初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教课ppt课件

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3.1分子和原子姓名：___________班级：___________考号：___________知识点一：分子的基本特征1.（2021·青海）下列事实的微观解释中，错误的是（    ）A.墙里开花墙外香——分子在不断的运动B.干冰升华——分子间间隔增大C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了2.（2021·湖南）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释正确的是（    ）A.水沸腾时会掀起壶盖，是因为分子的体积变大B.篮球久置会变意，是因为分子的体积变小C.水在0℃时结冰不能流动，是因为分子不再运动D.40L的钢瓶可充入6000L氧气，是因为分子之间有间隔3.（2020·河北）下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是（    ）A.公园里花香四溢  B.春天里柳絮飞扬  C.海面上浪花飞溅  D.天空中乌云翻滚4.对下列常见现象解释不正确的是（    ）A.电解水——分子可以再分       B.压缩空气——分子间有间隔C.春天闻到花香——分子在运动      D.水结冰——分子停止运动5.如图所示，检查装置的气密性，手握试管一段时间，导管口有气泡产生的主要原因是E家A.分子数目变多        B.分子间隔变大C.分子种类变化        D.分子运动速率变快6．（2020•昆山市二模）一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列说法正确的是（　　）A．①→②发生了化学变化       B．状态③的水分子静止不动 C．水分子间的间隔：①＜③      D．水分子的运动速率：②＜①7.（2021·河南）请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。（1）湿衣服在太阳下晾晒避文阴凉处干的更快。___________________________________________（2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中。_________________________________________知识点二：构成物质的微粒8.物质由微观粒子构成。下列物质均由分子构成的一组是（    ）A.二氧化碳、金刚石  B.氯化钠、五氧化二磷  C.氢气、二氧化硫   D.铁、氯化氢9.下列物质由原子构成的是（    ）A.铜    B.干冰    C.氢气    D.硫酸镁知识点三：分子和原子的区别与联系10.（2019·广西河池）下列关于分子、原子的叙述不正确的是（    ）A.分子是化学变化中的最小粒子       B.都在不断运动C.都是构成物质的微粒         D.分子由原子构成11.分子和原子的本质区别是（    ）A.质量和体积的大小         B.运动形式和间隔的大小C.能否保持物质的化学性质        D.在化学变化中能否再分12.在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（    ）A.水分子   B.水原子   C.氢、氧两种原子   D.以上都不是13.关于构成物质的微粒，叙述正确的是（    ）A.分子和原子都是构成物质的微粒     B.分子的质量大于原子的质量C.由同种原子构成的物质是纯净物     D.化学变化中分子、原子的种类都改变14.下列有关分子、原子的说法正确的是（    ）A.保持氧气化学性质的粒子是氧原子     B.分子一定比原子大C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分  D.分子间有一定间隔，原子间没有间隔15.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（    ）A.碳原子和氧分子        B.碳元素和氧元素C.碳原子和氧原子        D.二氧化碳分子16.保持水的化学性质的最小微粒是（    ）A.氢分子    B.氧分子    C.水分子    D.氢原子和氧原子17.以下物质含有氧分子的是（    ）A.高话酸钾    B.冰水    C.空气    D.二氧化碳18．（2020•百色模拟）能证明分子在化学变化中可以再分的变化是（　　）A．碘受热变碘蒸汽 B．一定条件下水制成冰块 C．块状的硫碾磨成硫粉 D．加热氧化汞产生氧气19.下图是表示气体微粒的示意图，图中“◌”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（    ）A.B.C.D.20.从分子或原子的角度分析并解释下列变化：（1）水的蒸发______________________________________________________________________（2）水的电解______________________________________________________________________知识点四：实验题21.用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红，能说明氨气密度比空气小的现象是____________________。22.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验。（实验一）已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是_________________，通过上述实验，得出的结论是___________________________。（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯置住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是_________________,这一现象说明_________________，B烧杯的作用是_________________。（实验二）：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是_________________，此现象说明了_________________。已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化按固体）。②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氯气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5.如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。③发现C处产生的白烟较多。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是_________________。（实验三）丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线_________________（“高“低“相平”），这一现象说明了_________________，同时还可以说明_________________。