备战2023生物新中考二轮复习考点精讲精练（山东专用）专题01生物学的基本研究方法

考点总结

1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。

（1）观察法：指在野外的自然状态下，用器具实地观察动物的各种行为的方法。如：用望眼镜观察鸟类繁殖期的活动等。

（2）实验法：指对研究对象施加不同程度的外界影响，然后，再观察研究动物行为的研究方法。如：用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应等。

（3）观察法与实验法的比较：

2、实验法的基本过程：

提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流

3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例，说明实验法的基本过程：

温馨提示：

（1）在探究实验过程中，如果实验结果与假设发生矛盾时，应再次“检查实验方案”或“重新进行实验”，不能修改实验数据。

（2）在设计探究实验方案时，应考虑两个原则：一是要设置“对照实验”，二是一般只设一个“变量”因素。

（3）对照实验：在探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了“变量因素”不同以外，而其他条件都必须相同的实验，叫做对照实验。如：在探究“绿叶在光下合成淀粉”的实验过程中，将叶片局部遮光，其目的就是形成对照实验（即：有光与无光）。其中的“光”就是该实验的变量。

（4）变量：简单地说，在一组实验中，我们所要探究的那个因素，就叫做变量。如：在“探究‘温度’对霉菌生活的影响”的实验中，其“温度”就是变量。

（5）对照组：一般都是控制在理想状态下，排除一切影响实验的因素。

（6）实验组：一般只控制探究因素，其他都处于理想状态。如：在探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验中，土壤“潮湿”的实验装置为对照组；而土壤“干燥”的实验装置为实验组。

考点演练

一、单选题

1．某课外活动小组设计了一个多功能光照箱，在该箱里栽培40株同种且生长状况相仿的雏菊幼苗，并设计了如下表所示的实验，由此可知，该小组探究的变量是（　　）

A．光照 B．温度 C．湿度

【答案】A

【分析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。

【详解】

两组雏菊所处的环境除光照不同外，其它条件都相同，因此这是一组以光照为变量的对照实验，目的是探究光照对雏菊的影响，A符合题意，B、C均不符合题意。

故选A。

2．为了了解人们对于“三胎政策”的积极程度，该采用以下哪种方法（　　）

A．观察法 B．实验法 C．探究法 D．调查法

【答案】D

【分析】

调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

【详解】

观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；探究法、的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；为了了解人们对于“三胎政策”的积极程度，主要采用的方法应属于调查法。

故选D。

3．鸟类能自由飞翔，而翼装飞行员借助具有双翼的飞行服和降落伞等设备，也只能从高处进行滑翔。同学们对鸟类能飞翔纷纷提出自己的问题，其中，不具有探究价值的是（       ）

A．鸟类能飞翔，与什么有关？

B．鸟类能飞翔，与其体型是流线型有关吗？

C．鸟类能飞翔，与鸟翼上有几排大型羽毛有关吗？

D．鸟类能飞翔，与其骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空有关吗？

【答案】A

【分析】

科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论表达和交流。

【详解】

科学探究活动的目标，应是指向具体的、未知的某个问题或某类问题。类能飞翔，与其体型是流线型有关吗？鸟类能飞翔，与鸟翼上有几排大型羽毛有关吗？鸟类能飞翔，与其骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空有关吗？都有具体的目标，因此具有探究价值。而鸟类能飞翔，与什么有关？没有具体的目标，不具有探究价值。

故选A。

4．“国之脊梁，稻田守望者”——袁隆平院士，1997年提出“杂交水稻超高产育种技术”路线。在该技术路线指引下，我国超级杂交稻亩产不断实现历史性突破。根据下表，判断超级杂交稻亩产连续增长，运用的科学方法是（       ）

A．观察法 B．比较法 C．推测法 D．分类法

【答案】B

【分析】

生物研究的方法主要有实验法、观察法、调查法、比较法等，实验法是生物研究的主要方法。

【详解】

A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意。

B．比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。由题表可知，判断超级杂交稻亩产连续增长是通过不同年份的亩产数量比较即可得出，因此的属于比较法，B符合题意。

C．推测法是在确凿的证据下，通过严密的逻辑推理，加以丰富的联想和想像，C不符合题意。

D．题表只是把不同年份的杂交稻的亩产数量罗列出来，并没有进行其他的分类，D不符合题意。

故选B。

5．中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（　　）

A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．资料分析法

【答案】C

【分析】

人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。

【详解】

A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，Ａ不符合题意。

B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，Ｂ不符合题意。

C．为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。人口普查就是调查，Ｃ符合题意。

D．资料分析法就是搜集和分析资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法，D不符合题意。

故选C。

6．2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。人口普查采用的科学探究方法是（       ）

A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．测量法

【答案】B

【分析】

科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。

【详解】

A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误。

B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。故人口普查采用的科学探究方法是调查法，B正确。

C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，C错误。

D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。

故选B。

7．为了了解某镇街各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（       ）

A．观察法 B．测量法

C．调查法 D．实验法

【答案】C

【分析】

为了了解某镇街各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是调查法。

【详解】

A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A错误。

B．在需要对观察或实验对象进行定量处理的时候，需要测量，B错误。

C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。故了解某镇街各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是调查法，C正确。

D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。

故选C。

8．下列对调查的表述，不正确的是

A．人口普查属于调查 B．对调查对象要进行逐个调查

C．森林资的清查属于调查 D．对调查结果要进行整理和分析

【答案】B

【分析】

调查法的步骤：①明确调查问题，确定调查范围及对象。②选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。③制定调查提纲及项目。④实施调查，调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。⑤调查材料及数据的处理；对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。⑥撰写调查报告。

【详解】

A．全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查，A正确。

B．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查，B错误。

C．调查法是科学探究常用的方法之一，对森林资的清查属于调查，C正确。

D．对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，D正确。

故选B。

9．利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于（       ）

A．观察法 B．调查法

C．实验法 D．文献法

【答案】A

【分析】

1．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。

2．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。

3．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法。

【详解】

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于观察法，故选A。

10．衣藻是单细胞生物，细胞都有精致而复杂的结构。为了清楚地观察衣藻的形态结构，人们常常采用的方法是（　　）

A．肉眼直接观察

B．设计调查方案

C．用显微镜观察

D．设置对照实验

【答案】C

【分析】

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

【详解】

光学显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。现在的光学显微镜可把物体放大1600倍。所以，衣藻是单细胞生物，为了清楚地观察衣藻细胞内部的形态结构，人们常常采用的方法是：用显微镜观察，故选C。

二、综合题

11．柳州螺蛳粉是风靡全国的网红食品，其重要配菜是酸笋。腌制酸笋时常加入食盐，为探究食盐含量对酸笋发酵和保存的影响，设计并进行了以下实验：

(1)该实验的变量是__________。

(2)在发酵过程中起主要作用的微生物是乳酸菌，因此第三步“X”表示的处理方式是__________（选填“密封”或“敞开”）。

(3)在实验结果中三均出现腐臭现象，主要原因是其他细菌、真菌在笋中__________。

(4)根据实验结果分析，食盐含量会影响酸笋的发酵时间和保存期限。因此，在酸笋腌制过程中，我们可采用__________组中设置的食盐含量让笋迅速酸化；在酸化后可添加适量__________以延缓酸笋腐败。

【答案】(1)食盐含量

(2)密封

(3)大量繁殖

(4)     A     食盐

【分析】

制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。

(1)

实验中控制不同的食盐含量，食盐含量1%、食盐含量7%、食盐含量12%形成对照，因此该实验变量是食盐含量。

(2)

在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，在发酵过程中起主要作用的微生物是乳酸菌，因此第三步的处理方式是密封，使乳酸菌进行无氧发酵。

(3)

食物腐败的原因是杂菌大量繁殖。在实验结果中三均出现腐臭现象，主要原因是其他细菌、真菌在笋中大量生长繁殖。

(4)

根据实验结果，A组在第3天酸化，第11天出现腐臭，因此，在酸笋腌制过程中，我们可采用A组中设置的食盐含量1%让笋迅速酸化，在酸化后可添加适量食盐以延缓酸笋腐败。食盐含量高，可以抑制微生物的生长和繁殖。

12．微塑料系指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒，被形象地称为"海中的PM2．5"。调查发现，在浮游动物、沙蚕、贝类、鱼类以及大型鲸类等许多水生生物的肠道和组织中发现了微塑料，而且摄食微塑料的生物范围在不断地扩大。

(1)沙蚕身体呈圆筒形，由许多__________________组成；贝类大多具有贝壳，柔软的身体表面有____________。

(2)鲸体毛退化，俗称“鲸鱼”，但鲸是哺乳动物而不是鱼。原因是__________________。

(3)从海洋生态系统的成分看，沙蚕、贝类等属于消费者，其误食的微塑料会通过捕食关系沿____________转移和积累，最终危及人类的健康。

(4)科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示：

①实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为_________________________________________。

②由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的__________________功能，导致它们体重增长值均下降。但乙、丙两组小鼠体重变化不同，原因是________________________________________________________________________。

(5)生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈人人有责。为减少微塑料的产生及对生物的危害，请列出可行的措施（至少两条）___________________________________________。

【答案】(1)     相似的体节     外套膜

(2)胎生、哺乳

(3)食物链（网）

(4)     每日饲喂不含微塑料M的普通饲料8g/只，连续27天     消化和吸收     两组小鼠饲喂的饲料中所含微塑料M的浓度不同，微塑料浓度越高，对消化吸收功能影响越大

(5)不使用塑料袋；不乱扔塑料垃圾；使用塑料制品的替代品；对塑料制品进行分类回收；寻找可无害化分解微塑料的微生物等

【分析】

1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

2．海洋中的微塑料颗粒看起来很像食物，鱼类、两栖类和海鸟很容易误食，从而堵塞消化道并引发其它健康问题。随着科学研究的深入，发现除了海洋，淡水、土壤、大气中都有微塑料的存在。

(1)

沙蚕等环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。贝类等软体动物主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。所以，沙蚕身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成；贝类大多具有贝壳，柔软的身体表面有外套膜。

(2)

鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。

(3)

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系：生产者→初级消费者→次级消费者→.......。所以，沙蚕、贝类等误食的微塑料会通过捕食关系沿食物链（网）转移和积累，最终危及人类的健康。

(4)

①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。根据表格信息可知，该实验的变量是微塑料M。所以，实验中甲组（没有微塑料M）起对照作用，其饲喂方式应为每日饲喂不含微塑料M的普通饲料8g/只，连续27天。

②小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。由实验结果（小肠绒毛状态、体重增长值）可知：与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的消化和吸收功能，导致它们体重增长值均下降。乙组和丙组对比，变量是饲料中所含微塑料M的浓度。所以，该两组小鼠体重变化不同的原因是：两组小鼠饲喂的饲料中所含微塑料M的浓度不同，微塑料浓度越高，对消化吸收功能影响越大。

(5)

为减少微塑料的产生及对生物的危害，可行的措施有：不使用塑料袋；不乱扔塑料垃圾；使用塑料制品的替代品；对塑料制品进行分类回收；寻找可无害化分解微塑料的微生物等。

三、实验探究题

13．小李同学为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”，设计以下实验方案：用长方形不透光纸盒作为容器，按照图所示设置。在纸盒两侧中央各放5只大小一样的、活动状况相似的鼠妇，先将装置静置2分钟，然后开始记录第2至第10分钟内两侧鼠妇的数量，每隔2分钟记录一次，观察统计记录结果如表。请分析并回答问题。

(1)这个实验所探究的影响鼠妇分布的非生物因素是____________。

(2)小李同学此次探究提出的问题是__________________________？

(3)探究实验常常要设置实验组和对照组，此次探究实验的实验组是____________环境。

(4)在纸盒两侧中央各放入5只鼠妇而不是1只，目的是为了提高实验的____________。

(5)环境中影响生物生活和分布的生态因素，除了本实验所探究的非生物因素外，还有____________因素。

【答案】(1)光##光照

(2)光对鼠妇的分布有影响吗？

(3)光照

(4)科学性

(5)生物

【分析】

为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”，设计了对照实验，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验设计了光照和阴暗两种环境，变量是光。

(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

该实验设置了一边光照，一边阴暗的两种环境，唯一的区别是光照，所以这个实验探究的非生物因素是光照。

(2)该实验的变量是光照，探究光照对鼠妇分布的影响，所以小李同学提出的问题是：光对鼠妇的分布有影响吗？

(3)在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。该实验中，阴暗环境是鼠妇生存的自然环境，阴暗环境是对照组，明亮环境是实验组。

(4)仅用一只鼠妇得出的结果有很大的偶然性，可能因为这只鼠妇个体偶然因素导致的实验结果出现变化。为了保证实验结果的科学性，鼠妇的数目应该尽可能多。