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    第六课《巧用对称形》课件+教案+说课课件+说课稿+素材

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    人美版四年级下册6.巧用对称形精品说课ppt课件

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    《巧用对称形》说课稿美术人美版 四年级下册课 题巧用对称形人美版 美术 四年级下册 第六课说内容说内容 人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第六课《巧用对称形》的授课内容。说教材一、“说教材” 确定本课的教学目标: 1.知识与技能:了解对称形与生活的关系,巧妙地设计对称形并应用到生活中。 2.能力目标:在欣赏感受、探究领会、拓展思维、实践创作、展示评价的过程中,使用剪贴、绘画等方法,完成运用对称图案装饰生活物品的设计制作。 3.情意目标:培养学生精于制作的行为习惯和耐心细致的学习态度,以及勇于创新的精神和热爱生活的情感。 教学重点是:设计并应用对称图案装饰美化生活。 教学难点是:对称形的巧妙运用。说学情二、“说学情” 了解学生情况: 课的授课对象是四年级学生。他们在前期的学习中已经了解对称形的知识,初步感受了对称的物体具有的美感,并多次剪出过具有对称特征的图形,如叶子、花瓶、狮子的脸部、面具、盾牌等。经过几次不同主题的实践活动,学生完全掌握了对称图形的制作方法,这些已掌握的知识与技能会帮助学生轻松地完成对称图案的制作。说教法三、“说教法” 采取以下教学方法: 1.直观演示法:通过多媒体图片教学激发学生学习兴趣,学习巧用对称形,进行设计制作。 2.活动探究法:通过引导启发、体验感悟、欣赏学习、观察对比、作品欣赏、合作探究等环节加强对对称形的认识和学习,掌握方法设计美观有寓意的作品。 3.集体讨论法:小组讨论。说过程四、“说过程” 学习过程中体验快乐:(一)新知导入(二)新知讲解 1.引导启发 2.体验感悟 3.欣赏学习 4.观察对比 5.作品欣赏(三)合作探究(四)课堂练习(五)课堂总结(六)板书设计(七)作业布置说板书6.巧用对称形 一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。 折痕所在的直线叫做对称轴。(对称轴用虚线表示)对称图形具有均衡、稳定的美感。 插的制作方法:1.卷纸筒做挂轴。2.剪对称图案。3.将对称图案贴在彩纸上做插袋。4.按设计要求把插袋粘贴在挂帘上。5.完成作品。 对称形与生活的关系:装饰、美化我们的生活。说作业 利用对称图形为自己或朋友设计一个书签吧!

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