备战2023生物新中考二轮复习考点精讲精练(江苏专用)专题17人体健康
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考点总结
一、传染病及其预防
1.病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
病原体寄生在传染体内。
2.传染病流行的三个基本环节:传染→传播途径→易感人群
3.预防传染病的三个预防措施:控制传染→切断传播途径→保护易感人群
控制传染的具体做法:隔离治疗、避免接触他人、焚烧掩埋
切断传播途径的做法: 对用品场所空气等消毒杀菌、戴防护用具口罩等、洗手
保护易感人群的做法:接种疫苗、锻炼身体、不接触患者
4. 艾滋病(AIDS)的全称:人类获得性免疫缺陷综合症,由艾滋病病毒(HIV)引起
二、免疫与计划免疫
1.人体的三道防线:
第一道:皮肤和黏膜:(非特异性)阻挡杀菌清扫
第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞:(非特异性)溶菌酶溶解病菌的细胞壁
第三道:免疫器官和免疫细胞(特异性免疫)
免疫器官:胸腺、淋巴结、脾脏
免疫细胞:淋巴细胞
2.抗原:引起人体产生抗体的外来物质;病原体、移植器官、异物等。
3.抗体:淋巴细胞产生的抵抗这种病原体的特殊蛋白质。
4.免疫:人体对病原体的抵抗力。
5.疫苗:减毒病原体,接种于人体,可刺激产生相应的抗体。
6. 接种疫苗是特异性免疫。
7. 特异性免疫是后天建立起来的,非特异性免疫是生来就有的;
特异性免疫是只针对特定的病原体,非特异性免疫是不是针对特定的病原体;
免疫的类型 | 特点 | 构成 |
非特异性免疫 (先天性免疫) | 人生来就有的,对多种病原体有防御作用。 | 第一道防线和第二道防线 |
特异性免疫 (后天性免疫) | 出生以后建立起来的,只针对某一种特定的病原体起作用。 | 第三道防线 |
(注: 接种疫苗是接种抗原 接种血清是接种抗体!) |
三、用药和急救
1.非处方药(OTC):不需要医嘱
2.溺水、煤气中素、触电而停止呼吸,最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法。
每分钟吹气15~20次。
3.出血的类型和止血方法
出血类型 | 特点 | 止血方法 |
毛细血管出血 | 血液红色,从伤口渗出 | 一般能自行凝固止血或在伤口处加压止血 |
静脉出血 | 血液暗红色,缓慢而连续不断地从伤口流出 | 远心端处压迫止血 |
动脉出血 | 血液鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 | 近心端处压迫止血 |
四、了解自己 增进健康
1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态.
2.保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。
选择健康的生活方式
1.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:
低浓度酒精对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
2.吸烟对人体健康的危害:
烟草燃烧时,烟雾中的有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎),肺癌等。
3.毒品的危害:
损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。
考点突破
一.选择题(共10小题)
1.新冠肺炎疫情期间,长时间居家生活,少数学生出现了焦虑情绪。下列做法不能有效缓解焦虑的是( )
A.沉迷网络游戏 B.适度开展体育锻炼
C.多和家人交流 D.积极参加线上学习活动
2.下列各组疾病中,可以通过良好的生活习惯有效降低发生风险的一组是( )
A.冠心病、癌症、糖尿病
B.近视眼、色盲、呆小症
C.心血管疾病、白化病、多指
D.糖尿病、先天性聋哑、狂犬病
3.进入青春期后,人体形态发育的显著特点是( )
A.大脑调节功能增强 B.肺活量明显增加
C.心脏功能显著增强 D.身高、体重迅速增长
4.进入青春期后,由于生理的变化,心理也发生明显的变化。学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的是( )
A.经常与家长、老师交流思想,接受指导
B.男、女同学互相帮助,集中精力学习
C.“我长大了,不用你们操心,少管我。”
D.积极参加集体活动
5.吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫,严重影响人体的健康。下列属于预防这些寄生虫感染的好习惯是( )
A.饮用未经处理的生水 B.饭前便后不洗手
C.食用半生半熟的猪肉 D.瓜果蔬菜洗净后食用
6.艾滋病的病原体是( )
A.AIDS B.SARS C.HIV D.EV71
7.禽流感爆发时,病死的鸡鸭属于( )
A.传染 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群
8.2020年初以来,世界多地先后暴发了严重的新冠肺炎疫情。为控制疫情蔓延,建议民众接种“新冠疫苗”,此项措施属于( )
A.消除病原体 B.控制传染
C.切断传播途径 D.保护易感人群
9.有关中学生进入青春期后的生理变化和心理变化,下列描述不正确的是( )
A.身高和体重的迅速增长
B.生殖器官的发育和性功能的成熟
C.性意识开始萌动,对异性有较强的交往欲
D.青春期的生理和心理变化与性激素无关
10.下列各种与艾滋病人的接触方式中,可能会使健康人感染艾滋病的是( )
A.握手 B.共用注射器 C.共同进餐 D.共用马桶
二.解答题(共2小题)
11.请分析下面的曲线,并回答问题:
(1)甲表示 性身高增长速度的变化,丁指的是 性主要的性器官 的发育,能分泌 激素。
(2)丙指的是 ,在青春期迅速发育,能分泌 激素。
(3)男、女性除生殖器官的差异外,男、女还存在着 的差异。
(4)在青春期,同学们要进行一些体育锻炼,是因为经常参加体育锻炼能够促进血液循环,加强骨的营养,骨膜内的 不断形成 ,使骨长粗;同时一定强度的体育锻炼能刺激长骨两端的 ,加强产生新的骨细胞促进骨更快速地长长。
12.请阅读下面有关艾滋病的资料,分析并回答问题:
世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日.艾滋病是由艾滋病病毒引起的.当艾滋病病毒侵入人体后,会破坏人体的免疫系统,降低人体抵御疾病的能力,最终,患者易发生多种感染导致死亡.
(1)艾滋病能够在人与人之间传播,属于 .
(2)艾滋病患者是引起艾滋病的 .
(3)艾滋病病毒没有 结构,它主要由蛋白质外壳和内部 构成.
(4)作为中学生,你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者? .
专题17人体健康
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.【分析】调节自己的情绪为:一、转移注意力;二、宣泄;三、自我安慰。
【解答】解:在日常生活中,要想调节自己的情绪,必须采取正确的健康方式,适度开展体育锻炼、多和家人交流、积极参加线上学习活动都能有效的效缓解新冠肺炎疫情期间,长时间居家生活,出现焦虑情绪,而沉迷网络游戏既浪费时间,又伤害身体、视力,不能缓解焦虑的情绪。
故选:A。
2.【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯,如果有利于增进身心健康水平,提高生活质量,就是健康的生活方式.
【解答】解:A、冠心病、癌症、糖尿病都属于现代文明病,是由于不良的生活习惯造成的,可以通过良好的生活习惯有效降低发生风险。符合题意;
B、近视眼是用眼不当造成的,可以通过良好的生活习惯有效降低发生风险;而色盲属于遗传病,是由于遗传物质发生病变造成的;呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。是不能通过良好的生活习惯有效降低发生风险的。不合题意;
C、心血管疾病是由于不良的生活习惯造成的,可以通过良好的生活习惯有效降低发生风险。而白化病、多指是由于遗传物质发生病变造成的,是不能通过良好的生活习惯有效降低发生风险的。不合题意;
D、先天性聋哑是由于遗传物质发生病变造成的,狂犬病是由于感染了狂犬病毒造成的,不能通过良好的生活习惯有效降低发生风险不合题意;
故选:A。
3.【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,男孩和女孩进入青春期的时间有一定的差异.
【解答】解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
故选:D。
4.【分析】青春期是人生的黄金时期,要调整好自己的情绪,健康的度过,据此答题。
【解答】解:A、生活中常常会有较多的心理矛盾,遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想,接受指导,A正确。
B、男、女同学互相帮助,集中精力学习,B正确。
C、青春期少年不能觉着自己长大了,就不想和家长交流,自行处理问题,C错误。
D、积极的参加各种文体活动和社会活动,要保持积极乐观的态度,D正确。
故选:C。
5.【分析】吸虫、绦虫、蛔虫等都是常见的人体寄生虫,严重影响人体的健康。蛔虫病是一种常见的传染病,由感染性蛔虫卵引起的,要注意饮食卫生,预防感染,预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯,严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲,不摸污物;饭前便后要洗手,生吃蔬菜瓜果要洗净;加强粪便管理,不要随地大小便;灭蝇防蝇除四害,开展爱国卫生运动,改善环境卫生。
【解答】解:A、B、C饮用未经处理的生水,不喝生水、饭前便后不洗手、食用半生半熟的猪肉,都能引起蛔虫病,A、B、C不符合题意;
D、瓜果蔬菜洗净后食用,能切断传播途径,能预防蛔虫病,D符合题意。
故选:D。
6.【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称,按其英文字音(AIDS)译为“艾滋病”;艾滋病是一种病毒性疾病,该病毒被称为“人类免疫缺陷病毒(HIV)”,此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能,特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能,从而使人体免疫功能缺损,危害极大。
【解答】解:艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称,其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)”。
故选:C。
7.【分析】传染病流行的三个基本环节。传染、传播途径、易感人群。
【解答】解:传染:能够散播病原体的人或动物。
传播途径:病原体离开传染到达健康人群所经过的途径,如空气传播,饮食传播,生物媒介传播。
易感人群:指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
禽流感爆发时,病死的鸡鸭是能够散播病原体的动物,属于传染。
故选:A。
8.【分析】传染病的预防措施:控制传染、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解:传染病的预防措施包括控制传染、切断传播途径、保护易感人群等措施。传染是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。接种疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群。
故选:D。
9.【分析】青春期是童年到成年的过渡时期,是一个人发育的重要时期。一般地说,男生从12~14岁、女生从10~12岁开始进入青春期。
【解答】解:A、进入青春期,男孩和女孩的身高、体重都迅速增加,正确。
B、生殖器官发育和性成熟也是青春期的重要特征,性激素促进第二性征的出现,正确。
C、青春期开始性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于正常的心理现象,正确。
D、性发育和性成熟是青春期的重要特征,男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化,错误。
故选:D。
10.【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
【解答】解:ACD、握手、拥抱、共同进餐、共用马桶,都不是能传播艾滋病的途径,都不会感染艾滋病。
B、患者的血中含有艾滋病的病原体,因此共用注射器能感染艾滋病。
故选:B。
二.解答题(共2小题)
11.【分析】(1)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象。
(2)青春期不论是身高的生长速度还是性器官的发育,女孩都是约在9﹣11岁,男孩约在11﹣13岁开始迅速的生长和发育,女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。
【解答】解:(1)(2)青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的性别差异。突增开始的年龄女孩约为9﹣11岁,男孩约为11﹣13岁,男孩一般比女孩晚两年。据此可知,甲表示男性身高增长速度的变化,乙表示女性身高的变化;丙表示男性睾丸的发育,睾丸能产生精子和分泌雄性激素。丁指的是女性主要的性器官卵巢的发育。 卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素。
(3)进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。
(4)骨的生长主要包括两个方面,既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞,具有再生功能,对骨折后骨的愈合起作用,它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候,骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长,但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。在青少年时期,适量的体育锻炼能刺激长骨的软骨层加速产生新的骨细胞,促进骨更快长长;
青少年应坚持进行适当强度的体育锻炼,加强骨的营养,骨膜内的成骨细胞不断形成,使骨长粗。
故答案为:(1)男;女;卵巢;雌性
(2)男性睾丸的发育;雄性
(3)第二性征
(4)成骨细胞;骨细胞; 软骨层
12.【分析】艾滋病,即获得性免疫缺陷综合征的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷.艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播,空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播艾滋病.
【解答】解:(1)艾滋病能够在人与人之间传播,具有流行性、传染性的特点,属于传染病.
(2)病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等,艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的病原体.
(3)艾滋病病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成.
(4)艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播,同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒.
故答案为:(1)传染病
(2)传染
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