人美版（2024）四年级下册6.巧用对称形示范课ppt课件

这是一份人美版（2024）四年级下册6.巧用对称形示范课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了巧用对称形，新知导入，新知讲解，对称轴，中心对称图形，寓意多子多福的寓意，天坛建筑明清，作品欣赏，合作探究，收纳袋等内容，欢迎下载使用。
观看图片，说一说，图片中的内容有什么特点？
知识回顾：你还记得什么是轴称对图形、对称轴吗？
一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。
折痕所在的直线叫做对称轴。（对称轴用虚线表示）
知识回顾：你还记得什么是中心称图形吗？
在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心。
体验感悟：你们还记得怎样剪对称形吗？让我们动手来做一个简单的对称形吧！
欣赏学习：说一说，生活中的蝴蝶对称轴在哪里？
欣赏学习：说一说，生活中的山对称轴在哪里？
对比观察：说一说，两幅对称形给你什么感受？
对称图形具有均衡、稳定的美感。
作品欣赏：巧用对称形制作的民间艺术品有什么美好的寓意？
典韦（京剧脸谱）现代 双起翔
双起翔，北京传统玩具研究会会员，中国工艺美术大师。1931年出生，满族人，13岁师从北京“泥人圣手”李荣山。1962年至1965年就职于北京彩塑厂期间，作品共获7次优秀奖。作品“老北京泥娃娃”获2003年“北京旅游商品设计大赛”银奖，“精制大脸谱”获2003年“首届北京工艺美术展”金奖。
黄色的脸谱表现了典韦的勇猛刚强。
老鼠上灯台（剪纸）现代 刘静兰
刘静兰，生于1955年，国家级非遗项目包头剪纸国家级代表性传承人、中国工艺美术大师、中国民间文化杰出传承人，曾获山花奖等国际国内奖项。
作品欣赏：说一说，你对天坛有哪些了解？
北京天坛地处北京城的东南部，在故宫正南偏东方向，正阳门外东侧，是我国古代明清两朝历代皇帝祭天和祈谷的地方。 北京天坛中的两道垣墙把天坛分成内坛和外坛两个部分。南边围墙呈方形，象征地；北边围墙呈半圆形，象征天。北高南低，这既表示"天高地低"，又表示"天圆地方"。 北京天坛始建于1420年，总面积273公顷。它的主要建筑集中在内坛中轴线的南北两端，由南至北分别为圜丘坛、皇穹宇、祈年殿和皇乾殿等。它们设计巧妙，色彩调和，技艺高超，不仅是我国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的奇迹。 北京天坛是我国现存最大的古代皇帝祭天建筑，它享有"天下第一祭坛"的美誉。
蓝风蝶（风筝）1982 哈亦奇
哈氏风筝起源于清朝末年，至今为四代相传，已有170余年的历史。第四代哈亦琦（1954年3月25日至今）10岁随父学习风筝技艺兼习油画、中国画。1979年9月进入“中国北京风筝艺术公司”（后改名为：北京市民间艺术品公司）从事风筝专业工作，研究至今已38年。掌握了哈氏风筝的“扎、糊、绘、放”技艺。 哈氏风筝用料讲究，造型比例适中，交接严谨，美观大方。它具备：吃风大，起飞快，高而稳的特点;构图丰满，繁而不失整，简而不失丰富;色泽明快、稳重、浑朴;色彩对比纯、对比强、对比艳。
思考与讨论：讨论，如何制作信插？
信插的制作方法： 1.卷纸筒做挂轴。2.剪对称图案。3.将对称图案贴在彩纸上做插袋。4.按设计要求把插袋粘贴在挂帘上。5.完成作品。
学生作品欣赏：说一说，学生作品是怎样设计制作出来的？你能从中归纳出哪些方法？
剪刻、卷、立体剪贴的方法
剪刻、镂空、立体剪贴的方法
对比观察：说一说，两件同样的作品哪件色彩搭配更醒目？为什么？
设计时要注意色彩搭配有对比
对比观察：说一说，两件作品哪件作品有变化？变化在哪？
第二件作品有变化，变化在底座可以采用卷的方法进行设计。
思考回答：说一说，你有什么创意？能巧用对称形来装点我们的生活吗？使我们的生活更美吗？对称形与生活有什么关系？
装饰、美化我们的生活。
要求：利用剪对称形的方法，制作一两件有美好寓意的生活小物品。（注意安全使用剪刀及工具例如：鱼、鸡、花瓶等内容）
展示评价 说一说，自己采用了平面还是立体的方法进行了设计？设计了什么内容进行装饰我们的生活？ 说一说，谁的生活小用品设计得即美观又富有美好的寓意？
总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
6.巧用对称形 一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。 折痕所在的直线叫做对称轴。（对称轴用虚线表示）对称图形具有均衡、稳定的美感。 插的制作方法：1.卷纸筒做挂轴。2.剪对称图案。3.将对称图案贴在彩纸上做插袋。4.按设计要求将插袋粘贴在挂帘上。5.完成作品。 对称形与生活的关系：装饰、美化我们的生活。