备战2023生物新中考二轮复习考点精讲精练（山东专用）专题03框架生物体的结构层次
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考点总结
一、显微镜各部分的名称和作用：
名 称 | 作 用 | 图 示 | ||
目 镜 | 接近眼睛的镜头 | 放大标本和成像 | 说明： 1、显微镜的成像原理：（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系： （1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系 （2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系 3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞 是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是 大而亮，细胞是小而多。 4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小； 物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。 | |
物 镜 | 接近玻片的镜头 | |||
镜 筒 | 上面装目镜，下面连转换器 | |||
转换器 | 上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜 | |||
载物台 | 放置玻片标本的地方 | |||
通光孔 | 在载物台中央，使光线通过 | |||
压片夹 | 固定玻片标本 | |||
遮光器 | 上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈） |
| ||
反光镜 | 反射光线，调节光线强弱。 （光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜） | |||
粗准焦螺 旋 | 转动时，镜筒升降的幅度大 | 调 节 焦 距 | ||
细准焦螺 旋 | 转动时，镜筒升降的幅度小 | |||
镜 臂 | 提握显微镜的部位 | |||
镜 柱 | 支持镜身 | |||
镜 座 | 稳定镜身 | |||
二、显微镜的使用步骤、方法和注意事项：
步 骤 | 方 法 |
取镜与安放 【取→放→装】 | 1、用右手握着镜臂，左手托着镜座。 2、把显微镜放在实验台略偏左的地方，距实验台边缘约5cm。 3、装上目镜和物镜。（收放时，如果有御下镜头才需要这一步） |
对 光 【升→转→看→调】 | 1、用双手【向反时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升。 2、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 3、转动遮光器，调最大的光圈。 4、用左眼向目镜内看，右眼同时睁开。 5、用双手转动反光镜，使光线反射到镜筒内，直至视野内呈现一个明亮的视野为止。 |
放置玻片标本 【放→压】 | 把要观察的玻片标本放在载物台上，使标本对准通光孔的正中央并用压片夹固定好，然后进行观察。 |
观 察 【降→视→升→调】 | 1、用双手【向顺时针方向】调粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至物镜距离玻片标本大约 2-3mm时为止。【此时，眼睛一定要从侧面注意看着“物镜”，以免损坏物镜和玻片标本。】 2、用左眼向目镜内看，右眼睁开，用双手【向反时针方向】转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直至视野内看到物像时为止，然后，再调一下细准焦螺旋，使物像更加清晰，即可观察。【注意：在视野内看到的物像是“倒像”】 |
收 放 【升→取→擦→转→降→竖→装】 | 1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。 2、用纱布擦拭显微镜外表，将镜筒下降至最低处。 3、转动转换器，使物镜伸向前方。 4、转动反光镜，将反光镜垂直竖起，然后装入镜箱，放回原处。 |
注 意 事 项 | 1、首先用低倍物镜进行观察,使要观察的物像比较完整。 2、镜筒下降时，眼睛要从侧面注视“ 物镜 ”，以免损坏物镜和玻片。 3、眼睛往目镜内看时，镜筒只能上升，不能下降。 4、镜头要用擦镜纸擦，以免损坏透镜。 5、转动粗准焦螺旋时，不要用力过猛以免损坏部件。 6、更换物镜时，手不能扳着物镜转动，以免损坏物镜。 |
使 用 步 骤 可 简 化 为 | 取镜、安放→对光→放置玻本标本→观察→收放 |
三、有关显微镜与实验方面的知识：
题序 | 内 容 |
1 | 制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。【注：被染料染成深色的结构是细胞核】 【其过程可简化为：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染、七吸。】 |
2 | 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液【0.9%生理盐水】→ 刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。 【其过程可简化为：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸。】 |
3 | 在显微镜视野内看到的物像是：倒像。【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。 |
4 | 显微镜放大倍数的计算：目镜放大倍数×物镜放大倍数=该物体的放大倍数。如：已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，问这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是50X和675X。 |
5 | 观察显微镜的正确方法：两眼都睁开、左眼向目镜内看。 |
6 | 用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，应调小光圈和平面镜。 |
7 | 用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】 |
8 | 若要使镜筒明显上升或下降，应调节粗准焦螺旋，要使观察的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋。 |
9 | 判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】 |
10 | 盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。 |
11 | 气泡和细胞的主要区别：在显微镜视野中看到的气泡是周围黑、中央亮，会变形；而细胞则具有一定的形态结构，而且不变形。 |
12 | 对实验材料的要求是：薄而又透明，才有利于透光。 |
13 | 一般常用的染色方法：在盖玻片的一边滴加染液，用吸水纸在盖玻片的另一边吸引，使染料浸染到标本的全部。 |
四、玻片标本的种类与制作方法：
种 类 | 制 作 方 法 | 举 例 |
切 片 | 用从生物体上切取的薄片制成的 | 植物的茎、叶等切片 |
涂 片 | 用液体的生物材料经过涂抹制成的 | 血液涂片等 |
装 片 | 用从生物体上撕下或挑起少量的材料制成的 | 人的口腔上皮细胞临时装片等 |
五、细胞的基本结构和功能：【在显微镜下，看到的细胞结构是立体的而不是平面的】
植物细胞的基本结构和功能 | 结 构 | 功 能 | 图 示 | |
细 胞 壁 | 位于细胞最外层，具有保护和支持作用。 |
| ||
细 胞 膜 | 紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。 （细胞膜在显微镜下看不清楚） | |||
细 胞 质 | 位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。 | |||
细 胞 核 | 位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。 | |||
动物细胞的基本结构和功能 | 由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。 | |||
动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别 | 相 同 点 | 动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。 | ||
不 同 点 | 动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。 | |||
在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。 | ||||
六、细胞中有机物和无机物的主要区别：
类 别 | 区 别 | 举 例 |
有 机 物 | 分子比较大、含有碳、易燃烧 | 糖类、脂类、蛋白质和核酸等 |
无 机 物 | 分子比较小、一般不含碳、不易燃烧 | 水、无机盐和二氧化碳等 |
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体（光合作用的场所） | 进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 |
线粒体（呼吸作用的场所） | 细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。 |
八、细胞分裂的概念、过程和意义：
概 念 | 一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。【细胞分裂时，细胞核变化最明显】 | ||
过
程 | （1）细胞核平分为二。【动、植物细胞在 分裂前，细胞核中的染色体进行了自 我复制【加倍】，复制后的染色体平 均分配到两个细胞核中去。即：恢复 原来细胞核中染色体固有的数目】 （2）细胞质也平分为二，每分各含有一 个细胞核。 （3）动物细胞在原细胞中央形成新的细 胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 （4）一个细胞就分裂成了两个细胞。 |
| |
意 义 | （1）有利于生物新个体的繁殖、生长；（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。 细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。 | ||
生物体由小变 大的根本原因 | 细胞的分裂：使细胞数目不断增多 细胞的生长：使细胞体积不断增大 | ||
九、细胞分化与分裂的区别和联系：
细胞分化的 概 念 | 受精卵在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果形成了各种不同的组织。 | 图 示 |
细胞分化的 过 程 | 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。 | |
细胞分化与分裂的区 别 | 细胞分裂：是细胞在数量上的增加，是属于量变。 细胞分化：则是细胞在形态、结构和生理功能上的变化,是属于质变 | |
联 系 | 细胞分裂是细胞分化的基础。 |
十、组织、器官、系统的概念：
类 别 | 概 念 | 举 例 |
组 织 | 由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起而成的细胞群，叫做组织。 | 如：血液、脂肪、心肌或果皮、果肉等。 |
器 官 | 由不同的组织，按照一定的次序联合起来，形成具有一定生理功能的结构，叫做器官。 | 如：构成绿色开花植物的根、茎、叶、花、果实和种子，以及人的心脏、肺、皮肤等都是属于器官。 |
系 统 | 由多个器官按照一定的次序组合在一起，构成的结构就是系统。 | 如：人或哺乳动物是由消化、呼吸、循环、 泌尿、运动、生殖、内分泌和神经等“八大系统”构成了一个完整的统一整体。 |
十一、构成植物体四种基本组织的结构、功能和分布：
类别 | 保 护 组 织 | 分 生 组 织 | 营 养 组 织 | 输 导 组 织 |
结构 | 细胞扁平状、排列紧密 | 细胞小、壁薄、核大、质浓 | 细胞壁薄，质少，液泡大 | 细胞呈管状 |
功能 | 保护作用 | 细胞具有很强的分裂增生能力 | 制造营养物质（叶肉） 储存营养物质（果肉） | 具有输导作用 |
分布 | 位于植物体各 器官的表皮 | 位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层 | 位于植物体的各器官中 | 位于根、茎、叶、花、果实中的导管和筛管 |
十二、构成人和动物体四种基本组织的结构、功能和分布：
类别 | 上 皮 组 织 | 结 缔 组 织 | 肌 肉 组 织 | 神 经 组 织 |
结构 | 细胞排列紧密，细胞间质少 | 细胞排列疏松， 细胞间质发达 | 主要由肌细胞构成 | 主要由神经细胞构成 |
功能 | 保护和分泌等 | 支持、保护 营养和连结等 | 能收缩和舒张 | 接受刺激、产生和传导冲动（或兴奋） |
分布 | 体表和体内各种管腔壁的内表面 | 分布最广泛 如：血液、肌腱、骨、韧带和脂肪等 | 附着在骨骼上、心脏、胃、肠和血管等处 | 脑和脊髓中的组织 |
十三、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：
1、 ：细胞—→组织 →器官
2、 ：细胞——→组织 →器官→八大系统→人或动物体
十四、临时装片的制作：【我们平时在实验室做的玻片标本，叫做临时装片】
项 目 | 植物细胞（以洋葱表皮细胞为例） | 动物细胞（以人口腔上皮细胞为例） |
一擦 | 用干净的纱布把载玻片和盖玻片朝一个方向擦干净 | |
二滴 | 用滴管在载玻片中央滴一滴“清水” | 用滴管在载玻片中央滴一滴“生理盐水” |
三取 | 用镊子从鳞片中内表面撕取一块薄膜 | 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下 |
四展或涂 | 将约1cm2的薄膜浸入载玻片上的水滴中，用解剖针展平。 | 将牙签放在载玻片的生理盐水滴中均匀地涂抹 |
五盖 | 用镊子夹起盖玻片，使它一侧先接触载玻片上的液滴，缓缓盖在生物材料上 | |
六染 | 在盖玻片一侧滴加“稀碘液”，在相对一侧用吸水纸吸引，直至染液浸润标本的全部 | |
七吸 | 用吸水纸吸去盖玻片周围多余的染液 | |
十五、探究实验常用的器具：
显微镜、放大镜、解剖盘、解剖针、解剖刀、刀片、剪刀、镊子、骨剪、滴瓶、滴管、载玻片、盖玻片、培养皿、烧杯、试管、酒精灯、三角架、石棉网等。常用的染料主要是碘液等。
考点演练
一、选择题组
图甲是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片某一步骤的示意图，图乙是显微镜结构示意图，图丙是洋葱鳞片叶表皮细胞结构示意图，请据图完成下面小题。
1．按图甲步骤操作时，用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先____水滴，然后____地放平，这样做可以避免盖玻片下面出现气泡。（ ）
A．接触 缓慢 B．不接触 快速 C．接触 快速 D．不接触 缓慢
2．图乙中，为了使已观察到的物像更清晰，可以调节的结构是（ ）
A．① B．③ C．④ D．⑤
3．图丙中，细胞的遗传物质主要存在于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
二、单选题
4．植物根毛吸收物质时，有些物质不能进入植物细胞内。细胞能控制物质进出的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
5．“工欲善其事，必先利其器。”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列关于光学显微镜的结构和使用错误的是（ ）
A．显微镜下看到的物像是实物的倒像
B．显微镜放大物像的结构是目镜和物镜
C．若高倍镜下图像不清晰，可换用反光镜的凹面镜
D．向左上角移动装片，能让左上角的图像移到视野中央
6．下列关于绿色植物的结构和功能叙述正确的是（ ）
A．绿色植物的叶片中只有叶肉细胞能进行光合作用
B．绿色植物在白天进行的生理活动只有光合作用和蒸腾作用
C．绿色植物生长发育所需水分主要由根尖成熟区从土壤中吸收
D．绿色植物的主要组织有分生组织、上皮组织、输导组织、营养组织
7．使用显微镜观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（ ）
A． B．
C． D．
8．下列生物学实验中对操作方法和目的表述正确的是（ ）
选项 | 实验名称 | 操作方法和目的 |
A | 探究阳光在植物生长中的作用 | 将天竺葵放在黑暗处24h，设置对照组 |
B | 验证呼吸过程中气体的变化 | 将实验产生的气体通人澄清石灰水，验证氧气含量 |
C | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 用碘酒处理标本，可在显微镜下更清晰地观察到细胞核 |
D | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 统计实验数据时取最大值，能更准确得出“酗酒有害健康”的结论 |
A．A B．B C．C D．D
9．下图是人体结构层次的概念图，其中A、B、C分别表示（ ）
A．组织器官系统 B．器官组织系统
C．组织系统器官 D．器官系统组织
10．科学家分别将大花白猪和乌金猪的去核卵细胞与巴马香猪体细胞细胞核融合，再将融合细胞体外培养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪。克隆猪长得像（ ）
A．巴马香猪 B．大花白猪 C．陆川猪 D．乌金猪
11．“壮族三月三”期间，人们用红蓝草等植物浸出液给糯米染色，可做出五色糯米饭红蓝草的色素最可能存在于细胞的（ ）
A．大液泡 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核
12．将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用方法规范操作，却观察不到菠菜细胞的原因是（ ）
A．低倍镜放大倍数小 B．使用较大光圈对光
C．菠菜叶太厚不透光 D．没使用盖玻片压平
三、综合题
13．每年三月玉林市红十字会医院里的桃花园开满了桃花，是玉林城里人人皆知的赏花景点。图2是桃花的结构模式图。请据图完成填空。
(1)花属于植物的____________（填“生殖”或“营养”）器官，桃花的主要结构是花蕊，包括___________（填名称）和雌蕊。
(2)桃子果实是由图中C发育成的，C的结构名称是____________。
四、实验探究题
14．回答下列与实验有关的问题。
（1）针对“唾液对淀粉有消化作用吗？”这一问题设计对照实验：首先在甲、乙试管内分别放入等量的馒头碎屑，然后向乙试管内加入2毫升清水，那么应向甲试管内加入2毫升_____。
（2）“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验，用于培养细菌和真菌的培养皿和培养基是经过高温灭菌的，高温灭菌应在接种前进行还是接种后进行？_____
（3）图是显微镜结构图。对光时，要转动图中_____（填标号）所示的结构，使低倍物镜对准通光孔。调节图中_____（填标号）所示的结构下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜。制作酵母菌临时装片时，用_____染色能在显微镜下看到酵母菌细胞中染成棕褐色的细胞核和蓝紫色的淀粉粒。
（4）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的_____，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
（5）生物学实验中观察的生物材料不同，使用的观察仪器就有所不同。观察种子的结构使用的观察仪器是_____，观察叶片的横切面切片使用的观察仪器是_____。
（6）下图是探究“二氧化碳是光合作用的必需原料吗？”的实验装置（其内的植物枝条取自放到黑暗处一昼夜的植物），该装置所示的对照实验变量是_____。将实验装置光照几小时后，取下甲、乙装置内的叶片分别放入两个盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，叶片变成黄白色后用清水漂洗，滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液。出现的现象是：甲装置中的叶片变成蓝色，乙装置中的叶片没有变蓝，据此能得出的结论是_____。
五、资料分析题
15．阅读科普短文，回答问题。
常见的双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎，同卵双胞胎是由一个受精卵发育而来，共用一个胎盘；异卵双胞胎是由两个不同的受精卵发育而来，有两个胎盘。
2014年来自澳洲的一名28岁女性，怀孕6周的超声波检查结果显示，她怀上了一对双胞胎，影像中可以清楚地看到只有一个胎盘，表明这对双胞胎应该是同卵双胞胎，但是14周的超声波检查让医生觉得困感，影像中显示了一个男孩和一个女孩，而这在一般情况下是不可能发生在同卵双胞胎中的。
如何解释这对奇怪的双胞胎呢？他们极有可能是一个卵细胞与两个精子受精融合而成的（如图所示）。
首先，两个精子进入同一个卵细胞，形成一个异常受精卵，经过特殊的细胞分裂之后，形成了三种细胞，其中一种细胞包含来自两个精子的染色体，也就是说，它只包含来自父亲的遗传物质，没有来自母亲的遗传物质；而另外两种细胞，既包含来自父亲的遗传物质又包含来自母亲的遗传物质。在发育过程中，仅含有父亲遗传物质的细胞死亡，含有父母双方遗传物质的细胞继续分裂，之后分开为两个胚胎，形成了双胞胎，这称为“半同卵”双胞胎。
目前全世界仅发现两例“半同卵”双胞胎，有关双胞胎遗传学的研究还在继续。
请结合短文内容，分析作答：
（1）自然状态下，精子与卵细胞在___________内结合形成受精卵。
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