语文二年级下册7 一匹出色的马精练

7.《一匹出色的马》——课中随堂填

1．“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（    ）

A．要在草地上休息一会儿         B．让妈妈抱着她        C．让“我”抱着她

2．为什么说这是一匹出色的马?  （          ）

A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。

B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。

3．根据课文内容填空。

（1）课文中“一匹出色的马”其实是________。

（2）妹妹骑上这匹“出色的马”，心情就发生了变化，是因为(      )

A．这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家

B．妹妹把它当成了真正的马，觉得很有趣，就忘记了疲劳

4．用多种方法理解加点的词语。

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

（1）联系上下文理解：“恋恋不舍”的意思是_____________。

（2）近义词理解：“恋恋不舍”的近义词是_______________。

（3）用加点的词语写一句话：_________________________。

5．组词连句我能行。

（1）异常       景色       春天       的       美丽       郊外

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（2）已经    她    迎接    等    回到    我们    家    时    在    门口    我们

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6．照样子用加点的词语写句子

（1）例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。

蓝天上飘着朵朵白云，__________的，非常可爱，像____________ 。

（2）例：我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________一边___________，一边___________。

7．给句子排序。

（          ）往回走时，妹妹求妈妈抱她，妈妈不肯。

（          ）一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，  一起到郊外去散步。

（          ）我们看着美丽的景色，不想回去。

（          ）妹妹跨上“马”，高兴地回了家。

（          ）妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是匹出色的马,让妹妹骑回家。

8．课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹， 说“：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“ 马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说“：我早回来啦！”

（1）所选文字共有_____段。

（2）文段中“ 一匹出色的马”指的是 _______。

（3）你觉得妹妹做得好吗？ 为什么？

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（4）你是不是什么事都依赖自己的父母？ 文中的小妹妹做得好不好？ 拿起笔来写写自己的心里话吧。

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