小学数学人教版六年级下册4 数学思考完整版ppt课件
展开(教科书第102-103页练习二十二)
第6个图形是平行四边形。
2×7+1=15(根)
答:摆第7个图形需要用15根小棒。
答:摆第n个图形需要用2n+1根小棒。
55÷(1+2+3)=9(组)……1(面)
100÷(1+2+3)=16(组)……4(面)
答:第55面彩旗是红色的,第100面彩旗是绿色的。
180°×(边数−2)=多边形内角和
180°×(9−2)=1260°
答:一个九边形的内角和是1260° 。
答:一个n边形的内角和是180°×(n−2) 。
①小勇 小莉 小强 小芳 ②小勇 小芳 小强 小莉③小强 小莉 小勇 小芳 ④小强 小芳 小勇 小莉⑤小莉 小勇 小芳 小强 ⑥小莉 小强 小芳 小勇⑦小芳 小勇 小莉 小强 ⑧小芳 小强 小莉 小勇
答:3号第1名, 4号第2名, 2号第3名, 1号第4名。
①如果甲是主谋,则甲、乙说谎,丙、丁说了真话。②如果乙是主谋,则乙、丁说谎,甲、丙说了真话。③如果丙是主谋,则乙、丙、丁说谎,甲说了真话。④如果丁是主谋,则丁说谎,甲、乙、丙说了真话。
答:∠3和∠4拼成的是平角。
答:因为三角形内角和是180°,也就是∠1+∠2+ ∠3=180°,而∠3+∠4是平角也就是180°, 所以∠1+∠2=∠4。
“数学广角”中渗透了排列、组合、集合、等量代换、逻辑推理、统筹优化、数字编码、抽屉原理等方面的数学思想方法。在解决问题的过程中,可以采用找规律法、枚举法、列表法等方法和策略,进一步提高逻辑推理能力和解决问题的能力。
1.从课后习题中选取;2.完成本课时的习题。
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