小学人美版9.用彩墨画鱼试讲课说课ppt课件

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《用彩墨画鱼》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入观看视频，说一说，鱼在游动时的姿态是什么样子的？ 背鳍保持平衡；尾鳍左右摆动，推动鱼体前进；当尾鳍不运动时，胸鳍向鱼体两侧张开，作前后摆动时，鱼体前进；一侧胸鳍摆动时鱼体向不动的一侧转弯；腹鳍摆动范围不大，向两侧略展，保持鱼体稳定。左右摇摆的 说一说，鱼是靠什么前进和转弯的？新知导入 对比观察：说一说，生活中的鱼和艺术作品中的鱼有什么不同？ 生活中的鱼是真实的，绘画中的鱼是简单夸张的。课 题用彩墨画鱼人美版 美术 四年级下册 第九课新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课观察欣赏：说一说，盘子上画了什么内容？简单介绍？五彩鱼藻纹盘 清代 清康熙五彩鱼藻纹盘，出自中国清朝康熙年间，其图中瓷盘上画了20余尾各色鲜活跳跃的鱼，因鱼与“余”谐音，因而，该盘呼应了人们都喜欢称“年年有余”、“吉庆有余”的美好愿望。 原始青花瓷于唐宋已见端倪，但是成熟的青花瓷则出现在元代的 景德镇湖田窑。所以又常称为元青花 明代青花成为瓷器的主流。清康熙时发展到了顶峰。明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课观察欣赏：说一说，作品上画了什么内容？简单介绍？年年有余 齐白石（1864年1月1日—1957年9月16日），原名纯芝，字渭青，号兰亭，后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁，祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭），近现代中国绘画大师，世界文化名人。 早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。1957年9月16日，齐白石在北京医院逝世。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课说一说：为什么人们爱画鱼？为什么画盘子上的鱼栩栩如生？ 因鱼与“余”谐音，因而，该盘呼应了人们都喜欢称“年年有余”、“吉庆有余”、“富裕”的美好愿望。 因为仔细观察研究后才能画的更形象。 新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课 思考与讨论：说一说，鱼的外形和色彩有什么特征？它游水时的姿态是什么样的？皇帝鱼 由三角形、正方形、扇形组成。颜色属于冷色调，色彩是深蓝色、浅蓝色和白色还是为主。 侧着游的，体型比较圆所以游起来更稳重。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课 思考与讨论：说一说，鱼的外形和色彩有什么特征？它游水时的姿态是什么样的？青衣鱼 菱形，颜色属于暖色调，色彩是以橙色和青绿为主。 侧着游的，体型比较大游起来更稳重。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课 思考与讨论：说一说，鱼的外形和色彩有什么特征？它游水时的姿态是什么样的？蝴蝶鱼 椭圆形和扇形，颜色属于暖色调，色彩是以黄色为主，带有蓝色条纹，尾巴是淡黄色。 侧着游的，体型比较大游起来更稳重。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课 思考与讨论：说一说，鱼的外形和色彩有什么特征？它游水时的姿态是什么样的？小丑鱼 椭圆形和扇形，颜色属于暖色调，色彩是以红、橙为主，有白色纹样。 侧着游的，体型比较小游起来非常快。新知讲解人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课认识鱼的构成：说一说，你知道鱼由哪几部分构成吗？木雕鱼的构成：鱼头鱼身鱼尾鱼眼鱼嘴背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍 鱼的构成：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼眼、鱼嘴、背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍。合作探究 思考与讨论：想一想，如何用笔及墨、色表现鱼的花纹，把鱼画得更好看？人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课罗汉鱼长嘴红格鱼金龙鱼合作探究鱼的画法：简单概括鱼的画法？人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课画法一：勾染法 1.用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹。2.待墨干后，添加颜色。合作探究鱼的画法：简单概括鱼的画法？人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课画法二：没骨法 1.用彩墨直接画鱼头、鱼身。2.然后用白色勾点鱼身上的花纹。合作探究 欣赏学生作品：说一说，同学们的作品采用的是“勾染法”还是“没骨法”？人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课漂亮的花斑鱼 没骨法。画中鱼与背景的处理很有层次。彩墨深浅的变化，增加了画面的水润感。合作探究人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课我画的鱼最大 勾染法。这幅画的构图饱满，色彩艳丽，注意了鱼大小、远近、遮挡变化。 欣赏学生作品：说一说，同学们的作品采用的是“勾染法”还是“没骨法”？合作探究人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课游来游去的热带鱼 没骨法。这幅画用了“色破墨”和“墨破色”的方法。 欣赏学生作品：说一说，同学们的作品采用的是“勾染法”还是“没骨法”？合作探究人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课大鱼和小蝌蚪 没骨法。色与墨层层叠加，色彩相互晕化，小小的蝌蚪都注意了不同的动态。 欣赏学生作品：说一说，同学们的作品采用的是“勾染法”还是“没骨法”？合作探究人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课鱼妈妈和鱼宝宝 勾染法。这幅画用了深浅不同的墨色，使画面更加生动，富有水墨韵味。 欣赏学生作品：说一说，同学们的作品采用的是“勾染法”还是“没骨法”？合作探究人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课美丽的海底世界 勾染法。鱼儿游动的方向不同，注意画面要疏密得当。 欣赏学生作品：说一说，同学们的作品采用的是“勾染法”还是“没骨法”？ 温馨提示：用笔用墨要大胆，创作要完整。合作探究认识墨色：注意墨色的使用变化。人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课墨分五色：焦 浓 重 淡 清干湿课堂练习艺术实践 要求：参考画鱼方法或学生作品，选一种你喜欢的画法，画一幅表现奇妙的海底世界的彩墨画。人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课课堂总结展示评价 说一说，我学会了用哪种方法用彩墨画鱼？ 说一说，谁画的鱼色彩、花纹及游动的姿态栩栩如生？总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课板书设计9.用彩墨画鱼 鱼的构成：鱼头、鱼身、鱼尾、鱼眼、鱼嘴、背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍。 方法一勾染法：1.用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹。2.待墨干后，添加颜色。 方法二没骨法：1.用彩墨直接画鱼头、鱼身。2.然后用白色勾点鱼身上的花纹。人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课作业布置 采用剪纸的方法设计创作一幅漂亮的剪纸作品年年有余吧！人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 四年级下册 第9课