数学四年级下册解方程（二）公开课课件ppt

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通过天平游戏，发现等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。利用发现的等式性质，解简单的方程。
上节所学的等式的基本性质是什么？
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
20.8+x=30.5
解：20.8+x-20.8=30.5-20.8
解：x-12+12=7+12
解：x-2.6+2.6=4.8+2.6
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
1.长方形游泳池占地600米2，长30米，游泳池宽多 少米？
⑴这个正方形花坛的边长是 多少米？列方程并解答。⑵如果把这个花坛改为长方 形，周长不变，宽4米，长是多少米？列方程并解答。
（1）解：设花坛的边长是x米。
（2）解：设花坛的长是x米。
6.某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。
⑴2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？ 4米、 米高呢？⑵某建筑物前的空地长36米， 那么此处斜坡最高多少米？
（1）12×2=24（米）
（2）36÷12=3（米）
1.把下面的方程和它的解连接起来。
2.妈妈今年40岁，是小明年龄的4倍，小明今年几岁？他们相差几岁?（用方程解答）
（2）解：设小明今年x岁。
40-10=30（岁）
答：小明今年10岁，他们相差30岁。