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- 一、第2课时 等式的性质(1)(教学课件) 课件 2 次下载
- 一、第4课时 等式的性质(2)(教学课件) 课件 2 次下载
- 一、第5课时 用等式的性质解方程(2)(教学课件) 课件 2 次下载
- 一、第6课时 列方程解决实际问题(1)(教学课件) 课件 2 次下载
小学数学苏教版五年级下册一 简易方程试讲课教学课件ppt
展开等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。
等式左边减去了165,要使等式成立,等式右边也需要减去165,400−165,等于235。
看图列方程,并求出x的值。
( )+10=50
因为:50−10=40
x =50
未知数的字母一般放在等号左侧。
把x=40带入原方程,看看左右两边是不是相等。
x+10−10=50−10
把x=40带入原方程,左边=40+10=50,左边=右边。所以x=40是原方程的解。
解方程x−30=80。
x−30+30=80+30
(教科书第3页练一练1)
用方程表示下列数量关系,并求解。
x+10.4=83.2
x+10.4−10. 4=83.2−10.4
方程4.6+x=7.5和a−x=8.3中x的值相同,则a的值是多少?
4.6+x−4.6=7.5−4.6
a−2.9+2.9=8.3+2.9
答:a的值是11.2。
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