小学美术人美版三年级下册8.别致的小花瓶优秀说课ppt课件

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《别致的小花瓶》说课稿美术人美版 三年级下册课 题别致的小花瓶人美版美术三年级下册 第八课说内容说内容 人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第八课《别致的小花瓶》的授课内容。说教材一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美观的小花瓶。 2．能力目标：学生在观察、欣赏、体会、探究的过程中，运用比较、交流、讨论等学习方法，用泥条成型的方法制作出造型别致的小花瓶。 3．情意目标：在创作中感悟陶艺作品的美感，体验泥塑制作的乐趣，形成良好的审美取向，能将所学用于美化生活，表达对生活的热爱之情。 教学重点是：学习泥条成型的方法，创作一个造型新颖美观的小花瓶。 教学难点是：花瓶造型别致，装饰美观。说学情二、“说学情” 了解学生情况： 对于三年级学生来说，他们对泥塑有了一定的基础，通过《捏泥巴》《和妈妈在一起》等课程的学习，已经初步接触了陶艺，并掌握了简单的手捏成型法，以及挺搓、压、刻等陶艺技法。他们渴望有趣的活动，渴望展示自我，但造型能力略显薄弱，对媒材的掌控能力不足，不能随心所欲地表达所思所想。说教法三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体图片教学激发学生学习兴趣，学习绘画游戏。 2.活动探究法：通过引导启发、欣赏分析、对比欣赏、认识花瓶的组成、对比观察、欣赏学生作品、合作探究等环节加对绘画游戏的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。说过程四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.欣赏分析 3.对比欣赏 4.认识花瓶的组成 5.对比观察 6.欣赏学生作品（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置说板书8.别致的小花瓶可塑性强说作业 选用一种自己喜欢的方式进行创作花瓶。