近义词，班上的男孩经常取笑她。从句子结构而言，并列连词and之后的laughed their heads ff的意思对该题的选择非常重要，我们依据与之平行的语境可以推出正确答案。[答案]A
It was just after sunrise n a June mrning. “Nicl,” whse real name cannt be ___41___ t the public because f Italy's privacy laws, ___42___ wrking the whle night at a factry in Turin. As he ften did, he stpped by the “after wrk auctin(拍卖)” ___43___ by the Italian plice where things ___44___ n the trains were sld t the highest bidder. 41. A. attachedB. allcatedC. expsedD. submitted 42. A. finishedB. delayedC. cnsideredD. tried43. A. attendedB. reservedC. cancelledD. run 44. A. shwnB. fundC. keptD. hidden
There, amng many ther things, Nicl sptted tw paintings he thught wuld lk ___45___abve his dining rm table. Nicl and anther bidder(竞拍者) ___46___ until Nicl finally wn the paintings fr $32.When Nicl retired and went t live in Sicily, he ___47___ the paintings with him. He hung them abve the same table he had ___48___ frm Turin. 45. A. niceB. familiarC. usefulD. real 46. A. battledB. debatedC. discussedD. bargain47. A. heldB. leftC. registeredD. brught 48. A. chsenB. receivedC. rderedD. mved
His sn, age 15, wh had ___49___ an art appreciatin class, thught that there was smething ___50___ abut the ne with a yung girl sitting n a garden chair. It was signed(签名) “Bnnat” r s he thught, but when he ___51___ it, he nly fund “Bnnard,” a French ___52___ he had never heard f.49. A. missedB. failedC. takenD. led 50. A. cncreteB. unusualC. unappealingD. natual51. A. appreciatedB. tuchedC. researchedD. witnessed 52. A. painterB. designerC. authrD. actr
He bught a bk and was ___53___ t find a picture f the artist Pierre Bnnard sitting n the same chair in the same ___54___ as his father’s painting.“That’s the garden in ur picture,” Nicl’s sn tld his father. They ___55___ learned that the painting they ___56___ was called “The Girl with Tw Chairs.”53. A. expectedB. surprisedC. anxiusD. ready 54. A. rmB. kitchenC. hallD. garden55. A. apparentlyB. cnfidentlyC. eventuallyD. temprarily 56. A. wnedB. brrwedC. sldD. stle
They ___57___ the ther painting and learned that it was ___58___ Paul Gauguin’s “Still Life f Fruit n a Table with a Small Dg.” The ___59___ called the Italian Culture Ministry; the fficial cnfirmed that the paintings were ___60___ and wrth as much as $50 millin.57. A. cllectedB. cleanedC. framedD. studied 58. A. suitablyB. actuallyC. rightlyD. specifically59. A. girlB. artistC. familyD. plice 60. A. cpiesB. riginalsC. mdelsD. presents
这是一篇记叙文。文章主要讲述了一个名叫Nicl的人在拍卖会上以低价购得两幅画。后来他学艺术欣赏的儿子经过研究发现这两副画可能来自著名画家，他们打电话给意大利文化部，那儿的官员证实这两幅画都是画家的真迹，价值至少5000万美元。【41题详解】考查动词词义辨析。句意：Nicl完成了一整夜在Turin一家工厂的工作，他的真实名字因意大利的隐私法不能暴露给公众。A. attached参加；B. allcated分配；C. expsed暴露；D. submitted上交。根据下文的because f Italy's privacy可知此处用be expsed t“暴露”符合语境，故选C项。
【42题详解】考查动词词义辨析。句意：Nicl完成了一整夜在Turin一家工厂的工作，他的真实名字因为意大利的隐私法不能暴露给警方。A. finished完成；B. delayed推迟；C. cnsidered考虑；D. tried尝试。根据上文的It was just after sunrise n a June mrning可推测Nicl刚在工厂里上完了夜班，即完成了一整夜的工作，故选A项。
【43题详解】考查动词词义辨析。句意：像往常一样，他顺便去了“下班后拍卖”，这个拍卖会是由意大利警方进行的，在火车上发现的东西卖给出价最高的竞标人。A. attended参加；B. reserved保护；C. cancelled取消；D. run进行。结合常识可知，拍卖会上需要有警察来维持秩序，进行拍卖，故选D项。
【44题详解】考查动词词义辨析。句意：像往常一样，他顺便去了“下班后拍卖”，这个拍卖会是由意大利警察管理的，在火车上发现的东西卖给出价最高的竞标人。A. shwn展示；B. fund发现；C. kept保存；D. hidden隐藏。根据句意可知，此处是指拍卖的东西都是从一列火车上发现的，故选B项。
【45题详解】考查形容词词义辨析。句意：在那里，很多其它东西中，Nicl看到了两幅画，他觉得它们看起来挂在自己的餐桌上方会很漂亮。A. nice漂亮的；B. familiar熟悉的；C. useful有用的； D. real真的。根据下文的Nicl and anther bidder 46 until Nicl finally wn the paintings fr 32$可推测Nicl认为这两幅画挂在自己的餐桌前会很漂亮，所以才会出高价买，故选A项。
【46题详解】考查动词词义辨析。句意：Nicl和另外一个竞标人竞争，直到Nicl最终以32美元的价格赢得了这两幅画。A. battled竞争；B. debated辩论；C. discussed 讨论；D. bargained讨价还价。根据上文的were sld t the highest bidder可知此处用“竞争”符合语境，故选A项。
【47题详解】考查动词词义辨析。句意：当Nicl退休去Sicily居住时，他带上了这两幅画。A. held拿着；B. left离开，留下；C. registered注册；D. brught带来。根据下文的he hung them abve the same table可知，Nicl搬家时带上了这两幅画，故选D项。
【48题详解】考查动词词义辨析。句意：他把它们挂在同一张桌子的上面，这张桌子是他从Turin搬来的。A. chsen选择；B. received收到；C. rdered 命令；D. mved搬。根据上文的the same table可知，Nicl搬家时也把桌子搬来了，故选D项。
【49题详解】考查动词词义辨析。句意：他15岁的儿子在上一门艺术欣赏课，他认为那幅有一个年轻女孩坐在花园椅子上的画是不寻常的。A. missed错过；B. failed失败；C. taken拿；D. led导致。根据句意可知，此处考查固定短语take classes“上课”，故选C项。
【50题详解】考查形容词词义辨析，句意：句意：他15岁的儿子在上一门艺术欣赏课，他认为那副有一个年轻女孩坐在花园椅子上的画是不寻常的。A. cncrete具体的；B. unusual不寻常的；C. unappealing不吸引人的；D. natural自然的。根据下文的it was signed ''Bnnat'' r he thught可知，儿子认为这幅画可能是一个著名画家的画，故觉得它有些不同寻常，故选B项。
【51题详解】考查动词词义辨析。句意：画上署名Bnnat或者他认为是这样，但当他仔细研究它时，他只发现了“Bnnard”，一个他从未听说过的法国画家。A. appreciated欣赏；B. tuched触摸；C. researched研究；D. witnessed目睹。根据下文的he nly fund ''Bnnard''可推测儿子仔细研究了画，故选C项。
【52题详解】考查名词词义辨析。句意：画上署名Bnnat或者他认为是这样，但当他仔细研究它时，他只发现了Bnnard，一个他从未听说过的法国画家。A. painter画家；B. designer设计师；C. authr 作家；D. actr演员。根据下文的a picture f the artist Pierre Bnnard可知，此处用画家符合语境，故选A项。
【53题详解】考查形容词词义辨析。句意：他买了一本书，非常吃惊的发现里面有一幅艺术家Pierre Bnnard的画，他坐在和父亲画里面一样的花园里，一样的椅子上。A. expected意料的；B. surprised惊讶的；C. anxius焦虑的；D. ready准备好的。根据下文的sitting n the same chair in the same 54 as his father's painting可知此处用“吃惊的”符合语境，故选B项。
【54题详解】考查名词词义辨析。句意：他买了一本书，非常吃惊的发现里面有一幅艺术家Pierre Bnnard的画，他坐在和父亲画里面一样的花园里，一样的椅子上。A. rm房间；B. kitchen餐厅； C. hall 大厅；D. garden花园。根据上文的with a yung girl sitting n a garden chair可知此处用“花园”符合语境，garden是原词复现，故选D项。
【55题详解】考查副词词义辨析。句意：他们最终知道他们拥有的这幅画叫做“有两把椅子的女孩”。A. apparently明显地；B. cnfidently自信地；C. eventually 最后；D. temprary暂时的。根据上文的he bught a bk and was 53 t find a picture f the artist Pierre Bnnard sitting n the same chair in the same as his father's painting可知，此处是指经过一系列的对比和研究，他们终于从一本书上得知了其中一副画的名字，故选C项。
【56题详解】考查动词词义辨析。句意：他们最终知道他们拥有的这幅画叫做“有两把椅子的女孩”。A. wned拥有；B. brrwed借；C. sld卖；D. stle偷。根据上文的Nicl finally wn the paintings fr 32$.可知，这幅画的所有权是Nicl的，即他们拥有它，故选A项。
【57题详解】考查动词词义辨析。句意：他们研究了另一幅画，发现它事实上是Paul Gauguin的《Still Life f Fruit n a Table with a Small Dg》。A. cllected收集；B. cleaned打扫；C. framed制定；D. studied研究。根据上文的but when he 51 it可知此处用“研究”符合语境，research和study是同义词复现，故选D项。
【58题详解】考查副词词义辨析。句意：他们研究了另一幅画，发现它事实上是Paul Gauguin的《Still Life f Fruit n a Table with a Small Dg》。A. suitably适合地；B. actually事实上；C. rightly正确地；D. specifically具体地。根据句意可知，此处是指他们研究了另外一副画，事实证明也是一副著名画家的画，故选B项。
【59题详解】考查名词词义辨析。句意：这家人给意大利文化部打电话，官员肯定这些画是原版，价值高达5000万美元。A. girl女孩；B. artist艺术家；C. family家庭；D. plice警察。根据上下文可知，此处是指Nicl一家为了鉴别画的真伪给意大利文化部打电话，故选C项。
【60题详解】考查名词词义辨析。句意：这家人给意大利文化部打电话，官员肯定这些画是原版，价值高达5000万美元。A. cpies复制品；B. riginals原版；C. mdels 模型；D. presents礼物。根据下文的as much as $50 millin可推测，这两幅画都是画家的原版，故选B项。